本书是以2003年2月教育部颁布的《普通高等学校“两课”教学基本要求》为基础，密切联系高等职业教育特点，按照邓小平同志“要精，要管用”的要求，突破了以往法律公共课教材照搬法学专业课程体系的编写模式，构建了以权利的学习与维护为核心，以未来职业所应当具备的法律知识和素质为重点的高校法律教育新模式，系统讲述了我国宪法以及行政、刑事、民事、经济、劳动和诉讼方面的法律制度。 全书突出实用性，紧紧围绕各章节的重点和难点，精心筛选数百个经典、热点案例，没计了签订劳动合同和民事诉状写作实训，有助于提高教学的吸引力和感染力，激发学生的学习兴趣，培养学生解决实际问题能力。同时每章都附有多种形式的复习思考题。 本书可作为高职高专、中等职业学校公共课教材，也可作为企事业单位员工培训教材及自学参考书。

本书是根据2003年2月教育部颁布的《普通高等学校“两课”教学基本要求》(教社政司函[2003]17号)，结合高职高专院校教学具体情况和机电高职高专特点而编写的。主要适用对象为高职高专院校专科学生，也可供中等职业学校学生使用。 教材坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻“依法治国”的思想，依据高职高专学生成长的基本规律和基本特点，教育引导他们正确认识个人与他人、个人与社会的关系，培养社会主义法律意识和法制观念，提高法律素质。 本教材的特色： 突出权利的学习与维护。一个人不懂得自己在法律上的权利，对自己权利受到损害不能够竭力维护，那么他就不知道尊重他人的权利，遇事只能从自然的任性出发，侵犯他人的权利，甚至犯罪。因此，本书在各章节突出了对公民合法权益的维护方面的教育。 突出职教特点，密切联系机电行业实际情况，加强对学生未来职业所应当具备的法律知识和素质方面的教育。例如，扩展了与创业有关的经济法的内容，设劳动法专章详细讲解了劳动者合法权益的维护。 突出实用性。教材紧紧围绕各章节的重点和难点，精心筛选上百个典型教学案例，取材贴近社会实际、贴近学生的学习、生活实际，有助于提高教学的吸引力和感染力，激发学生的学习兴趣，加深对教学内容的理解。同时设计了签订劳动合同和民事诉状写作实训，使学生掌握一些必要的维权技能。 此外本教材还有如下特点：跟踪最新立法，严格按照最新立法进行阐述；注重与中学教学内容的衔接；突破了法律专业课程的编写体例，对于一些相近内容能够进行合并的予以合并，避免重复；每章附有多种形式的复习思考题。 为了丰富教学内容，扩大学生知识面，增强其法律意识，本教材设立了一些选修课程。目录中凡带※的章节即是。 本教材由河北机电职业技术学院副教授、律师尹登海任主编，并统筹定稿。河北机电职业技术学院高级讲师周景辉、张喜顺任副主编，参加编写、组稿工作。

前 言
第1章 绪论
1．1 法律的基本特征
1．2 法律素质的培养
复习思考题
第2章 宪法
2．1 宪法概述
2．2 我国公民的基本权利
和义务
复习思考题
第3章 行政法律制度
3．1 行政与行政法
3．2 行政行为
3．3 治安管理处罚法
复习思考题
第4章 刑事法律制度
4．1 犯罪总论
4．2 常见的犯罪及其
处罚
复习思考题
第5章 民事法律制度
5．1 民事行为
5．2 民事权利
5．3 民事责任
5．4 婚姻法
复习思考题
第6章 经济法律制度
6．1 企业法
6．2 公司法
6．3 合同法
6．4 反不正当竞争法
6．5 消费者权益保护法
6．6 产品质量法
复习思考题
第7章 劳动法律制度
7．1 劳动者的权利
7．2 劳动合同
7．3 签订劳动合同实训
复习思考题
第8章 维权法律制度
8．1 维护自身合法权益
的途径
8．2 刑事诉讼与民事
诉讼
8．3 民事起诉状写作
实训
复习思考题
参考文献

主编尹登海 副主编周景辉 参编李成革郭少卿