全书共有12个单元（unit），每个单元均包含text、listening、writing、speaking四个部分。内容涵盖生物医学工程、基因和生物信息学、解剖学和生理学、生物材料、组织工程、生物力学、康复工程、生物医学传感器、生物信号处理、生物医学仪器、医学影像、道德与伦理等。内容选材新、知识面广、难度适中，并配有听力音频文件。本书可供普通高等学校生物医学工程专业的本科生及研究生作为专业英语教材，也可作为相关工程技术人员学习专业英语的参考用书。

编者在大连理工大学生物医学工程学院教授“科技英语”课程期间，通过与学生进行课堂互动提问，以及交流学习英语的心得与经验，发现学生用英语进行交流有很好的基础，并对能够用英语自如地交流抱有很高的期望。尝试在教学环节中增加英语的应用技巧训练后，发现学生能够更迅速地掌握英语表达的要领，并有条不紊地演练、准备，在实践中表现得更为自信。 基于在教学实践中积累的一些思考、尝试和体会，我们编写了本书，力求帮助学生从听、说、读、写四个方面着手对英语应用能力的培养。目前大多数关于科技英语的教材依然以科技文献的阅读理解为主，让学生常常误认为科技英语是以知识为导向的课程。然而，随着国际科技文化交流日益频繁，本科生、研究生参与科研、撰写科研论文以及参加国际会议的机会不断增加，需要将更有针对性的英语应用能力和技巧加以补充。本书的编写，以科技英语的应用实践为目的，让学生能够均衡地提高听、说、读、写方面的能力，并着重演练英文科技论文写作、国际会议口头报告的能力。 全书共有12个单元（unit），每个单元均包含text、listening、writing、speaking四部分。每个单元的阅读材料对应生物医学工程领域的一个分支，学生可以将其与专业课所学知识相结合，作为有益的扩展和补充。在阅读部分还提供了专业词汇与翻译的资料库，以帮助学生增强对相关知识的理解，进而有效地应用到阅读与翻译中。听力训练的内容取材于维基百科和Nature、Science、Cell等知名期刊，与阅读材料相互呼应、相辅相成。听力录音由加拿大语言学博士Artur Bohnet录制。听力材料可作为反复跟读和复述的范本。写作部分梳理总结了英语科技论文的写作规范、技能和实例，将完整的科技论文拆分开进行细致的讲解，并附有写作模板与练习。口语部分主要针对国际性学术会议报告所需的综合能力，包括会议报告PPT的组织架构、各部分的主要内容及各个部分之间的衔接与过渡，鼓励学生创新性地表达专业思想。此外，书中还整理了会议报告常用句型和演讲技巧。 在教学实践中的探索与尝试，令我们受益匪浅。通过课堂上与学生进行英语交流，不断深化对科技英语教学与实践的认识，梳理自身的知识体系，继而完善教学内容。深知英语应用能力的提高绝非短短的课程能够实现的，希望学生以此教材中所列的内容为基础，在应用英语的过程中，不断实践、不断完善、主动学习、终身学习。 由于时间和编者水平有限，书中错漏与不足之处在所难免，敬请读者批评指正。

Unit 1 Biomedical Engineering 1 1.1 Text: Biomedical Engineering 1 1.2 Listening: Biomedical Engineering 3 1.3 Writing: Why Do You Have to Write English Scientific Papers? 6 1.4 Speaking: English Conference Presentation 7 Unit 2　Genomics and Bioinformatics 9 2.1 Text: Genomics and Bioinformatics 9 2.2 Listening: Genomics and Bioinformatics 16 2.3 Writing: Sentence 18 2.4 Speaking: Conference Presentation—Preparation 21 Unit 3 Anatomy and Physiology 23 3.1 Text: Anatomy and Physiology 23 3.2 Listening: VR Anatomy 31 3.3 Writing: Paragraph 33 3.4 Speaking: Conference Presentation—Practice 36 Unit 4 Biomaterials 38 4.1 Text: Biomaterials 38 4.2 Listening: Biomaterials 43 4.3 Writing: Article 45 4.4 Speaking: Conference Presentation—Presentation 47 Unit 5 Tissue Engineering 49 5.1 Text: Tissue Engineering 49 5.2 Listening: Tissue Engineering 55 5.3 Writing: Title 57 5.4 Speaking: Conference Presentation—Examples 59 Unit 6 Biomechanics 60 6.1 Text: Biomechanics 60 6.2 Listening: Biomechanics 64 6.3 Writing: Abstract 66 6.4 Speaking: Conference Presentation—Examples 68 Unit 7 Rehabilitation Engineering 69 7.1 Text: Rehabilitation Engineering 69 7.2 Listening: Rehabilitation Engineering 77 7.3 Writing: Introduction 79 7.4 Speaking: Conference Presentation—Examples 83 Unit 8 Biomedical Sensors 84 8.1 Text: Biomedical Sensors 84 8.2 Listening: Biosensors 89 8.3 Writing: Materials and Methods 91 8.4 Speaking: Conference Presentation—Examples 92 Unit 9 Biosignal Processing 94 9.1 Text: Biosignal Processing 94 9.2 Listening: Biosignal and Digital Image Processing 97 9.3　Writing: Results 99 9.4 Speaking: Tips for Chinese Presenters at International Conferences 101 Unit 10 Biomedical Instrumentation 103 10.1 Text: Biomedical Instrumentation 103 10.2 Listening: Bioinstrumentation 109 Unit 11 Medical Imaging 112 11.1 Text: Medical Imaging 112 11.2 Listening: Medical Imaging 118 11.3 Writing: Discussion 120 Unit 12　Moral and Ethical Issues 123 12.1 Text: Moral and Ethical Issues 123 12.2 Listening: Biomedical Engineering Ethics 129 12.3 Writing: Conclusion 132 Appendix：Answers to Listening 134 References 140

http://www.hxedu.com.cn/hxedu/fg/book/bookinfo.html?code=G0370530