前 言 本书是“CADCAM专业技能视频教程”丛书中的一本，本套丛书是建立在云杰漫步科技CAX设计教研室与众多CAD软件公司长期密切合作的基础上，通过继承和发展各公司内部培训方法，吸收和细化其在培训过程中客户需求的经典案例，而推出的一套专业课训教材。丛书本着服务读者的理念，通过大量的内训经典实用案例对功能模块进行讲解，使读者全面掌握所学知识，提高读者的应用水平。丛书拥有完善的知识体系和教学套路，采用阶梯式学习方法，对设计专业知识、软件构架、应用方向以及命令操作都进行了详尽讲解，可以循序渐进地提高读者的使用技能。 CAXA制造工程师，是北京数码大方科技有限公司开发的全中文界面、面向数控铣床和加工中心的三维CAD/CAM软件，目前最新版本是2019年发布的CAXA制造工程师2016r1大赛专用版（通常也被称为CAXA制造工程师2019），其各方面的功能得到了进一步提升，更加适合用户使用。为了使读者能更好地学习和尽快熟悉CAXA制造工程师2019的各项功能，作者根据多年在该领域的设计经验，精心编写了本书。本书按照合理的CAXA制造工程师软件教学分类，采用阶梯式学习方法，对CAXA制造工程师软件的构架、应用方向以及命令操作进行详尽的讲解。全书共10章，内容包括CAXA制造工程师基础、线架造型、曲面设计、特征实体设计、特征编辑和模具、基本数控加工方法、二轴和三轴与多轴加工、雕刻和其他加工、轨迹编辑和后置处理等，详细介绍了CAXA制造工程师的设计方法和设计职业知识。 CAX设计教研室长期从事CAXA制造工程师的专业设计和教学，数年来承接了大量的项目，参与了CAXA制造工程师的教学和培训工作，积累了丰富的实践经验。本书就像一位专业教师，将设计项目时的思路、流程、方法和技巧、操作步骤面对面地与读者交流，是广大读者快速掌握CAXA制造工程师的自学实用指导书，同时也适合作为职业培训学校和大专院校相关专业课的教材。 本书还配有交互式多媒体教学资源，将案例制作过程做成了多媒体进行讲解，由从教多年的专业教师全程多媒体视频教学，以面对面的形式讲解，便于读者学习。同时还提供了所有实例的源文件，以便读者练习时使用。读者可以关注“云杰漫步科技”微信公众号，查看关于多媒体教学资源的使用方法和下载方法。读者也可以关注“云杰漫步智能科技”今日头条号，为读者提供了技术支持和技术交流场所。 本书由云杰漫步科技CAX设计教研室编写，参加编写工作的有张云杰、郝利剑、尚蕾、张云静等。书中的设计范例、多媒体视频均由北京云杰漫步多媒体科技公司设计制作，同时感谢出版社的编辑们的大力协助。 由于本书的编写时间紧张，编写人员的水平有限，因此书中难免有不足之处，在此，我们向广大读者表示歉意，望读者不吝赐教，对书中的不足之处给予指正。 注：为保持图文一致，文中的X、Y字母统一用正体；未标注的尺寸单位默认为毫米（mm）。 编著者 （扫码获取资源）

目 录 第1章　CAXA制造工程师基础 1 课程学习建议 2 1.1 界面和基本操作 2 1.1.1 设计理论 3 1.1.2 课堂讲解 6 1.1.3 课堂练习—绘制盘盖零件 13 1.2 显示操作 27 1.2.1 设计理论 27 1.2.2 课堂讲解 28 1.2.3 课堂练习—盘盖零件显示操作 35 1.3 系统设置 40 1.3.1 设计理论 40 1.3.2 课堂讲解 40 1.4 专家总结 46 1.5 课后习题 46 1.5.1 填空题 46 1.5.2 问答题 46 1.5.3 上机操作题 46 第2章　线架造型 47 课程学习建议 48 2.1 生成曲线 49 2.1.1 设计理论 49 2.1.2 课堂讲解 51 2.1.3 课堂练习—绘制空间曲线图 61 2.2 曲线编辑 71 2.2.1 设计理论 71 2.2.2 课堂讲解 71 2.2.3 课堂练习—绘制轴承座草图 78 2.3 几何变换 88 2.3.1 设计理论 88 2.3.2 课堂讲解 88 2.4 专家总结 92 2.5 课后习题 92 2.5.1 填空题 92 2.5.2 问答题 93 2.5.3 上机操作题 93 第3章　曲面设计 94 课程学习建议 95 3.1 曲面生成 95 3.1.1 设计理论 96 3.1.2 课堂讲解 96 3.1.3 课堂练习—绘制曲面滑道 110 3.2 曲面编辑 123 3.2.1 设计理论 123 3.2.2 课堂讲解 124 3.2.3 课堂练习—编辑曲面滑道 133 3.3 专家总结 149 3.4 课后习题 149 3.4.1 填空题 149 3.4.2 问答题 149 