本书共分为七章。第一章是幼儿教师概述，第二章是幼儿教师职业道德修养的职业理解，第三章是幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现，第四章是幼儿教师职业道德修养的养成，第五章是幼儿教师的角色定位于职业行为，第六章是幼儿教师专业发展，第七章是幼儿教师专业发展的途径。
本书可以作为本科院校、职业院校学前教育专业学生的专业基础性教材，也可以作为各级各类教育学院、教师进修学校等接受继续教育的教师的参考用书，还可以作为教师资格证考试和教师入编考试的教育综合部分的参考用书。

第 一章 幼儿教师概述
第 二章　幼儿教师职业道德修养的职业理解
第三章　幼儿教师职业道德修养的内涵及其体现
第四章　幼儿教师职业道德修养的养成
第五章　幼儿教师的角色定位与职业行为
第六章　幼儿教师专业发展
第七章　幼儿教师专业发展的途径

李文治，长沙师范学院学前教育系教师，担任“幼儿教师道德修养与专业发展”任课教师多年，经验丰富。本书由副校长皮军功审定，教研室教师共同编写完成。