本书主编寂静老师结合新时代特征，融合现代心理 学、现代物理学、哲学等学科思维，独创出全新教育理论 体系，帮助孩子建立梦想、提升成绩，帮助家长解决教育 困惑。寂静老师认为，教育不是简单地把知识灌输给孩 子，也不是让他学到一项生存的技术。教育是用生命唤醒 生命，是用燃烧的蜡烛点燃一根未燃的蜡烛。教育是唤醒 孩子心中本有却沉睡着的智慧、善良、伟大与爱。这本书 生动解说了孩子成才的秘密，直指家庭教育问题的根本， 诚为广大父母的福音。

寂静老师精通科学思维，深耕中国文化，遵循“古为今用、洋 为中用、他为我用”，中国文化的“依随正转”原理、“破相显体、 关注作用、随用生相、即生即灭”的创新创造原理、“万物一体”原理， 实践国家提倡的将传统文化创造性转化、创新性发展。 以阴阳思维与无相思维，触摸生命本具的空性智慧——原来智 慧源头并不在圣贤那里，它就在生命之中、生活之中、自然现象之中、 宇宙万象之中，它与生俱来、无处不在、本来如此。圣贤像是一位译者， 而不是作者，像是一位快递员而不是寄件者，像是一根电线而不是 电流……它，就在一切现象的背后。 寂静老师通过接触各种信仰与文化，剥茧抽丝，探索本质，发现各种信仰、文化和风俗现象背后共同的核心是：“安心、连接、 下载、一体”。为人们找到了理解、修正和使用，乃至创造信仰形 式和文化形式的原理与方法。 2006 年起，寂静老师进入企业，讲授“中华文化中独到的经营 智慧”“财富之本”“企业经营的五大关键”“老板的穷途末路三心” 和“前途无量三心”等课程，指导众多企业家的经营理念。现担任 多家上市公司和大型企业高级战略顾问。 2011 年，寂静老师从家乡四川绵竹出发，徒步前往普陀山朝拜， 历时160 多天，2330 公里，沿途将中华优秀传统文化中的智慧与力 量，传递给所有参与者。一路上有很多父母带着孩子跟随寂静老师， 参与人数超过1000 人。他将一路上的见闻当成教具与启示，启发孩 子内在本有的善良、智慧与爱，令许多孩子的认知、心态大大改变， 与父母的关系、老师的关系也发生了巨大改变，学习成绩突飞猛进。 由此因缘，覆盖全国的亲子冬夏令营系列活动正式开启。 寂静老师在学习圣贤智慧后认识到：只有了解生命的真相与原理的人，才有可能真正懂得教育要做什么和怎么做。教育不是简单 地将知识灌输给孩子，也不是让他仅仅学到一项生存的技术。教育 是用生命唤醒生命，是用燃烧的蜡烛点燃一根未燃的蜡烛。教育是 唤醒孩子心中本有却沉睡的智慧、善良、伟大与爱。 他提出新颖有效的方法：“教育三大原理”“教育三个层次”“教 育六大通道”“美乐爱觉教育法”，以及能够快速改变成绩的“关 系管道理论”。他指出孩子难改变是因为他的“存在方式”未变， 成绩难提升是因为不懂“动力与阻力原理”…… 更重要的是，寂静老师根据圣贤的教诲，发现了教育中存在的 误区，错误的教育理念和方法会导致孩子变得自私， 无法建立伟大 的梦想和高远的精神追求，致使孩子的生命缺乏伟大的种子，缺乏 阳光和营养，即便有名校与学历的光环，生命也缺乏格局和能量， 难以成为栋梁。 8 年来，寂静老师结合新时代特征，融合现代心理学、现代物理 学、哲学等学科思维，独创出全新教育理论体系，帮助非常多的孩 子建立梦想、提升成绩，帮助家庭解决教育困惑，被家长、老师和孩子称为“最有办法的老师”。

序 世界最后一个问题……V. 第一章 孩子的问题100%是父母的问题 1. 父母是原件，孩子是复印件 2. 孩子的命运是被父母设定的 3. 孩子没有逆反期，只有父母才有逆反期 4. 父母和孩子为什么有沟通障碍 5. 孩子不听话的根本原因 6. 谁在支配孩子的人生 第二章 点燃孩子生命的发动机 1、种子决定未来，梦想就是希望 2、梦想的定义 3、梦想的意义：有梦想的人生，才能飞翔！ 4、梦想的三大条件 5、梦想的三大利益 6、梦想的三大特征 7、梦想的三大建立 8、梦想的三大问题 9、梦想的三大神奇 10、孩子80%的问题在于没有梦想 11、有梦想，全世界都会为你让路 12、梦想的力量有多大？（案例） 第三章 什么“长”都不如成长 1. 生命最重要的事情是成长 2. 成长四要素（种子、大地、阳光、时间） 3、快速成长的六大要素 4 比起知识，孩子更需要境界和智慧 5. 让人生顺利的四件法宝 6. 生命中奇迹不断的四个通道 7. 用梦想给成长定位 第四章 怎么才能把孩子的命运改好 1. 帮助孩子成才的秘密 2. 不费劲就能改变孩子 3. 带你体验自然的恩典 4. 如何布置孩子房间的“好风水” 5. 孩子的一切美好都在关系中 6. 八个巧妙的教子方法 第五章 读者成长故事.