3.4.3 上机操作题 149 第4章　实体特征设计 150 课程学习建议 151 4.1 绘制草图 151 4.1.1 设计理论 152 4.1.2 课堂讲解 152 4.1.3 课堂练习—绘制多边框架 157 4.2 增料特征 165 4.2.1 设计理论 165 4.2.2 课堂讲解 165 4.2.3 课堂练习—创建支撑框架 171 4.3 除料特征 179 4.3.1 设计理论 179 4.3.2 课堂讲解 180 4.3.3 课堂练习—支撑框架除料 184 4.4 专家总结 198 4.5 课后习题 198 4.5.1 填空题 198 4.5.2 问答题 199 4.5.3 上机操作题 199 第5章　特征编辑和模具 200 课程学习建议 201 5.1 特征编辑 201 5.1.1 设计理论 202 5.1.2 课堂讲解 202 5.1.3 课堂练习—创建编辑箱体模型 210 5.2 生成模具 229 5.2.1 设计理论 229 5.2.2 课堂讲解 230 5.2.3 课堂练习—设计盘件模具 232 5.3 专家总结 243 5.4 课后习题 243 5.4.1 填空题 243 5.4.2 问答题 244 5.4.3 上机操作题 244 第6章　基本数控加工方法 245 课程学习建议 246 6.1 数控加工基础知识 246 6.1.1 设计理论 247 6.1.2 课堂讲解 247 6.2 加工管理 248 6.2.1 设计理论 248 6.2.2 课堂讲解 249 6.2.3 课堂练习—创建键轮模型 251 6.3 设置加工通用参数 268 6.3.1 设计理论 268 6.3.2 课堂讲解 268 6.3.3 课堂练习—设置键轮面加工参数 274 6.4 专家总结 278 6.5 课后习题 278 6.5.1 填空题 278 6.5.2 问答题 279 6.5.3 上机操作题 279 第7章　二轴和三轴加工 280 课程学习建议 281 7.1 粗加工 282 7.1.1 设计理论 282 7.1.2 课堂讲解 283 7.1.3 课堂练习—创建模具粗加工 290 7.2 精加工 307 7.2.1 设计理论 307 7.2.2 课堂讲解 307 7.2.3 课堂练习—创建模具精加工 324 7.3 专家总结 330 7.4 课后习题 330 7.4.1 填空题 330 7.4.2 问答题 331 7.4.3 上机操作题 331 第8章　多轴加工 332 课程学习建议 333 8.1 四轴柱面曲线加工 333 8.1.1 设计理论 334 8.1.2 课堂讲解 334 8.1.3 课堂练习—创建凸模柱面加工 335 8.2 四轴平切面加工 356 8.2.1 设计理论 356 8.2.2 课堂讲解 356 8.3 叶轮粗加工和精加工 357 8.3.1 设计理论 357 8.3.2 课堂讲解 357 8.4 五轴加工 360 8.4.1 设计理论 361 8.4.2 课堂讲解 361 8.4.3 课堂练习—创建凸模五轴加工 373 8.5 专家总结 382 8.6 课后习题 382 8.6.1 填空题 382 8.6.2 问答题 382 8.6.3 上机操作题 382 第9章　雕刻和其他加工 383 课程学习建议 384 9.1 雕刻加工 384 9.1.1 设计理论 385 9.1.2 课堂讲解 385 9.1.3 课堂练习—创建底座雕刻加工 390 9.2 其他加工 410 9.2.1 设计理论 410 9.2.2 课堂讲解 411 9.2.3 课堂练习—创建底座的孔加工 418 9.3 专家总结 426 9.4 课后习题 426 9.4.1 填空题 426 9.4.2 问答题 427 9.4.3 上机操作题 427 第10章　轨迹编辑和后置处理 428 课程学习建议 429 10.1 轨迹编辑 429 10.1.1 设计理论 430 10.1.2 课堂讲解 430 10.1.3 课堂练习—模具轨迹编辑 437 10.2 实体仿真 444 10.2.1 设计理论 444 10.2.2 课堂讲解 444 10.2.3 课堂练习—模具加工仿真 445 10.3 后置处理和工艺清单 449 10.3.1 设计理论 449 10.3.2 课堂讲解 449 10.3.3 课堂练习—模具加工后处理 和工艺清单 454 10.4 专家总结 458 10.5 课后习题 458 10.5.1 填空题 458 10.5.2 问答题 459 10.5.3 上机操作题 459