心理学家想要了解人的心理，但他们无法直接观察。因为没有人可以通过另一个人的眼睛或其他感官体验世界。有些心理学家试图将我们的内心活动与大脑灰质的物理机能联系起来；另一些心理学家认为，行为是心理过程的最好证明；而更多的心理学家试图了解潜意识里发生了什么。今天，心理学家使用最新的大脑扫描设备和大数据分析技术，揭示“心理”运作的新方式、人格的来历，以及如何治疗精神疾病。这本书向我们展示了心理学是如何发展的，以及人类是如何逐步探寻自我心理的。书中还附带极具收藏价值的心理学经典理论思维图，附赠2.2米双面全彩心理学及世界历史时间轴拉页。

引?言 心理是人类自我探索的最后一道边界，而心理学家则是心理探险家。心理学家致力于更好地理解人类的想法、情绪、梦境和行为，以及人类如何感知并理解这个世界。心理学向科学提出了考验。科学是通过观察与测量来寻求真理的，而心理学家则试图研究看不见摸不着的心理现象。心理学的历史就是一部探寻人类知识边界的历史。 伟大思想家的思想与行为总能造就伟大的故事，在此，我们选取了其中的100个故事。每一个故事都与某个公认的重大难题息息相关，成为重大发现，并且改变了人类理解世界的方式。知识并不会主动向人类展示其全貌。人类必须努力探寻知识，依次考量证据，并做出正误判断。 学习过程 即使是当初最前沿的观点，事后也可能被证明是完全错误的。但就当时人们的认知水平而言，那些观点已经是人类所持有的最佳观点了。人类文明就是建立在这类经验知识之上的。所谓经验知识，就是关于物质、生物以及人类自身的知识。随着经验知识的积累，人类对现实世界逐渐有了更为清晰的理解。 心脏与大脑 心理学是一门相对新颖的科学，它扩展了知识的边界。然而，理解人类心理过程（这也是心理学所宣扬的目标）的努力却是古已有之。自从人类文明肇始以来，哲学家和医生对心理所处的位置及其要素的兴趣就从未停止过。 科学介入 虽然弗洛伊德名盛一时，但是要说起对现代心理学的贡献，德国心理学家威廉·冯特的贡献要比他大得多。大约在弗洛伊德声名鹊起的同时，冯特就创立了世界上首个心理学实验室，目的是了解外部刺激形成的知觉与内部心理感知之间的联系。多年来，行为主义学派在心理学这片新领域中占据统治地位。该学派认为，人脑的内部活动是通过外部行为表现出来的。 20世纪下半叶，心理学界经历了一场平静的革命，认知心理学开始占据主导地位。认知心理学将人脑比作一台计算机，研究人脑是如何处理信息的。如今，认知心理学被用于辅助开发计算机人工智能。这将导致新一轮心理学革命的出现吗？我们拭目以待。 古埃及人认为，心脏是人类产生心理过程（想法及情绪）的地方，而大脑则是散热器。古希腊哲学领军人物柏拉图认为，心理或灵魂的确位于人的心脏，但是还存在于其他两个部位：一个是大脑，另一个是肝脏！ 不断变化的观点 医学为现代心理学指明了方向。随着医生对人类大脑和神经系统的结构有了更深入的了解，他们开始意识到，大脑中的想法与梦境都有自身存在的基础。想法与梦境由大脑产生，又与大脑是相互分离的。 19世纪末，欧洲的医学先驱开始通过治疗人的心理来治疗精神疾病，而不是采取治疗大脑和身体的常规做法。为首的是奥地利精神分析师西格蒙德·弗洛伊德。他掀起了一场革命，改变了人们理解自身的方式。在弗洛伊德引发这场革命之前，人们往往从经济学和政治学的角度来描述整个社会。在此之后，又多了心理学这一视角。 西格蒙德·弗洛伊德是世界上首位治疗人类大脑疾病而非身体疾病的精神分析师，并且为心理学的创建做出了贡献。图为弗洛伊德与女儿安娜在一起，安娜也是一名精神分析师。 左图：18世纪，弗朗茨·梅斯梅尔因为将催眠术与磁疗法相结合（实际上就是把人催眠）而举世闻名。 上图：颅相学是19世纪出现的一门伪科学，它认为根据头颅形状能判断大脑内部各区域的相对优势。 巴甫洛夫的狗参与了世界上最著名的实验之一。在该实验中，巴甫洛夫发现了大脑是如何通过外界刺激来进行学习的。 人类有六种基本情绪，人们在很小的时候就学会了如何识别他人的情绪。你能识别出这些表情符号所代表的情绪吗？（详见第141页） 将心理过程与大脑的物理构造联系起来，是心理学孜孜以求的目标。

