本书按照《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》的要求，从办公应用中所遇到的实际问题出发，基于“项目引导、任务驱动”的项目化专题教学方式编写而成，体现“基于工作过程”“教、学、做”一体化的教学理念和实践特点。本书以Windows 10和Office 2019为平台，将全书内容划分为5个学习情境、16个项目案例，具体内容包括：认识你的计算机、Windows 10的文件管理与环境设置、学生宿舍局域网的组建及应用、自荐书的制作、艺术小报排版、毕业论文排版、批量制作信封和学生成绩单、学生成绩分析与统计、工资表数据分析、水果超市销售数据分析、论文答辩稿制作、学院简介演示文稿制作、电子相册制作、新一代信息技术概述、信息检索、信息素养与社会责任。每个项目案例按照“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结与提高”4个模块展开。读者能够通过项目案例完成相关知识的学习和技能的训练，项目案例均来自企业工程实践，具有典型性、实用性、趣味性和可操作性。

“信息技术”是高职院校的计算机公共基础课程，涉及的学生人数多、专业面广、影响大，是后继课程学习的基础。利用计算机进行信息的提炼获取、分析处理、传递交流和开发应用的能力是21世纪高素质人才必须具备的技能。 1．落实立德树人根本任务 将“课程思政”贯穿教育、教学全过程，提升育人成效。本书精心设计，在课程内容的讲解中融入科学精神和爱国情怀，通过讲解中国龙芯、国家最高科学技术奖获得者王选院士、华为鸿蒙操作系统等中国计算机领域的重要事件和人物，引导学生树立正确的社会主义世界观、人生观和价值观，弘扬精益求精的专业精神、职业精神和工匠精神，培养学生的创新意识，激发爱国热情。 2．全面反映新时代教学改革成果 本书按照《高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）》的要求，以《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成[2019]13号）、教育部关于印发《职业院校教材管理办法》的通知（教材[2019]3号）为指导，以课程建设为核心，全面反映新时代课程思政、产教融合、校企合作、创新创业教育、工作室教学、现代学徒制和教育信息化等方面的教学改革成果，以培养职业能力为主线，将探究学习、与人交流、与人合作、解决问题、创新能力的培养贯穿教材始终，充分适应不断创新与发展的工学结合、工学交替、教学做合一和项目教学、任务驱动、案例教学、现场教学和顶岗实习等“理实一体化”教学组织与实施形式。 3．以“做”为中心的“教、学、做”合一教材 从实际应用出发，从工作过程出发，从项目出发，以现代办公应用为主线，采用“项目引导、任务驱动”的方式，项目案例按照“项目导入”→“项目分析”→“相关知识点”→“项目实施”→“总结与提高”→“拓展知识”6部分展开。以学到实用技能、提高职业能力为出发点，以“做”为中心，教和学都围绕着“做”，在做中学，在学中做，在做中教，体现“教、学、做”合一理念，从而完成知识学习、技能训练和提高职业素养的教学目标。 4．编写体例、形式和内容适合职业教育特点 全书设有5个学习情境，16个项目案例，每一个项目案例再明确若干任务。教学内容安排由易到难、由简单到复杂，层次推进，循序渐进。学生能够通过学习项目案例，完成相关知识的学习和技能的训练。 5．作为新形态一体化教材，实现教学资源共建共享 发挥“互联网+教材”的优势，教材配备二维码学习资源，实现了“纸质教材+数字资源”的完美结合，体现“互联网+”新形态一体化教材理念。学生通过扫描书中二维码可观看相应资源，随扫随学，便于学生即时学习和个性化学习，有助于教师借此创新教学模式。 6．作为校企“双元”合作开发教材，实现校企协同“双元”育人 本教材紧跟产业发展趋势和行业人才需求，及时将产业发展的新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映典型岗位（群）职业能力要求，并吸收行业企业技术人员、能工巧匠等深度参与本教材的编写。 本书由黄林国担任主编，王君丽、王振邦、凌代红、严志嘉担任副主编。全书由黄林国统稿，其他参加编写人员还有牟维文、黄颖欣等。 为了便于读者学习，本书配有学习视频，读者扫描书中相应的二维码，便可以用微课方式进行在线学习。本书还配备了PPT课件、电子教案、微课视频、练习素材、习题答案等教学资源，读者可以在华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）注册后免费下载。如有其他问题，可在网站留言板留言或与电子工业出版社联系（E-mail:hxedu@phei.com.cn），也可与作者联系（huanglgvip@21cn.com）。 本书项目实例提供的数据没有实际意义，仅供参考。 由于时间仓促，以及作者的学识和水平有限，书中难免存在疏漏与不足之处，希望广大同行专家和读者给予批评、指正。 黄林国

