主要用于小学生的数学阅读，配合学生的所学内容，辅以数学游戏、数学智慧、数学美学、数学趣题、数学故事等。使学生在轻松的阅读中，感悟数学之美，激发学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心。告诉小读者，数学之美存在于我们生活的方方面面，目之所及、耳之所闻、手之所触，都蕴含着数学之美。在数学阅读之中，开启数学大门，提高数学素养，赋予小朋友们发现数学之美的眼睛！

亲爱的小读者： 当你打开这本书的时候，心里是否多少有些好奇， “数学在哪里”“数学怎么也有阅读”？是啊，阅读不是语文学科学习的专用方式，在“全民阅读”的今天，阅读是每一门学科都在倡导的学习方式，数学也是如此。 为什么数学也要阅读？阅读是未来公民的核心素养。大教育家苏霍姆林斯基曾经这样说：“一个不阅读的孩子就是学习上潜在的差生，一个人的智力启蒙、道德养成、素质培养，以及创新能力的发展，都离不开阅读”。阅读对一个人成长和社会发展所起的作用，怎么说都不夸张，既关乎个人的健康成长，也关乎社会的文明滋养。 可能有小读者，还有一点小疑问：还不如用这些阅读的时间多做几道题呢？数学阅读难道也会提高成绩？不错，在越来越多的国际大规模学力测评中，都有大量的证据证明阅读与数学学业成就正相关，也就是会阅读的人成绩更好。另外，实不相瞒，从全球教育比较看来，我们中国学生的阅读数量和能力都有待进一步提升，只有我们在阅读上多花点功夫，才能在未来社会成为有国际竞争力的人。 正是基于这样的考虑，为了便于读者们顺着学校数学学习方向展开数学阅读，我们在大数学家张景中院士的影响下，开始了“数学科普”的工作。编写组从全国范围邀请了一批特级教师、教研员和教坛新锐，精心选择内容，用心编写文章，希望同学们能基于学过的知识去阅读，能在阅读中了解到课堂数学知识背后的知识，拓展数学学习的视野，感受到数学的用处；基于阅读材料，也可以熟练掌握课堂要求的数学基本技能，深化理解，提升解决问题背后的数学思想方法，感受到数学的美妙；书中还有很多富有趣味的故事情境，希望能激发读者们学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心，能感悟数学之美，感受到数学好玩。 数学的学习是有线索的，但线索不是唯一的。解决数学问题的方法是多样的，方法是没有限制的。静态的教科书、有限的课堂时空，都不应该阻挡每一个学习者不断思考与探索，数学阅读就是为大家开拓一个新的学习时空。如果你在学习数学时曾遇到困难，没关系，也许在书中你能找到适合你的方法，让你豁然开朗；如果你在学习时曾轻松掌握，还想接受新的挑战，在阅读中你可以继续接受高等级的挑战，让你勇往直前；如果你在学习数学的过程中，曾经觉得无趣，甚至有点接近无聊，在阅读中你会感受到数学的美妙与趣味，说不定会从“恨它”变成“爱它”哦。阅读，会创造很多的可能。 小读者们，编写组的成员都是有着一腔热情致力于小学数学阅读教研的老师，我们可能没有大专家们“站得高”，但是我们和你们“贴得近”；我们可能没有作家般的文采来润泽文字，但是我们知道怎样的语言会让你们心领神会；虽然我们也知道准备匆忙，内容还不够丰富，但只要你们有心，这些内容足以让你们读出美妙，感受精彩！数学阅读，还有很多的工作要做，我们知道也许这不是一套完美的图书，但我们恳切地希望大家都参与进来，能够不断地丰富完善这套图书。 小读者们，阅读带来新世界，精彩等你去发现！ 主编大朋友：唐彩斌 彭翕成

第1章 比例的意义与性质 1 生活数学 神奇的8∶11 2 数学探秘 比值不变 3 数学杂谈 生物几何学 5 第2章 正比例 7 生活数学 什么时候轿车开始大批量进入家庭 8 数学故事 放牛娃巧量树高 9 数学杂谈 东方朔：数学使他在皇帝面前“牛”气 11 第3章 反比例 13 课堂之外 牛顿的草地与母牛问题 14 数学杂谈 反比例与单位1 16 马马虎虎 是什么与块数成反比例 18 第4章 比例尺 19 数学故事 比例尺的产生与发展 20 数学探秘 认识比例尺 22 课堂之外 利用三者关系解答 23 数学杂谈 哈密顿周游世界问题 25 第5章 比例的应用问题 26 生活数学 四只老虎的性别 27 数学探秘 泰勒斯巧测金字塔 29 数学好玩 数学计算与谷神星 31 课堂之外 英国的海岸线有多长 33 数学杂谈 芝加哥有多少位钢琴调音师 35 第6章 圆柱与圆锥 36 生活数学 电视塔造型为何圆的多 37 数学故事 俩兄弟 38 数学故事 阿基米德的墓碑 40 数学探秘 神奇的螺旋线 42 数学好玩 把酒瓶倒过来 43 数学杂谈 动物身上的数学知识 45 第7章 圆柱的表面积 47 生活数学 省料的圆柱体 48 数学探秘 大胆猜想 50 课堂之外 圆柱体的侧面积探密 51 数学杂谈 建筑神话 3 第8章 圆柱的体积 56 生活数学 卫生纸卷中的一层纸到底有多厚 57 生活数学 买西瓜的学问 58 数学故事 金箍棒到底有多大？ 60 数学故事 牙膏的营销机密 62 数学探秘 为什么容器一般都要做成圆柱形呢？ 63 数学探秘 哪种圆柱更节省材料？ 64 数学探秘 一支粉笔的体积 66 数学好玩 巧求透明胶带的长度 67 数学杂谈 面包圈的体积 69 数学杂谈 聪明的植物 71 第9章 圆锥的体积 73 生活数学 用沙漏计时 74 数学故事 圆柱和圆锥 75 课堂之外 酒坛堆垛 77 数学杂谈 灯泡的容积 78 数学杂谈 狡猾的商人 80 马马虎虎 圆锥的侧面积展开是什么形状？ 82 第10章 综合应用 83 生活数学 十字路口的红绿灯 84 数学探秘 用数学擦亮眼睛 85 数学杂谈 欧拉36个军官问题 87 数学杂谈 奇思妙想 88 第11章 中小衔接 91 生活数学 希尔伯特旅馆 92 数学故事 粮食够吃吗？ 94 数学故事 “代数学”的由来 96 数学故事 几何学的来历 98 数学探秘 公鸡归纳法 100 课堂之外 三角形内的点、线、圆 103 课堂之外 定量的方法使严密的推理成为可能 107 数学杂谈 芝诺诡辩 109 课堂之外 比珠穆朗玛峰还高 110 数学杂谈 数的族谱 112

唐彩斌，小学数学特级教师，浙江省小学数学名师，现担任杭州市时代小学校长。他所从事的主要科研与教学工作：教育部国家基础教育课程改革成果二等奖及浙江省基础教育教学成果奖一等奖。__eol____eol__彭翕成师从张景中院士，现工作于华中师范大学。他主要从事数学文化传播和数学教育技术的普及。他多次参与国家重大课题的研究并获奖，发表文章200余篇，著作十余部。彭翕成讲数学微信公众号在数学领域具有很大的影响力。