作者通过30多年的不断研究与开发，写出了名著《领导力》（第5版），同时他们还开发了广受欢迎的青少年领导力培训课程。本书就是其配套资料。本书专门面向培训导师与学校老师，利用大学的情境资源，收集大学生等青少年的优秀实践案例，介绍青少年领导力的提升方法。本书对青少年所处的群体情景、团队情景和组织情景等各种环境的生存和发展都将起到巨大的作用，本书为导师具体指导青少年从小开始追求卓越提供了方法与工具。

欢迎参加领越＆reg; 青少年领导力项目 生活中总是充满许多挑战，需要我们以卓越的领导力来应对。领导 者帮助他人迎接这些挑战。青少年领导者帮助那些他们能够影响的人面 对当下的紧迫问题，并领导他人、社区和组织的长远发展，使其能够适应、 改变、繁荣和成长。有一种广为流传的错误观念，即认为只有班里的佼 佼者或者管理学生组织的人才有领导力。《青少年领导力》的核心哲学反 驳了这一观念。领导力与职位或职称无关，与权力或权威无关，与名声 或财富无关，与家庭或遗传无关。领导力也不是少数幸运儿的专利，领 导力是每个人的事。 领导力是每个人都拥有的一系列可以识别的技巧和能力，它与人际 关系、个人信誉和领导者的行为相关，是一系列可观察的、在任何场合 都适用的技巧和能力。如果有提升领导力的动机和愿望，领导者是可以 通过练习和反馈、遵循角色模型、采用教练辅导来增强、磨砺和提高领 导力的。当青少年们处于挑战性的情境中时，例如，需要为他人做出表率、 展望未来、采取行动改变现状、建立团队合作和信任、鼓励他人取得成 功等时，正是需要他们表现出领导力的时刻。这些时刻需要他们勇敢地 站出来，力尽所能，成为一个卓越领导者。 《青少年领导力》主要讨论的是青少年领导者如何激励他人，让他人 发自内心地想要在学校、社区和集体中创造卓越的成就。它以基于实证 的框架，描述了青少年领导者如何通过实际行动，把价值观化为行动、 把愿景化为现实、把障碍化为创新、把分裂化为团结、把冒险化为收益。 它讨论了青少年领导者如何创造一种氛围，激发人们抓住挑战性的机会， 取得非凡的成就。 有人说，人的教育和发展是改变世界的杠杆。我们认为对年轻人来 说尤其如此。在这个非常时期，我们面临的挑战似乎越来越多，越来越 复杂。但是请记住，每代人都有他们自己的严峻挑战，也有对他们有利 的环境。有大量的挑战不是问题，问题在于我们的年轻人如何应对那些重 要的挑战。通过应对这些挑战，他们会为我们生活的世界带来巨大的改变。 作为导师，你所从事的是一项崇高的事业。通过提高青少年的领导 力，你将引发这个世界所需要的积极改变。你将影响到青少年和他们将 影响到的人的生活质量。我们的研究发现，每个青少年都有能力学会领导， 有能力创造卓越。我们对他们充满信心，我们对你也充满信心。感谢你 挑战自己，释放和开发每个青少年的领导力。

目录 欢迎参加领越＆reg; 青少年领导力项目 1 关于青少年领导力 3 卓越领导五种习惯行为 4 如何使用本书 5 如何使用学生手册 8 模块1 导论 9 为青少年构建领导力核心理念 10 模型的起源 14 活动1.1 个人最佳领导经历 15 领导力定义 18 卓越领导五种习惯行为 20 青少年领导者习惯行为清单 23 继续前进 23 模块2 青少年领导者习惯行为清单 的使用 25 SLPI 介绍 26 SLPI 360°在线测评的使用 31 SLPI 报告 35 SLPI 常见问题解答 44 模块3 以身作则 49 习惯行为概述与活动引导指南 习惯行为概述 50 阐释“以身作则”的理念 50 理解和运用“以身作则”的具体行为 54 提升“以身作则”的未来行动 62 学习与应用“以身作则”的活动 64 以身作则与模块8 ：个人领导力持续发展之旅 71 总结 71 模块4 共启愿景 73 习惯行为引导与活动指南 习惯行为概述 74 阐释“共启愿景”的理念 75 理解和运用“共启愿景”的具体行为 77 提升“共启愿景”的未来行动 85 学习和应用“共启愿景”的活动 86 共启愿景与模块8 ：个人领导力持续发展之旅 97 总结 98 模块5 挑战现状 99 习惯行为引导与活动指南 习惯行为概述 100 阐释“挑战现状”的理念 101 理解和运用“挑战现状”的具体行为 104 提升“挑战现状”的未来行动 112 学习与应用“挑战现状”的活动 113 挑战现状与模块8 ：个人领导力持续发展之旅 121 总结 121 模块6 使众人行 123 习惯行为引导与活动指南 习惯行为概述 124 阐释“使众人行”的理念 124 理解和运用“使众人行”的具体行为 128 提升“使众人行”的未来行动 135 学习与应用“使众人行”的活动 136 使众人行与模块8 ：个人领导力持续发展之旅 144 总结 145 模块7 激励人心 147 习惯行为引导与活动指南 习惯行为概述 148 阐释“激励人心”的理念 149 理解和运用“激励人心”的具体行为 151 提升“激励人心”的未来行动 158 学习与应用“激励人心”的活动 160 激励人心与模块8 ：个人领导力持续发展之旅 165 总结 165 模块8 个人领导力持续发展之旅 167 概述与指导 168 回顾你的SLPI 数据 169 回顾领导者习惯行为：以身作则 170 回顾领导者习惯行为：共启愿景 173 回顾领导者习惯行为：挑战现状 175 领越＆reg; 青少年领导力：导师手册 回顾领导者习惯行为：使众人行 178 回顾领导者习惯行为：激励人心 181 模块9 青少年领导力发展课程样本 185 7 阶段辅助研修系列 186 学位课程：6 周模块 189 一天或更短的研修 193 继续向前 197 附录A 青少年领导者习惯行为描述 201 附录B 成为更好领导者的十大建议 205 致谢 211 作者简介 213