全书分为 10 章，以"爱护环境，健康生活”为主题，解决志愿者迪小智在社区服务中遇到的问题，由浅入深地介绍 Python 程序设计的输入输出、变量、数据类型、控制结构、数据结构等内容。 本书可以作为小学高年级学生的程序设计入门教材，用于培养学生的基础程序设计能力。 在指导学生进行程序设计的同时，着重培养学生的算法思维，培养学生解决问题的逻辑思维。 Python 是一门流行的编程语言，本书旨在帮助学生应用 Python 语言进入编程世界，通过生动且贴近生活的案例，培养学生的数据思维能力和编程能力。 本书以"腾讯扣叮”平台中的"Python 实验室”作为编程环境，先进行"积木编程” 和"代码编程”的比较学习，再逐步过渡到 Python 代码学习。

在中国改革开放初期，邓小平提出：“计算机普及要从娃娃抓起。”30 余年过去，这句高瞻远瞩的话要更加落实到孩子的身上。 如今，我们不但进入了信息社会，而且正在迈入一个高水平的信息社会。人工智能，以及能满足智能制造、自动驾驶、智慧城市、智能家居、智慧学习等高质量生活方式需求的第 5 代移动通信技术，正在向我们走来。在我看来，这个新时代，正是从娃娃开始就要学习和掌握人工智能的时代，也是我们将邓小平的科学预言付诸行动、加以实现的时代。 我们的后代，一定是在高科技环境中成长的。从他们的少儿时期和中小学时期开始，一定要对他们进行良好的、基本的计算思维训练和程序设计训练，培养他们适应生活的综合能力。 让孩子较早接触“编写程序”活动，通过对程序设计的学习，使孩子建立计算思维习惯和信息化生存能力，将对他们的人生产生深远的影响。 2017 年 7 月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出“实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广”。2018 年 1 月，教育部“新课标” 修订，正式将物联网、人工智能、大数据处理等列为普通高中“新课标”内容。 为助力更多的孩子实现编程梦，推动编程教育，由李雁翎教授和匡松教授担任主编，北京师范大学、东北师范大学等高校的青年教师编著了这套图书。这套书立意新颖、结构清晰，具有适合少儿编程教育的特色。 “讲故事学编程”“去观察学编程”“解问题学编程”的情境创意设计，针对性强，知识内容丰富，寓教于乐，是基础教育阶段教学的好教程，也是孩子进入“编程世界” 的好向导。 我愿意把这套书推荐给大家。

目 录 1 中国植树节——植树数量问题/ 1 2 世界水日——灌溉面积问题/ 10 3 国际气象日——降雨量问题/ 16 4 世界防治肥胖日——谁该减肥问题/ 26 5 世界电信日——上网人数问题/ 34 6 全国爱眼日——视力保护问题/ 41 7 全国低碳日——废气排放问题/ 48 8 全国爱牙日——护牙提示问题/ 55 9 国际老年人日——年龄列表问题/ 63 10 世界粮食日——食物浪费问题/ 70 附录A / 78

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