本书是参照原国家教委1990年7月制定的《高等学校工程专科电子技术基础课程教学要 求》，并在机械工业电类高职教育教材建设协作组1998年会议精神指导下编写的。与本书配套的教材有《模拟电子技术基础》和《常用电子元器件简明手册》。 本书包括“基础篇”和“应用篇”两部分内容。“基础篇”共分七章，内容是数字电路知识、逻辑门电路、组合逻辑电路、集成触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与转换、数/模和模/数转换。“应用篇”共七章，内容与“基础篇”对应。各章均有练习题供读者练习。 本书适用于普通高职、普通高校大专班、职工大学电气、电子类专业的电子技术基础课程教材，中等专业学校或普通高校本科有关专业或从事电子技术的工程人员参考。

本套教材是参照原国家教委1990年7月制定的《高等学校工程专科电子技术基础课程教学基本要求》，并在机械工业电类高职教育教材建设协作组1998年会议精神指导下编写的。本套电子技术基础教材包括《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》和《常用电子元器件简明手册》，在《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》中都包括两部分内容，即“基础篇”和“应用篇”。 根据高等职业教育培养目标的要求，高职培养的人才必须具有大学专科的理论基础，并有较强的本专业技术应用的技能。高职教育培养的人才是面向基层、面向生产第一线的实用人才。这类人才不同于将学科体系转化为图纸和设计方案的工程技术人员，而主要是如何把方案和图纸转化为实物和产品的实施型高级技术人才。因此课程内容必然要按照培养目标来制订。由于电子技术涉及的各个领域发展非常迅速，电子技术教材的基本内容也必须逐步更 新。特别是在大规模集成电路被广泛采用的今天，电子技术正朝着专用电子集成电路方向，以至向硬件、软件合为一体的各种电子系统集成方向发展，以硬件电路设计为主的传统设计方向也向器件内部资源及外部引脚功能加以利用的方法转化。只有培养学生会思考、会学习，才能跟上飞速发展的时代节拍。 本书在力求保证基础、掌握基本概念的基础上，注重集成电路以及新器件原理的分析和应用。编写中强调了理论联系实际和读图能力，尽量做到使学生既能知道“来龙”又可晓得“去脉”，从而提高学习的兴趣，以利加强学生的专业意识，为此，我们编写的目标是： (1)电子技术基础是一门专业基础性质的课程，内容的安排上要遵循循序渐进的原则，由浅人深，由易到难。 (2)在“基础篇”中，以“必须”和“够用”为原则。对典型电路分析时，不作过于繁杂的推导，一般只介绍工程估算法，有时只给出定性的结论。对于电子器件着重介绍工作原理、外特性和主要参数，重点放在掌握使用方法上，对分立元件组成的电路尽可能精简，明确分立为集成服务的方向，在数字电路中以CMOS集成电路为主。对精选的集成电路主要介绍它们的电路特点和基本应用。 (3)各章均附有习题。有要求学生掌握基本概念、电路原理分析、重要参数的工程估算，以及集成电路的应用电路设计等内容。 (4)在“应用篇”中，为配合基础理论学习、扩大知识面，选材编排上力求与“基础篇”的各章节相对应，举一些实用的简化电子电路。在讲清基本知识和理论后，可采取课堂讲解、讨论或学生自学的办法，使学生对所学的理论知识能与实际应用挂钩，使学生能在更接近实际的氛围中进行学习。作为一本技术基础课教材，要能起到有引导入门和培养学生有创造、开拓的实际应用知识能力的作用。 (5)为加强学生阅读专业外文文献的能力，在教材中首次出现的电子技术名词之后附注了英文。 (6)为培养学生的读图能力，在《模拟电子技术基础》专门有一章读图方法的介绍。目的是使学生熟悉电子电路的读图方法，来增强分析问题和解决实际问题的综合能力。 (7)在《常用电子元器件简明手册》中选编了典型元器件的数据，便于理论教学、实践、实训和课程设计查阅和选用。在讲述器件时要结合手册查阅器件符号、参数、外型等内容。 本套教材教学参考学时范围为《模拟电子技术基础》80～96学时， 数字电子技术基础》60—80学时，有关章节内容可根据各校专业要求及学时情况酌情调整。本套教材适用范围：普通高职、普通高校大专班、职工大学电气、电子类专业的电子技术基础课程教材。还可供中等专业学校或普通高校本科有关专业或从事电子技术的工程人员参考。 本书由沈任元、吴勇担任主编，田培成、唐俊英、郑英兰参加编写。具体执笔分工如下：在《模拟电子技术基础》中，郑英兰编写了第一、二、四章，田培成编写了第三章，唐俊英编写了第五章，吴勇编写了第六、七、八章，沈任元编写了绪论、第九、十、十一章。在《数字电子技术基础》中，郑英兰编写了第一章，田培成编写了绪论、第二、三章，吴勇编写了第四章，唐俊英编写了第五、六章，沈任元编写了第七章。沈任元、吴勇、唐俊英、田培成、郑英兰编写了《常用电子元器件简明手册》。 本书由上海电机技术高等专科学校梁森担任主审。1999年6月在上海召开了本教材的审稿会。参加审稿会有上海交通大学许鸿量教授、上海理工大学周良权副教授、上海发电设备成套设计研究所刘春林高级工程师、上海江森电视机厂王坦高级工程师、上海电机技术高等专科学校成叶琴高级讲师等专家。以上同志对本教材书稿进行了认真、负责和仔细的审阅，提出了许多宝贵的意见和修改建议，在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中不妥之处在所难免，在取材新颖性和实用性等方面定有诸多不足，敬请兄弟院校的师生和广大读者给予批评和指正。我们衷心盼望本书能对有志从事电子电路应用的读者有所帮助。请您把对本书的意见和建议告诉我们。E-mail：renyuan@citiz．net

序
前言
数字电路常用符号一览表
绪论
一、数字电路的特点
二、脉冲信号和数字信号
三、数字电路的应用
四、数字电路的分类
五、数字电路的学习方法
基础篇
第一章 数字逻辑基础
第一节 数制和码制
第二节 逻辑代数
本章小结
练习题
第二章 逻辑门电路
第一节 逻辑状态与正负逻辑
第二节 分立元件门电路
第三节 晶体管－晶体管集成逻辑门电路（TTL）
第四节 CMOS集成门电路
本章小结
练习题
第三章 组合逻辑电路
第一节 组合逻辑电路的分析和设计方法
第二节 集成组合逻辑电路
第三节 其它组合逻辑电路
本章小结
练习题
第四章 触发器电路
第一节 触发器的基本电路
第二节 边沿触发器
第三节 触发器的逻辑转换
本章小结
练习题
第五章 时序逻辑电路
第一节 时序逻辑电路的特点
第二节 寄存器
第三节 计数器
本章小结
练习题
第六章 脉冲信号的产生与转换
第一节 预备知识
第二节 单稳态触发器
第三节 多谐振荡器
第四节 施密特触发器
第五节 集成555定时器
本章小结
练习题
第七章 数/模（D/A）和模/数（A/D）转换
第一节 数/模转换器（DAC）
第二节 模/数转换器（A/D）
本章小结
练习题
应用篇
第八章 数字逻辑基础应用
第九章 逻辑门电路应用
第十章 组合逻辑电路应用
第十一章 触发器电路应用
第十二章 时序逻辑电路应用
第十三章 脉冲信号的产生与转换应用
第十四章 数/模（D/A）和模/数（A/D）转换应用
附录 部分新旧逻辑单元图形符号对照
参考文献