从三个方面出发：第一点抓住四至六年的课标作文，特别是针对考试的作文选出针对性强的范文，有梯度的真实文章；第二点根据选文教学生如何结构，这个"教”是根据最新的作文要求，特别是老师的批改要求去讲解如何构成，层次明确，让家长和学生一目了然自己作文的问题点，通过"教”，让学生更好的掌握写文章的技巧。第三点精辟的点评让学生有方向，让家长更能清楚的了解到老师在判卷时的想法和标准。

写作，是一件快乐的事 同学们，当你写完了一篇作文，将其交给了老师的时候，是否怀揣着“被老师选作范文”的希冀？在等待的期盼中，内心是否惴惴不安？当老师把你的作文全篇读给了大家，亦或是把你作文中的某个段落、技法讲给大家听的时候，我猜想，你的内心一定快乐极了，那感受一定是甜蜜而温暖的吧！写作，就是一件给人带来幸福和快乐的事呀！ 不仅在作文课上，就是在生活中，我们也离不开写作。例如，你急着回家，只好把同学需要的资料放到她的位桌里，于是你留了字条通知她。那位同学回来后，根据字条中的信息，成功找到了那份资料。见面的时候，她夸你写得真明白。那一刻，你一定十分开心吧！又比如，“三八”节的时候，你制作了贺卡给妈妈，你回忆了妈妈为自己付出的辛苦，你表达了感恩之情，又祝福妈妈在节日里更加漂亮。妈妈看了，也许会润湿了眼睛，搂住你。她夸你说得太动情，已经暖化了她。那一刻，你的心里一定比吃了蜜还甜吧！ 语言是有魔力的，它悄悄带上了你内心的温度，就在别人阅读你文字的那一刻，送去了真诚，送出了一缕爱的馨香。文字，像一把神奇的钥匙，转瞬之间，打开了一道心门！ 孩子，为了自己内心的快乐，也为了别人阅读你文字时的快乐，让我们一起写作吧！ 编者

目 录 四年级作文 四年级（上）?写作很简单 001 第一篇　《师恩难忘》 002 （写作文前要打腹稿） 第二篇　《我最喜欢的工艺品》 007 （作文要体现积极、正面的思想） 第三篇　《我收获了 》 012 （作文的观点要清晰） 第四篇　《难忘的一件事》 016 （看懂题目，学会审题） 四年级（下）?写作很简单 023 第一篇　《我总也忘不了那句话》 024 （尝试诗意的语言） 第二篇　《×××的手》 028 （读文读人，写文写心） 第三篇　《太阳城的小公民》 033 （学写想象类作文） 第四篇　《成长道路上的一件事》 037 （不写流水账） ★【牛刀小试】 042 （四年级作文考题 机器阅卷时，控制好作文的字数） 五年级作文 五年级（上）?写作很容易 049 第一篇　《×××的变化》 050 （对比写法） 第二篇　《我喜欢×××》 054 （形散神不散） 第三篇　《面对错误》 059 （注意细节描写） 第四篇　《礼物》 064 （调动感官写出感受） 五年级（下）?写作很容易 071 第一篇　《我和书的故事》 072 （好作文是改出来的） 第二篇　《记一次难忘的劳动经历》 078 （把握记叙文的六要素） 第三篇　《试胆量》 082 （写出心理感受） 第四篇　《一次×××的旅行》 087 （学写游记） ★【牛刀小试】 091 （五年级作文考题 改习作为应试文） 六年级作文 六年级（上）?写作很有趣 097 第一篇　《一个高尚的人》 098 （说说写人作文） 第二篇　《一次难忘的朗诵活动》 103 （学写活动类作文） 第三篇　《回忆往事》 108 （顺叙、插叙、倒叙、补叙） 第四篇　《观后感》 113 （读后感、观后感的写法） 六年级（下）?写作很有趣 119 第一篇　《考察×××》 120 （学学借景抒情） 第二篇　《我心中的英雄》 123 （景物描写的运用） 第三篇　《一件 的事》 128 （谈谈写作中的创意） 第四篇　《回忆童年》 133 （夹叙夹议的写法） ★【牛刀小试】 136 （六年级作文考题 小升初的作文衔接）