在全面进入数字化时代的今天，掌握信息技术、具备信息素养已经成为每个人的必备素质。我国一直将信息技术课程列入高职教育各专业学生必修的公共基础课程中，为建设创新型国家、制造强国、网络强国奠定坚实的智力基础。本书由信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任4个模块组成，涵盖了教育部2021年3月23日公布的《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》基础模块的全部内容。本书既适合作为高职高专公共基础课程教材，又适合作为对信息技术有兴趣的读者的学习用书。

党的十九大对“新时代中国特色职业教育”提出了新要求，其核心思想有3点：①落实立德树人是新时代中国特色职业教育的根本任务；②完善职业教育体系是新时代中国特色职业教育的新要求；③全面平衡、充分发展是新时代中国特色职业教育的新目标。 信息技术和素养涵盖了信息获取、表示、传输、存储、加工、应用等技术，以及信息意识、计算思维、数字化创新与发展、信息社会责任等方面。信息技术已经成为经济社会转型发展的主要驱动力。公民的信息技术与素养是建设数字中国，建设创新型国家、制造强国、网络强国的智力基础。 信息技术教材的质量直接影响学生信息素养和信息技术技能的培养实效。教育部2021年3月23日公布了《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》，要求学生通过学习课程，提高信息技术水平，增强信息意识，提升计算思维，提高数字化创新与发展能力，树立正确的信息社会价值观和责任感。 本书以学生为中心，打破传统的计算机基础课程教学内容学科化的桎梏，以最新的信息技术课程国家标准为依据，以学生素质培养为首要目标，以典型任务活动为载体，帮助学生提高信息技术水平、提升信息素养，为其职业发展、终身学习和服务社会奠定基础。 本书的主要特色体现在以下几个方面： （1）采用任务化学习载体。全书的每个模块通过相互独立又互相关联的工作（生活）任务进行衔接，以好奇心和探究心理驱动学生从信息检索开始，识别通过互联网获取的有效信息，对其进行科学的分析和处理，使其能够服务于学生的工作和生活，并帮助学生培养创新思想和责任意识，同时使学生约束自己在互联网上的行为。 （2）秉承“以学生为中心”的理念。所有学习活动均由任务情境引入，通过学习任务卡逐步指导学生主动探究知识、学习技能，通过任务演示和任务实战引导学生归纳、总结、思考任务实践过程中的收获、经验和不足，从而提高学生素养，实现传道授业解惑和立德树人的有机统一。 （3）构建立体化的教学资源。本书配备了丰富的数字化教学资源，包括项目活动任务卡、微课视频、知识点巩固练习、任务示范演示、课程思政、延展阅读等数字化资源，能够实现无边界课堂，帮助学生更方便地开展个性化学习。教师也可结合这些数字化教学资源灵活地组织教学，及时了解学生对所学知识的掌握情况，以便及时对教学过程、内容进行调整。本书采用视频、动画、VR和文字等多种资源展现形式实现“数字化与纸质资源相结合、线上与线下资源相结合、静态与动态资源相结合”的立体化教学资源应用模式。 （4）将教学目标和课程思政目标融为一体。本书对照新课标提出的培养学生的信息意识、计算思维、数字化创新与发展能力、信息社会责任4个目标，将教学内容组织成4个对应的模块，引导学生探究、运用所学的数字化知识发现和解决身边的问题，培养学生的计算思维，激发其创新活力，使学生了解信创产业发展、树立强国之志，培养信息社会责任。 本书包含9个项目。其中，项目1由邱春荣、陈彬编写，项目2由谢海波、陈婕编写，项目3和项目4由王华兵、王炎华编写，项目5和项目6由李礼、蔡红编写，项目7～项目9由邓文达、程玉柱共同编写，邓文达负责全书的策划和统稿。 在编写本书的过程中，编者参考与借鉴了一些文献，在此向相关作者表示感谢；同时，得到了电子工业出版社多位编辑的大力支持，在此一并表达深深的谢意。 由于编者水平有限，书中难免有不足和疏漏之处，敬请广大读者批评指正。 编　者

模块1 信 息 意 识 项目1 信息检索 2 任务1.1 初识信息检索 2 任务1.2 辨别检索的结果 10 任务1.3 运用信息检索解决问题 20 项目2 信息处理 29 任务2.1 文档处理 30 任务2.2 数据处理 42 任务2.3 信息演示 52 模块2 计 算 思 维 项目3 计算思维的建立 68 任务 问题求解过程 68 项目4 计算思维的运用 82 任务4.1 活动方案策划 82 任务4.2 数字化项目管理 91 模块3 数字化创新与发展 项目5 实现数字化 104 任务5.1 数字化实现机制 104 任务5.2 数字化转型 125 项目6 数字化创新 144 任务6.1 信创产业 144 任务6.2 创新思维 153 模块4 信息社会责任 项目7 互联网社交素养 182 任务7.1 防治网络暴力 182 任务7.2 防治网络谣言 195 任务7.3 防治网络交友诈骗 202 项目8 互联网心理健康 213 任务8.1 防治沉迷网游 213 任务8.2 防治沉迷网购 221 任务8.3 防治网络交际成瘾 229 项目9 互联网安全意识 237 任务9.1 预防个人信息泄露 237 任务9.2 预防电信诈骗 248 任务9.3 预防病毒与黑客攻击 261 参考文献 272

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