二年级的 孩子已经具备一定的自主学习和思考能力，正是开发孩子智力，巩固良好习惯的最佳时期，这个阶段可以极大地锻炼 孩子思维能力。前提是让孩子对数学不陌生，不害怕，有一定的学习兴趣。通过数学游戏、火柴棒、必胜策略等趣题在探究 过程中激发兴趣。此阶段会遇到的问题就是计算，乘除法的计算是重点也是难点，很多应用题会涉及到，需要反复训练掌握 扎实，会适当地给孩子接触倍数的概念，解决简单倍数问题；这个阶段孩子常常喜欢通过凑数来解决问题，缺乏有序思考和 抽象思维，通过学习整数分拆、组数、图形计数来加强对枚举的应用，引导孩子全面思考问题。前期学习了多种数学基本的 知识技巧后，会在这个时期有针对性地应用，培养多元化解题来发散思维，为今后的数学学习打下扎实的基础。