本书充分考虑了我国经济管理类专业本科生的特点和教学要求，在保留管理学主要传统内容的基础上，尽可能地吸纳近几年来管理领域发展起来的新理论、新方法，以引导学生捕捉本学科的前沿理论，如学习型组织、虚拟企业、管理伦理、知识管理和文化管理等。全书包括管理的基本概念、管理思想发展史、计划、组织、领导、激励、协调、控制、比较管理、管理与伦理、21世纪管理的发展趋势等11章内容，重点突出，深入浅出。本书将西方管理理论与中国的管理理论与实践有机地结合起来。每章之后安排了案例分析，通过讨论题的形式，加强学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题能力的培养与训练。 本书可作为经济管理类各专业本科教材，也可供经济管理类各专业的研究生、教师以及从事管理工作与企业经营的人员阅读和参考。

第1版前言第1版前言 管理学是一门研究各类组织管理活动基本规律和管理方法的科学，它是管理类、经济类学生的一门重要的专业基础课程。 在本教材的编写过程中，我们充分考虑了我国管理类、经济类专业本科生的教学要求和特点，内容选择上在保留管理学主要传统内容的基础上，尽可能地吸纳近几年来管理领域发展起来的新理论、新方法，以引导学生捕捉本学科的前沿理论，如：学习型组织、虚拟企业、管理伦理、知识管理、文化管理等。 我们力图将西方的管理理论与中国的管理理论和实践有机地结合起来，既注意西方理论的介绍，又注意中国人文、社会和管理方面素材的阐述，本书在吸收西方理论精华的同时融入中国特色，便于我国大学生的学习和在国内管理实践中的应用。 考虑到本科生教学的需要，我们引入了案例、实践的内容，每章之后安排一个管理案例，通过复习题、讨论题的形式，加强学生理论联系实际、独立分析问题和解决问题能力的培养和训练。 全书共11章内容。主要内容有：管理的基本概念、中外管理思想发展史和各种管理理论、管理的计划职能、管理的组织职能、管理的控制职能、管理的领导职能、管理的激励职能、管理的协调职能、中外典型国家和地区的管理形式和特点、管理中的伦理道德问题以及21世纪管理的发展趋势。这些内容的介绍尽可能地做到深入浅出，重点突出，便于本科学生理解与掌握。 本教材适合于管理科学与工程类、工商管理类、经济学类、公共管理类、农林经济管理类本科学生作为教材使用。此外，本书也可供管理类、经济类专业研究生、教师、从事管理工作和企业经营的工作者阅读和参考。 本教材适合于本科教学时数在40～60学时范围内使用，60学时可以讲完全部内容；50学时建议选用除第十章之外的其他10章内容；40学时建议选用第一章至第九章的内容，其余内容让学生自学。 本书由中国农业大学乔忠教授担任主编，中国农业大学的马威副教授和北京化工大学的张英奎教授担任副主编，北京理工大学曾凤章教授担任主审。乔忠和马威组织设计了编写大纲。乔忠负责全书的统稿和修改，并最后定稿。本书的第一章和第四章由乔忠编写，第二章和第十一章由马威编写，第三章由北京理工大学的周毕文编写，第五章由北京机械工业学院的金春华编写；第六章和第九章由北京化工大学的张英奎、张新编写，第七章由中国农业大学的席爱华编写，第八章由华北电力大学的张新娟编写，第十章由中国农业大学的李晓红编写。马威、李晓红阅读了部分书稿并提出了修改意见。 北京机械工业学院的孙义敏教授和北京理工大学的曾凤章教授参加了本书编写大纲的审定，北京化工大学的王路宽和邹月华帮助编辑了部分章节内容，编者对他们的热情支持表示感谢。 本教材的编写得到了中国农业大学“精品教材建设工程”的资助，中国农业大学教务处和经济管理学院、北京化工大学、北京机械工业学院、华北电力大学、北京理工大学为本书的编写提供了良好的条件，机械工业出版社对本书的出版给予了积极的支持，特此致谢。 在本书的写作过程中直接或间接地参阅和借鉴了国内外大量的论著、教材、论文等文献素材，书中引用的地方没有一一标注，采用书后列出参考文献的方式予以处理，在此一并致谢。高等学校教材的编写是教育界广泛关注、十分重要的工作，一部好教材须经过多次修改和完善。尽管我们做了不懈的努力，但由于水平所限，书中一定会存在不少错误和漏洞，恳请广大读者不吝赐教。 编者

目录
编者的话
第2版前言
第1版前言
第一章管理的基本概念1
第一节管理的含义1
第二节管理学的特性6
第三节管理的应用范围与管理的作用8
第四节企业9
复习题13
作业题14
案例分析15
第二章管理思想发展史18
第一节古代的管理思想19
第二节泰勒的科学管理23
第三节法约尔的一般管理29
第四节梅奥的人群关系理论35
第五节现代管理思想39
复习题45
讨论题45
作业题46
案例分析47
第三章计划50
第一节计划的含义与性质50
第二节计划的类型54
第三节计划的过程60
第四节常用的计划方法64
第五节决策67
第六节目标管理73
复习题76
作业题76
案例分析79
第四章组织83
第一节组织的含义与组织的分类83
第二节组织设计的目的与步骤87
第三节组织结构的类型89
第四节组织设计的原则95
第五节组织变革98
第六节组织创新105
复习题110
作业题111
案例分析113
第五章领导116
第一节领导的含义116
第二节人性假设理论118
第三节几种典型的领导理论120
第四节领导与用人126
第五节中国现阶段对企业领导者素质的要求131
复习题135
作业题136
案例分析137
第六章激励140
第一节激励的含义140
第二节激励理论142
第三节激励实务153
复习题161
讨论题161
作业题162
案例分析163
第七章协调168
第一节冲突168
第二节管理沟通172
第三节人际关系181
复习题189
作业题190
案例分析192
第八章控制196
第一节控制的含义196
第二节控制的过程198
第三节控制的类型203
第四节有效控制的实施206
第五节控制的方法209
第六节控制的典型领域213
复习题219
讨论题220
作业题220
案例分析222
第九章比较管理224
第一节比较管理概述224
第二节美国的管理230
第三节日本的管理233
第四节中国的管理237
第五节亚洲新兴经济体的管理241
复习题250
作业题251
案例分析252
第十章管理与伦理255
第一节伦理道德的含义与功能255
第二节管理伦理261
第三节企业伦理274
复习题286
讨论题287
作业题287
案例分析289
第十一章21世纪管理的发展趋势292
第一节文化管理的趋势292
第二节知识管理的趋势307
复习题315
讨论题316
作业题316
案例分析317
参考文献321