在广泛调研机械制造类企业用人需求，并结合数控铣中级工考证要求的基础上，编者总结多年实际教学经验编写了本书。本书主要介绍基于FANUC（发那科）系统的数控铣削编程及操作，内容涵盖了数控铣床基本操作、数控铣编程、金属切削基础知识、零件加工工艺分析、零件的精度检测等方面。

前言 职业教育重点培养技能型人才，改革以学校和课堂为中心的传统教学方式，重视实践教学、项目教学和团队学习。随着机械加工技术的飞速发展，企业对数控人才的需求也越来越大，引发职业教育蓬勃发展。为了适应产业结构调整，作为职业教育教学改革和职业教育内涵发展核心内容的课程改革迫在眉睫。 为满足数控逻辑相关专业的教学需要，编者以国家职业标准数控铣工中级考核要求为基本依据，结合当前企业需求，精心编写了这本技能学习指导用书。 本书具有以下特点： 1. 充分考虑技能的形成规律，使初学者从对数控铣床朦胧认识到最终熟练操作数控铣床整个过程顺畅自如。 2. 在结构上，参考企业用人需求，用了五个项目十八个任务，每个任务相互独立且目标明确，内容简洁，使读者乐于接受，十分利于开展项目化教学。 3. 全书讲解了在企业广泛使用的FANUC（发那科）系统数控铣削编程方法，机床操作部分融合了作者多年实操经验，图文并茂，让读者能在最短的时间里掌握数控铣的编程与操作。 本书既可作为数控加工技术、机械制造等专业的教学用书，也可作为数控加工培训资料，还可供相关专业的师生及从事相关工作的工程技术人员参考。 本书由江苏省昆山第一中等专业学校刘红伟、王春霞主编，陈海滨主审。由于时间仓促，书中难免存在不足之处，恳切希望广大读者对教材提出宝贵意见和建议，以便我们加以完善。 编者 2013年5月

目录 项目一数控铣床操作基础 任务一学习数控铣床安全操作规程 任务二熟悉数控铣床及其操作面板 任务三手动操作练习 任务四选择与安装铣刀 任务五安装工件并确定工件坐标系的原点 项目二编写简单轮廓的程序并完成加工 任务一学习FANUC 0i系统常用指令 任务二加工简单轮廓 项目三加工孔类零件 任务一钻孔 任务二铰孔 任务三攻丝 任务四镗孔 项目四简化编程练习 任务一使用坐标系旋转指令加工工件 任务二使用极坐标指令加工工件 任务三使用调用子程序功能加工工件 任务四使用镜像指令加工工件 项目五加工综合零件 任务一加工综合零件训练（一） 任务二加工综合零件训练（二） 任务三加工综合零件训练（三） 参考文献