本书是为高等院校工科非电类专业电工电子实践教学而编写的。本书是在多年教改实践的基础上，经多次修改编写而成，也是作者通过几年的非电类专业实践教学改革的成果。 全书共三篇：电工技术实验，电子技术实验以及综合应用。全书含各类实验共23个。书末附有4个附录，介绍常用电子仪器、Multisim 7简介、常用晶体管和模拟集成电路以及常用数字集成电路的型号和引脚图。 本书可作为高等院校工科非电类各专业的实验教材，也可供从事电工电子工程设计的技术人员参考。

根据我校对工科非电类专业电工电子实践教学改革的要求， 为拓宽学生的专业口径、强化工程实践训练、增强学生分析解决实际问题能力、提高创新能力、培养面向21世纪的一流人才，首先在我校机械工程系开设了电工电子技术实践课程。作为独立设课的“电工电子技术实践”课程而编写的教材，其内容包括电工技术实践、模拟电子技术及数字电子技术实践。它适合于工科非电类各专业选用。 本书是一本实践课程教材，它是在原电工电子技术实践讲义的基础上，结合近几年来的教学实践修改而成的，也是我校电工电子实验中心、机械工程系以及工业发展与培训中心实践教学改革的成果之一。 本课程重在实践，从培养学生实践能力的要求出发，结合理论课程“电工技术”、“模拟电子技术”及“数字电子技术”，相对独立地安排其内容与进程， 不能完全依附从属于相应的理论课程，但也不能与理论课程完全割裂，而应两者密切结合，相辅相成。 本书在编写上，既注意与相应理论课程的结合、呼应，又具有实践课程自身的体系与特色。每一实验都包含有实验原理、实验内容、预习要求、实验报告要求、思考问题以及所需仪器与元器件等内容。 旨在不仅要教会学生怎样去做， 而且要使学生弄懂为什么这样做，并启发学生向纵深方面进一步思考。 通过本课程的学习，要求学生掌握如下技能： 1)熟悉常用电子仪器的使用，包括稳压电源、 函数发生器、交流毫伏表，特别是示波器。必须掌握这些电子仪器的基本原理，并能准确熟练地操作。 2)按照实验课程的要求，掌握设计和装接电路，科学地设计实验方法，合理地安排实验步骤的能力。 3)掌握运用理论知识及实践经验排除故障的能力，能独立完成实验课程的要求。 4)将计算机仿真技术引入电工电子技术实践教学中，对于实验课题应学会既可以用计算机仿真，也可以用硬件实验来实现， 以加深对实验内容的理解，提高实验技能， 以及使用计算机工具的能力。 同时，利用该先进的实验技术努力发挥学生的想像力和创造力。 本书的编写工作始终在东南大学教务处、电工电子实验中心与机械工程系的支持和领导下进行，王尧教授、李桂安副教授审阅了书稿， 田野老师参加了附录B的编写， 安海平高级工程师负责全书打印，并对全书图稿进行仔细地校核，潘佳懿老师也对本书的编写工作提供了许多有益的帮助，本书的编写工作还得到了汤崇熙教授、黄正瑾教授、张文锦教授和胡仁杰教授的热情支持和指导，在此一并致谢。 由于编者水平有限，错误在所难免，恳请读者批评指正。

前言
第一篇 电工技术实验
实验一 常用电子仪器的使用
实验二 伏安特性的测试
实验三 网络定理的测试
实验四 网络定理(虚拟实验)
实验五 交流阻抗参数的测量和功率因数的改善
实验六 三相交流电路的研究
实验七 一阶电路时域响应的研究
实验八 电路频率特性的研究(虚拟实验)
实验九 步进电动机
实验十 三相异步电动机及其继电接触器控制
第二篇 电子技术实验
实验十一 单级低频电压放大器
实验十二 差动放大器
实验十三 集成运算放大器的线性应用(一)
实验十四 集成运算放大器的线性应用(二)
实验十五 集成运算放大器的非线性应用
实验十六 功率放大器
实验十七 单相可控整流电路
实验十八 集成门电路
实验十九 组合逻辑电路
实验二十 集成触发器与时序逻辑电路
第三篇 综合应用
实验二十一 集成定时器应用
实验二十二 晶闸管交流调功电路
实验二十三 综合设计实验
附录
附录A 常用电子仪器
附录B Multisim 7使用初步
附录C 常用晶体管和模拟集成电路的型号与参数
附录D 常用数字集成电路型号及引脚图
参考文献