学习情境一　学习计算机基础知识 项目1　认识你的计算机 2 1.1　项目导入 2 1.2　项目分析 3 1.3　相关知识点 4 1.3.1　计算机的发展和分类 4 1.3.2　计算机硬件 7 1.3.3　计算机软件 12 1.3.4　计算机病毒 13 1.3.5　各种进制及其之间的相互转换 15 1.4　项目实施 17 1.4.1　任务1：认识主机箱接口 17 1.4.2　任务2：计算机的启动与关闭 18 1.4.3　任务3：熟悉鼠标和键盘的使用方法 20 1.4.4　任务4：查看计算机软硬件配置 22 1.4.5　任务5：使用反病毒软件查杀计算机病毒 25 1.4.6　任务6：使用计算器程序验证数制转换 26 1.5　总结与提高 27 1.6　拓展知识：我国的第一台电子计算机 29 1.7　习题 29 项目２　Windows 10的文件管理与环境设置 32 2.1　项目导入 32 2.2　项目分析 33 2.3　相关知识点 34 2.3.1　Windows 10简介 34 2.3.2　Windows文件系统及文件管理 35 2.3.3　磁盘管理 37 2.4　项目实施 37 2.4.1　任务1：中文输入法（“微软拼音”输入法）的用法 37 2.4.2　任务2：文件管理 38 2.4.3　任务3：磁盘管理 42 2.4.4　任务4：Windows环境设置 44 2.5　总结与提高 47 2.6　拓展知识：国产操作系统“银河麒麟” 49 2.7　习题 49 项目３　学生宿舍局域网的组建及应用 51 3.1　项目导入 51 3.2　项目分析 51 3.3　相关知识点 52 3.3.1　网络的分类 52 3.3.2　网络的组成 54 3.3.3　网络协议和体系结构 57 3.3.4　Internet基础 58 3.3.5　浏览器 62 3.3.6　电子邮件 63 3.4　项目实施 64 3.4.1　任务1：网络硬件连接 64 3.4.2　任务2：网络设置 65 3.4.3　任务3：网络应用 67 3.4.4　任务4：网络维护 73 3.5　总结与提高 76 3.6　拓展知识：量子科学实验卫星“墨子号” 76 3.7　习题 76 学习情境二　学习文字处理（Word 2019） 项目４　自荐书的制作 80 4.1　项目导入 80 4.2　项目分析 80 4.3　相关知识点 83 4.4　项目实施 84 4.4.1　任务1：页面设置 84 4.4.2　任务2：制作封面 85 4.4.3　任务3：制作自荐信 87 4.4.4　任务4：制作表格简历 91 4.4.5　任务5：打印输出 96 4.5　总结与提高 97 4.6　拓展知识：国产办公软件WPS Office 98 4.7　习题 98 项目5　艺术小报排版 101 5.1　项目导入 101 5.2　项目分析 101 5.3　相关知识点 103 5.4　项目实施 104 5.4.1　任务1：版面设置 104 5.4.2　任务2：版面布局 106 5.4.3　任务3：报头艺术设计 107 5.4.4　任务4：正文格式设置 109 5.4.5　任务5：插入形状和图片 110 5.4.6　任务6：分栏设置和文本框设置 111 5.5　总结与提高 114 5.6　拓展知识：国家最高科学技术奖获得者王选院士 114 5.7　习题 115 项目6　毕业论文排版 117 6.1　项目导入 117 6.2　项目分析 118 6.3　相关知识点 120 6.4　项目实施 122 6.4.1　任务1：设置页面和文档属性 122 6.4.2　任务2：设置标题样式和多级列表 123 6.4.3　任务3：添加题注和脚注 129 6.4.4　任务4：自动生成目录和毕业论文分节 131 6.4.5　任务5：添加页眉和页脚 133 6.4.6　任务6：添加毕业论文的摘要和封面 136 6.4.7　任务7：使用批注和修订 137 6.5　总结与提高 141 6.6　拓展知识：图灵奖获得者姚期智院士 142 6.7　习题 142 项目7　批量制作信封和学生成绩单 146 7.1　项目导入 146 7.2　项目分析 147 7.3　相关知识点 149 7.4　项目实施 149 7.4.1　任务1：批量制作信封 149 7.4.2　任务2：批量制作学生成绩单 151 7.5　总结与提高 155 7.6　拓展知识：863计划 155 7.7　习题 155 学习情境三　学习电子表格处理（Excel 2019） 项目8　学生成绩分析与统计 158 8.1　项目导入 158 8.2　项目分析 159 8.3　相关知识点 160 8.4　项目实施 164 8.4.1　任务1：计算学生的“考勤分”、作业“平均分”和“总评分” 164 8.4.2　任务2：计算“评级”，并统计“期末成绩”各分数段的学生人数 167 8.4.3　任务3：设置表格格式 168 8.4.4　任务4：筛选“期末成绩”不及格的学生，并对其进行降序排列 170 8.4.5　任务5：用图表显示“期末成绩”各分数段的学生人数 171 8.5　总结与提高 172 8.6　拓展知识：中国龙芯 173 8.7　习题 173 项目9　工资表数据分析 175 9.1　项目导入 175 9.2　项目分析 