万物皆有理”，“理”是物理。本丛书旨在对中小学生进行物理知识的启蒙。以中小学生能听懂理解的物理知识为基础，解析大气、海洋、天体、地球、生活中宏观或微观的物理现象，激发孩子们探索物理、探索自然的好奇心，培养孩子们爱科学、懂科学、用科学的科学精神。本书的编写以符合青少年的认知规律为核心宗旨。每个篇目以生动有趣的故事、事件或现象引入，引起青少年的好奇心与阅读兴趣；对物理知识的讲述以原理为主，尽量避免生僻的公式、运算与推导。书中设置了“常有理”的卡通形象，通过不时地提出问题，引导读者进行思考。书中还有很多生动、有趣的小栏目，如“物理链接”用于强调本篇的核心物理知识；“科普卡片”用于凸显其他学科的必要知识；“小实验”用于设计能用手边常见物品完成的物理实验；“科学发现”用于介绍与该篇主题有关的前言科学知识等等。

大千世界中有无数千奇百怪的自然现象，这些看起来似乎是偶然的、独立的，其实“万物皆有理”。物理，是人类探寻万物运动规律和物质基本结构的一门学问，是人类认识世界和发展科技最基础的理论支撑，是青少年在成长过程中必须掌握的知识体系。 很多初中低年级学生和小学生对物理不感兴趣，觉得它枯燥难懂。这在很大程度上是由于最初的物理启蒙不足。单刀直入地传授物理知识，容易让孩子们望而生畏。《万物皆有理》就是一套衔接小学科学课和初中物理课的富有故事性的科普读物。 没有科普的沃土滋养，就没有科学幻想的繁花似锦。所以，进行物理启蒙教育，是激发青少年探索自然秘密的奠基工程，是从根本上提高青少年科学探索兴趣和想象力的有力措施。 这套书以传播物理知识、培养科学的思维方式、传递科学思想、科学精神为中心，通过科学家“大手拉小手”的方式，引导青少年从身边的生活、地球、海洋、天体、大气等不同领域，用“十万个为什么”的思考方式，探寻其中的物理原理和自然规律，了解科技史，领略科学家奇思妙想的由来，打开对未来科学发展的想象空间。大自然是神奇的，科学是不断进步的，很多未解之谜还等待着我们去发现和探索。 少年强则国强。少年强不仅仅在于他们掌握了多少科学知识，更重要的是科学思维方式的建立，以及崇高人文情怀的培育。

002 世间万物皆有引力 006 从微小尘埃到完美行星 010 地球为什么是圆的 014 谁在推着地球转动 018 地球“芳龄”多少 022 给地球做个“B超” 026 地球的“肚子”里为什么这么热 030 地核“发电机” 036 地磁场危机来袭 040 你的体重是多少 044 他用“土”法巧测地球 048 潮汐力与固体潮 052 人类能钻通地球吗 056 魏格纳和他的“大陆漂移”假说 060.洋底“巨龙”--大洋中脊 064 此生彼亡 更新换代--海底扩张说 068 塑造全球的力量板块构造学说 072 高高的山上有条鱼 076 山高万仞，始自何处--说说高山与海拔 082 珠穆朗玛峰能“长”多高 086 掉到地上的小星星 090 小河为何要弯弯 094 灭绝谜案--6500万年前的那一天发生了什么 100 鸟的地磁导航之谜 104 地球“发脾气”了--火山爆发 106 这些火山真奇特 110 奇妙的矿物--热电转换器 114 矿物颜色万花筒 120 金刚石是怎么“炼”成的 124 石油是怎么形成的 128煤是如何形成的 132 神奇的稀土 136 玄武岩的精彩 140 地震是怎么回事 144 为什么地震不能预报，只能预警 148 地震来了怎么办