引?言 7 史前—1800年 1 我从哪里来，找到自我 12 2 希波克拉底和体液学说 13 3 柏拉图和灵魂三分说 15 4 黑暗时代 16 5 伊斯兰帝国和精神治疗 17 6 常识 18 7 一个身体，一个灵魂 19 8 驱魔术 20 9 心理学 21 10 笛卡儿的思维 21 11 绘制大脑图像 23 12 知识的本质 25 13 理念与实事 26 14 催眠术 27 1800—1900年 15 颅相学 29 16 韦伯-费希纳定律 32 17 选择自我 33 18 菲尼斯·盖奇 35 19 情绪障碍 38 20 查尔斯·达尔文论情绪 40 21 先天与后天 41 22 癔症 44 23 心理学的开端 45 24 詹姆斯-兰格情绪理论 46 25 大脑半球优势 49 26 精神分析 52 27 《心理学原理》 54 28 自主神经系统 56 29 躁郁症 57 30 解离症 59 1900—1950年 31 青少年 60 32 巴甫洛夫的狗 61 33 精神分裂症 63 34 荣格的原型理论 64 35 自卑情结 65 36 心理剧疗法 67 37 智商 68 38 猿的智力 70 39 格式塔运动 71 40 小艾伯特实验 73 41 罗夏克墨迹测验 74 42 发展心理学 75 43 印记 77 44 斯特鲁普效应 78 45 心理学场论 80 46 自闭症 81 47 体质心理学 84 48 学习偏见 86 49 非生产型人格 87 50 智力心理学 89 51 激进行为主义 90 1950—1980年 52 认知行为疗法 93 53 生命的八个阶段 95 54 以人为中心的疗法 97 55 同伴压力和盲从 98 56 多重人格障碍 99 57 神经信号 101 58 需要理论 103 59 需求层次理论 105 60 语言习得 106 61 工作记忆 107 62 道德发展理论 108 63 认知失调理论 110 64 注意力过滤模型 111 65 反传统精神病学 112 66 行为建模 113 67 “打开、调谐、退出” 115 68 福柯对人类的见解 116 69 记忆痕迹 117 70 抑郁症测试 119 71 对立情绪 121 72 依恋理论 122 73 斯坦福实验 123 74 家庭疗法 125 75 记忆地图 126 76 索德实验：谁才是理智的？ 127 77 启发法 128 78 天才问题 130 1980年至今 79 当记忆让我们失望时 131 80 自我认同 132 81 强迫与着迷 134 82 感观数据 135 83 自我肯定 136 84 广告为何起作用？ 136 85 心流=幸福 139 86 正念 140 87 功能性磁共振成像 140 88 六种基本情绪 141 89 超心理学 142 90 钟形曲线 144 91 创伤后应激障碍 144 92 错误记忆 145 93 意识难题 146 94 镜像神经元 148 95 社会和谐 149 96 模糊厌恶 150 97 心理学能解释不平等现象吗？ 151 98 性别焦虑 154 99 大脑计划 156 100 复现危机 158 101 心理学：基础知识 160 未解之谜 166 伟大的心理学家 177 参考文献及其他 187 图片致谢 188