176 9.3　相关知识点 178 9.4　项目实施 179 9.4.1　任务1：利用公式和函数计算“计件工资” 179 9.4.2　任务2：利用公式计算“应发工资”和“实发工资” 182 9.4.3　任务3：筛选出“实发工资”为3000～4000元的员工信息 182 9.4.4　任务4：按“产品名称”分类汇总 183 9.4.5　任务5：使用数据透视表统计各车间各产品的生产量 184 9.4.6　任务6：统计各车间的员工人数、总产值、人均产值及其排名 185 9.5　总结与提高 187 9.6　拓展知识：中国计算机事业奠基人夏培肃院士 188 9.7　习题 188 项目10　水果超市销售数据分析 191 10.1　项目导入 191 10.2　项目分析 192 10.3　相关知识点 194 10.4　项目实施 194 10.4.1　任务1：计算进价、售价、销售额和毛利润 194 10.4.2　任务2：对销售额和毛利润进行分类汇总 197 10.4.3　任务3：使用数据透视表统计各个区各种水果的销售情况 200 10.4.4　任务4：使用数据透视图统计各个区各种水果的销售情况 202 10.4.5　任务5：设置数据验证 204 10.4.6　任务6：锁定单元格和保护工作表 206 10.5　总结与提高 208 10.6　拓展知识：中国巨型计算机事业开拓者金怡濂院士 213 10.7　习题 213 学习情境四　学习演示文稿制作（PowerPoint 2019） 项目11　论文答辩稿制作 218 11.1　项目导入 218 11.2　项目分析 219 11.3　相关知识点 220 11.4　项目实施 221 11.4.1　任务1：制作8张幻灯片 221 11.4.2　任务2：添加超链接和动作按钮 226 11.4.3　任务3：设置页眉/页脚、动画效果和主题 227 11.4.4　任务4：设置放映方式和打印演示文稿 231 11.5　总结与提高 232 11.6　拓展知识：华为鸿蒙操作系统 233 11.7　习题 233 项目12　学院简介演示文稿制作 235 12.1　项目导入 235 12.2　项目分析 236 12.3　相关知识点 237 12.4　项目实施 238 12.4.1　任务1：设置母版 238 12.4.2　任务2：制作9张幻灯片 240 12.4.3　任务3：插入超链接和动作按钮 247 12.4.4　任务4：插入日期和幻灯片编号 248 12.4.5　任务5：设置动画 249 12.5　总结与提高 250 12.6　拓展知识：量子计算机“九章” 251 12.7　习题 251 项目13　电子相册制作 254 13.1　项目导入 254 13.2　项目分析 255 13.3　相关知识点 256 13.4　项目实施 257 13.4.1　任务1：创建电子相册 257 13.4.2　任务2：添加背景音乐 259 13.4.3　任务3：插入视频动画 260 13.4.4　任务4：控制放映 262 13.4.5　任务5：打包输出 263 13.5　总结与提高 265 13.6　拓展知识：中国软件事业铺路人杨芙清院士 266 13.7　习题 266 学习情境五　学习新一代信息技术和信息素养 项目14　新一代信息技术概述 270 14.1　项目导入 270 14.2　项目分析 270 14.3　相关知识点 271 14.3.1　云计算 271 14.3.2　大数据 273 14.3.3　人工智能 275 14.3.4　物联网 278 14.4　项目实施 280 14.4.1　任务1：使用百度网盘 280 14.4.2　任务2：体验讯飞AI 283 14.4.3　任务3：二维码分享 283 14.5　总结与提高 284 14.6　拓展知识：5G网络 285 14.7　习题 285 项目15　信息检索 287 15.1　项目导入 287 15.2　项目分析 287 15.3　相关知识点 288 15.3.1　信息检索的概述 288 15.3.2　常用的信息检索方法 289 15.3.3　搜索引擎 291 15.3.4　专用检索平台 292 15.4　项目实施 294 15.4.1　任务1：百度搜索引擎的使用 294 15.4.2　任务2：专用平台的信息检索 296 15.5　总结与提高 298 15.6　拓展知识：加快构建大科普发展格局 299 15.7　习题 299 项目16　信息素养与社会责任 301 16.1　项目导入 301 16.2　项目分析 301 16.3　相关知识点 302 16.3.1　信息素养 302 16.3.2　信息技术发展史 303 16.3.3　信息安全 304 16.3.4　信息伦理与职业行为自律 306 16.4　项目实施 307 16.4.1　任务1：新时代大学生九大信息素养标准 307 16.4.2　任务2：与信息伦理相关的法律法规 308 16.5　总结与提高 309 16.6　拓展知识：网络安全清单 310 16.7　习题 311 参考文献 312

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