本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容，增加了栏目，并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排，内容安排更加合理，更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。

亲爱的小读者： 当你打开这本书的时候，心里是否多少有些好奇——数学在哪里？数学怎么也有阅读？是啊，阅读不是语文学科的专用学习方式，在“全民阅读”的今天，阅读是每一门学科都在倡导的学习方式，数学也是如此。 为什么数学需要阅读？阅读是未来公民的核心素养。大教育家苏霍姆林斯基曾经这样说：“一个人的智力启蒙、道德养成、素质培养，以及创新能力的发展，都离不开阅读。”阅读对一个人的成长和社会发展所起的作用，怎么说都不夸张， 既关乎个人的健康成长，也关乎社会的文明发展。 可能有的小读者还有一点儿小疑问：“这些用来阅读的时间，还不如用来多做几道题。进行数学阅读难道也能提高成绩？”不错，在越来越多的国际大规模学力测评中，有大量的证据证明阅读与数学学业成绩正相关，也就是说会阅读的人数学成绩更好。另外，实不相瞒，从全球教育的角度来看，中国学生的阅读量和能力都有待于进一步提高，我们只有在阅读上多下点儿功夫，才能在未来社会成为有国际竞争力的人。 正是基于这样的考虑，为了便于同学们配合学校数学学习方向展开数学阅读， 我们在大数学家张景中院士的影响下，开始开展“数学科普”的工作。编写组在全国范围内邀请了一批教授级教师、特级教师、教研员和教坛新秀，他们精心选择内容，用心编写文章，希望同学们能基于学过的知识去阅读，并能在阅读中了解课堂数学知识背后的知识，拓展数学学习的视野，感受数学的用处。希望同学们阅读本书后，可以熟练掌握课堂上要求的数学基本技能，深化理解解决问题背后用到的数学思想方法，感受数学的美妙。书中有很多富有趣味的故事，希望能激发同学们学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心，希望同学们能感悟数学之美，感受到数学好玩。 学习数学是有方法的，但方法不是唯一的。解决数学问题的方法是多样的，方法是没有限制的。静态的教科书、有限的课堂时间， 都不应该阻挡每一位学习者进行思考与探索，数学阅读就是想为大家打开一个新的学习时空。如果你在学习数学时曾经遇到过困难， 没关系，也许在书中你能找到适合你的方法，让你豁然开朗；如果你在学习数学时能够轻松掌握新知识，并且还想接受更多的挑战，在阅读中你可以继续接受高等级的挑战，勇往直前；如果你在学习数学的过程中，曾经觉得无趣，甚至有点儿无聊，在阅读中你会感受到数学的美妙，说不定会从“恨它”变成“爱它”哦。阅读，会创造很多的可能。 同学们，编写组的成员都是有着一腔热情并致力于研究小学数学阅读的老师，我们可能没有大专家们“站得高”，但是我们和你们“贴得近”；我们可能没有作家那样的文采来润饰文字，但是我们知道怎样的语言会让你们心领神会；虽然我们也知道准备匆忙，内容还不够丰富，但只要你有心，这些内容足以让你们读出美妙，感受精彩！ 数学阅读，还有很多的工作要做，我们知道也许这不是一套完美的图书，但我们恳切地希望大家都参与进来，能够不断地丰富、完善它。 小读者们，阅读带来新世界，精彩等你们去发现！读故事，学数学，明道理，长见识，生智慧，行动起来吧！ 主编大朋友：唐彩斌 彭翕成

01 最大公因数 生活数学 奖品的奥秘 数学探秘 简便的短除法 数学探秘 辗转相除法 02 最小公倍数 生活数学 甜甜的糖果 生活数学 我能让纸片说话 数学好玩 恕不零卖 数学历史 最小公倍数的起源 03 分数的基本性质 数学故事 分瓜风波 数学探秘 变幻莫测的分数 数学探秘 约分与通分 数学杂谈 通分的古方 数学探秘 分数大小巧比较 04 分数加减法 生活数学 喝了多少牛奶 数学故事 逃出热带雨林 数学好玩 “连锁反应”算得快 数学杂谈 你会分橙子吗 05 分数乘除法 东东童话 谁是冠军 数学探秘 分数乘法 数学好玩 分西瓜 06 工程问题 生活数学 修路的学问 数学探秘 工程问题与行程问题 数学探秘 较复杂的工程问题 07 长方体 数学探秘 展开图的奥秘 数学好玩 走格子图 08 长方体的表面积 生活数学 包装的奥秘 数学故事 好吃的蜂蜜蛋糕 数学探秘 墙角的正方体 09 折线统计图 数学故事 人会一直长高吗 10 位置的确定 数学好玩 智取棋子 11 优化统筹 生活数学 牛奶大促销 数学故事 有趣的抽奖活动 生活数学 家务中隐藏的秘密 数学好玩 巧分重子和轻子 12 数字信息 生活数学 巧断数字谜案 数学故事 狐狸的骗局 13 平均数、中位数与众数 生活数学 梦游“统计法庭” 数学探秘 漫谈平均数 数学好玩 判断可能性大小