文言文阅读是中考语文中的重要板块，也是令学生最头疼的难点。一个原因是学生的文言文素养不强，另一个原因是学生没有掌握科学有效的学法和考法。本书是为初中生量身打造的中考文言文阅读学习和训练用书。本书的“内功心法篇”进行了考情分析、常考题型及其解法梳理；“招式篇”精选了近年典型的全国中考及期中、期末真题100篇，并配有详细的答案和思路点拨；“积累篇”归纳总结了初中阶段重点的实词、虚词、通假字、古今异义、词类活用和特殊句式等文言知识。本书既注重帮助学生加强文言知识积累，又以解题方法和思路为重，带着学生回归文本语境，细致分析文本，在真题中完成知识框架的系统搭建，优化文言文阅读的思维方式，以期达到切实提高学生文言文阅读分数的目的。

语文作为一门综合性的学科，其重要性在不断增强，其中阅读理解板块更是重中之重。语文阅读理解包括现代文阅读理解和古诗文阅读理解。《义务教育语文课程标准》明确提出：“围绕创造性转化和创新性发展要求，确定中华优秀传统文化内容主题……弘扬有利于促进社会和谐、鼓励人们向上向善的中华人文精神；弘扬自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。”而中华优秀传统文化的主要载体为“古代诗词”“古代散文”等。这就决定了文言文板块在语文学习与语文考试中的重要地位。 在语文学习和考试中，学生普遍有“三怕”，其中“一怕”便是文言文。学生为什么会觉得文言文阅读难？首先是因为学生阅读文言文较少，使用文言文更是少之又少，这就导致了文言文底子较薄弱。另一个很重要的原因就是没有掌握方法。在做文言文阅读题时，先做什么，后做什么，以及常考什么，都是有迹可循的。只有掌握了方法并在练习和考试中不断强化自己的答题思路，才能在考场上灵活应对多样的考题。 基于当前文言文阅读的要求和学生的学情，我们为初中阶段的学生量身编写了这本《上分：中考文言文阅读真题精刷100篇》。本书开篇是考情分析、常考题型梳理及其应对方法；“招式篇”中配有100篇最近的、典型的中考及期中、期末真题，并配有详细的答案和思路点拨；最后在“积累篇”中还归纳总结了文言文中重点的实词、虚词、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式等知识。本书既注重帮助学生加强积累，又以方法和思路为重，带着学生回归文本语境，细致分析文本，帮助学生在真题训练中完成文言文知识框架的系统搭建，优化文言文阅读的思维方式！ 认真学习本书中的中考文言文阅读的考法、解法以及知识积累，严格落实到100篇真题的实训中，中考文言文阅读能力必有很大提升！ 编者 群名称:优才语文交流群 群号:982970937

内功心法篇 一、考情分析 二、题型梳理 （一）字词翻译 （二）断句 （三）句子翻译与理解 （四）内容整体理解 招式篇 七年级上册 咏雪 陈太丘与友期行 《论语》十二章 诫子书 狼 穿井得一人 杞人忧天 七年级下册 孙权劝学 卖油翁 陋室铭 爱莲说 活板 八年级上册 三峡 答谢中书书 记承天寺夜游 与朱元思书* 得道多助，失道寡助 富贵不能淫 生于忧患，死于安乐 愚公移山 周亚夫军细柳* 八年级下册 桃花源记 小石潭记 核舟记* 北冥有鱼 庄子与惠子游于濠梁之上 虽有嘉肴 大道之行也 马说* 九年级上册 岳阳楼记 醉翁亭记 湖心亭看雪* 九年级下册 鱼我所欲也 唐雎不辱使命* 送东阳马生序 曹刿论战 邹忌讽齐王纳谏* 陈涉世家* 出师表 积累篇 一、常考实词 二、常用虚词 三、通假字 四、古今异义 五、词类活用 六、特殊句式