本书是在调查研究的基础上，总结了近几年来高等职业技术教育课程改革的经验，为适应经济发展、科技进步和生产实际对教学内容提出的新要求而编写的。本书主要介绍了数控加工工艺分析方法，编程方法、技巧及其应用实例。主要内容包括数控加工工艺与编程基础，数控车削加工工艺与编程，数控镗铣削加工工艺与编程，数控电火花线切割加工工艺与编程，交互式图形编程等。 本书可作为高职高专数控技术专业教材，也可供数控工程技术人员参考。

前言 数控机床是为了解决复杂、精密、小批多变零件加工的自动化要求而产生的。数控加工是根据被加工零件的图样和工艺要求，编制成以代码符号等表示的程序，输入到机床的数控系统中，以控制刀具与工件的相对运动，从而加工出合格零件的方法。1948年，美国帕森斯（Parsons）公司在研制加工直升机螺旋桨叶片轮廓用检查样板的机床时，首先提出计算机控制机床的设想，在麻省理工学院（MIT）的协助下，于1952年研制成功了世界上第一台三坐标直线插补连续控制的立式数控铣床。我国于1958年由清华大学和北京第一机床厂合作研制了我国第一台数控铣床。 装备制造业是我国国民经济的支柱产业，其产值约占我国国内生产总值的40%以上，而先进的制造技术是振兴制造业系统工程的重要组成部分。数控技术又是其核心技术，它的出现及所带来的巨大效益，已引起了世界各国科技与工业界的普遍重视。目前，国内数控机床用量剧增，这就需要一大批面向生产第一线的熟悉数控加工工艺，能够熟练掌握现代数控机床编程、操作和维护的高素质、高技能人才。在数控技术专业人才的培养中，《数控加工工艺与编程》是一门核心骨干专业课，为了适应应用型技术人才培养的需要，我们编写了这本教材。 本课程内容包括5个模块，各个模块内容按照机床类型相对独立而又相互关联，并按技能、知识、能力各项要求与数控加工职业岗位相对应，从而可以根据学生水平和实训基地的条件，根据职业资格鉴定的需要灵活组织教学。本书主要内容包括数控加工工艺与编程基础，数控车削加工工艺与编程，数控镗铣削加工工艺与编程，数控电火花线切割加工工艺与编程，交互式图形编程等。为帮助学生能更好地理解教学内容，每章后附有综合实训项目和习题。 本书由河北机电职业技术学院张兆隆任主编，浙江纺织服装职业技术学院陈罡和河北机电职业技术学院孙志平任副主编。其中绪论和第1章由张兆隆编写，第2章由太原理工大学长治学院陈亚娣编写，第3章由孙志平编写，第4章由陈罡编写，第5章由安徽水利水电职业技术学院耿道森编写。全书由张兆隆负责统稿和定稿，由河北机电职业技术学院王明耀主审。 由于编者水平有限，编写时间紧迫，书中难免存在不妥之处，恳请广大读者以及各兄弟院校的专家和同行批评指正。 编者

前言
绪论
第1章 数控加工工艺与编程基础
第2章 数控车削加工工艺与编程
第3章 数控镗铣削加工工艺与编程
第4章 数控电火花线切割加工工艺与编程
第5章 交互式图形编程
附录
参考文献