本书以培养学生的技术应用能力为主线设计培养方案，以“应用”为主旨构建课程体系和教学内容，旨在培养技能型应用性人才。 本书共分为3篇12章。内容包括绪论、刚体静力分析基础、力系的平衡方程及其应用、杆件基本变形与内力分析、杆件基本变形时的应力分析、应力状态与强度设计准则、杆件的强度设计、杆件的刚度设计、压杆的稳定性设计、质点的运动、刚体的基本运动、点和刚体的合成运动、动能定理。 本书可作为高职高专工科院校机械类各专业用书，也可供有关工程技术人员参考。

前言 本书是根据国家教育部提出的高职高专院校“以培养生产第一线需要的高等技术应用性人才为根本任务”的要求，并按照高等职业技术教育技能应用型人才的培养目标和基本要求，在总结各院校近年来开展机械各专业工程力学教育经验的基础上编写而成的。 本书以培养学生的技术应用能力为主线设计培养方案，以“应用”为主旨构建课程体系和教学内容，旨在培养高等技术应用型人才。因此，本书力求以应用为导向，在基础理论的学习上坚持“必需、够用”的原则，突出了高等职业教育的特色。另外，为使学生具备一定的可持续发展能力，本书增加了一些选学内容，学生可根据自己的特点及爱好，选学其中的部分内容。与同类书相比，本书具有如下特点： 1围绕高等职业教育的培养目标，优化课程体系，精选课程内容。对现有理论部分，选取力学中最基本的概念、原理、方法，突出少而精的原则；引入新概念——失效，新材料——复合材料，新知识——平行轴系的相当系统。 2以能力为基点，重组课程体系，借鉴高校面向21世纪力学系列课程教改的方法，实现相关课程的贯通、渗透、互相融合。在课程结构上打破原来的课程体系，以构件承载能力为主线，形成新的教学模块（刚体静力分析、构件承载能力分析、构件运动力学分析3个模块），将各种基本变形的内力、应力、强度设计整合在一起，对物体的运动分析、动力分析进行有机整合，强调外力分析、运动分析、动力分析的统一性，强化学生分析问题能力的培养，突出职业教育特色。 3加强定性分析，切实保证基础。加强构件失效形式、提高构件承载能力的措施、运动形式等定性分析的内容，有利于学生分析日常生活、工程实际中简单的力学问题，全面提高学生的素质；对复杂的计算及难度较大的习题可通过网络教育平台来补充。 4理论联系实际，增强应用性。本书在理论的讲解上结合日常生活的实例，增加了书的趣味性和可读性；在例题和习题的选取上结合工程实例，突出实训环节，以培养学生解决实际问题的能力。 5本书具有较好的弹性和可操作性。打*号的内容为提高或选学部分，便于对部分优秀学生因材施教。 本书推荐教学时数为70~90学时，打*号的选学内容可根据不同专业的具体要求而确定。 工程力学本书由李立、张祥兰主编。参加本书编写的老师还有孟丽华、杨继宏、王茂辉、张广柱、边朝顺。栾学钢教授审阅了全稿。在本书编写过程中吉林工业职业技术学院机械技术教研室的老师们对书稿提出了许多宝贵的意见，在此致以诚挚的谢意。尽管我们在探索工程力学课程特色建设方面做了许多努力，但由于高职教育教学改革是一个继续探索和不断深化的过程，加之编者水平有限，难免存在疏漏和不足之处，恳请各教学单位和读者在使用本书的过程中给予关注，并提出宝贵意见。 编者

前言
绪论
第1篇 刚体静力分析
第1章 刚体静力分析基础
第2章 力系的平衡方程及其应用
第2篇 构件的承载能力分析
第3章 杆件基本变形与内力分析
第4章 杆件基本变形时的应力分析
第5章 应力状态与强度设计准则
第6章 杆件的强度设计
第7章 杆件的刚度设计
第8章 压杆的稳定性设计
第3篇 构件的运动力学分析
第9章 质点的运动
第10章 刚体的基本运动
第11章 点和刚体的合成运动
第12章 动能定理
附录
参考文献