随着“双证”制在大学本科、高职高专、中等职业技术院校毕业考核中的推广，取得职业资格证书已成为在校学生毕业资格的必要条件之一，也是就业准人的优先条件。为适应此种趋势，特编写本教材。 本教材共分为8个模块、71个课题，包括实操训练习的必备知识；常用仪器仪表的结构及使用；电工基础(电工学)实验与实训；模拟电子技术实验与实训；数字电子技术实验与实训；电力电子技术实验与实训；电器及控制电路实验与实训；可编程序控制器实验与实训。本教材可操作性强，所有课题均由编写者几年乃至几十年亲身教学实践而归纳所得。 本书适用于高职高专、中等职业技术院校和技校的电工技术课程的实操和实训的教学，也可作为大学本科学生取得技工及技师职业资格的参考书。

前言 　　随着我国教育事业的不断深入和发展,以及“双证”制在毕业考核中的推广，对在校的大学本科、高职高专、中等职业技术院校和技校的学生来说，提高其实际操作技能的水平和解决实际问题的能力更显得重要了。获得职业资格证书已成为在校学生毕业资格的必要条件之一，也是广大毕业生就业准入的优先条件。为了适应这种发展趋势，为培养具有应用与实践能力且富有创新精神的“复合”型人才，特编写了本教材。 本教材在结构和内容上都有所创新，具体体现在以下几个方面： 1改变了一本教材只讲一门实操技能训练课程的传统模式。针对不同的学科，设置了针对性很强的实操课题。通过实操技能的训练和学习，促进实操技能的迅速提高，来加强学生验证和掌握所学理论知识的能力，并为其今后的进修和就业奠定一定的基础。 2整个教材的内容模块化。每门课程的实操内容归类明确，既可以相互独立，自成体系；又可以相互联系，由易到难，易于教和学。对于教材的使用者，可根据各自所选理论教材的需要以及教学资源的具体情况，有选择地进行教学。 3 在每个课题后边都设置了实际操作评价表，强调了学以致用、立竿见影的教学效果。同时，使得教师对学生的评价更方便、具体，做到“有的放矢”。 4本教材在选材上也有所突破。不仅按常规介绍了电工与电子技术等课程的实操课题及其相关理论知识，还把有关机床电器、PLC、各种仪器仪表等课程的实操课题及其相关理论知识都做了较详细的介绍，拓宽了知识面。 5本教材在内容上可操作性强。所有课题均由编写者几年乃至几十年亲身教学实践而归纳所得。 本教材的内容共分为8个模块、71个课题（其中包括3个必备知识课题、60个实验课题和8个实训课题），详见教材目录。 　　本教材由张连华任主编，孙宇、刘志昕任副主编。参加编写的还有高庆毓、张颖、李维芳、张齐、于卉。 　　在本教材编写的过程中，得到了一些教师和工程师的大力支持和帮助，在此一并表示诚挚的谢意。　　 由于编者的水平有限，教材中难免存在一些遗漏或不当之处，甚至是错误，敬请各位同仁和教材的使用者批评指正。 编者 2007年10月于沈阳

前言
模块1 实操训练习的必备知识
模块2 常用仪器仪表的结构及使用
模块3 电工基础(电工学)实验与实训
模块4 模拟电子技术实验与实训
模块5 数字电子技术实验与实训
模块6 电力电子技术实验与实训
模块7 电器及控制电路实验与实训
模块8 可编程序控制器实验与实训
参考文献