经济应用文写作（第2版）"

两千多年前，当人们热衷于吟诵《诗经》和《楚辞》的时候，应用文写作就已经产生了。从甲骨上的卜辞到《尚书》中的文告，再到秦代的制诏谕奏，应用文以一种特殊的方式担负着解决生活、工作中实际问题的重任。在这个瞬息万变的信息时代，应用文继续扮演着极其重要的角色。
学习经济应用文写作，有助于学生更深刻地了解工作中经济应用文的写作规则，掌握经济应用文写作的技巧，更好地理解相关政策的适用范围，体会经济应用文写作在工作、生活中的重要性。
本书的主要特点是观点新、体例新、范例新、教法新、学法新，具体体现在以下几个方面。
（1）本书有助于学生完成中学语文与大学语文的过渡与衔接，以崭新的角度和眼光引领学生认识什么是写作、什么是基础写作、什么是文学写作、什么是应用文写作、什么是经济应用文写作。
（2）本书在编写过程中始终注重对专业所需能力的培养、注重对学生学习方法的指导、注重对学生社会能力的培养以及三者的整合，即在满足社会需求的同时，重视学生的个性需求、注重教育的本质属性，同时促进学生“人性”“人情”“人格”的升华。
（3）本书内容的选择以“经济应用文写作”为主，旨在为财经类专业学生的学习提供更多便利。习题的设计以实际工作为出发点，不做无意义的“试题游戏”。
（4）本书体现了语言与写作、语言与文化的融合，让学生在完成写作任务的同时，提升语言表达能力和沟通能力，培养团队合作精神和创新意识，让经济应用文带给学生更多的感悟、启示和升华。基于这样的考虑，各章设置了“烛光导读”“名言录”“要点总结”“案例”“知识拓展”“文化长廊”等栏目，以期从多侧面、多角度培养和提升学生的职业文化素养。
为方便学生学习和教师授课，本书配有电子教案、电子课件、参考答案、模拟试卷、拓展实例等教学资料（仅限用书老师），索取方式参见“更新勘误表和配套资料索取示意图”。
本书是吉林省教育科学“十二五”规划立项课题“行为导向法在大学应用文写作教学中的设计策略研究”，以及“十三五”规划课题“中国梦引领下的特色大学文化与传统文化融合研究”的结题成果。该项目旨在为常用应用文写作，尤其是经济应用文写作教学探讨教学方法，并总结学习方法，同时将传统文化与写作文化融会贯通于应用文写作中。
本书从不同作者的应用文写作学术论著、论文中汲取了宝贵的经验，从生活中采集了一些鲜活的应用文范例，编者真诚地期待学术界专家、同行以及读者能对本书提出宝贵意见。由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，恳请各位专家、读者不吝赐教。
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知。便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。（宋代张栻《立春偶成》）在这春天到来的时刻，编者终于完成本书的创作，期待未来与您分享书的馨香！