“初级会计学”是会计学科的入门课程，在会计学体系中具有重要地位，主要讲授会计学的

基本理论、基本方法和基本操作技能。本书是依据2016 年财政部修订的《企业会计准则》、《增

值税会计处理规定》及有关法律法规、现行会计基础工作规范，在汲取同类教材优点的基础上，

结合作者多年积累的课堂教学经验，以应用型高校学生动手能力的培养为出发点来编写的。本书

突出体现了理论以够用为度、以适用为限，突出应用性、实践性和操作性的特点，并力求对会计

基本理论的阐述深入浅出，对基本方法的讲解清晰明了。

为了方便学生自学，培养学生分析问题、解决问题和实际操作的能力，本书在每章的章首列

出了学习目标，在章末列出了本章小结，同时还给出了复习思考题和练习题，对于巩固相关知识

很有帮助。

本书适合应用型高等院校经济类、管理类专业本科会计教学使用，也可用作会计从业人员的

培训辅导教材及财经类专业研究生的参考书。

本书对应的电子课件和习题答案可以到http://www.tupwk.com.cn 网站下载。

本书是应用型本科教材，编者在编写体例及内容取舍方面均有所创新，力图更适合应用型高校学生动手能力的培养。在参考2016年财政部修订的《企业会计准则》的基础上，力求内容新颖、实用性强。特别是在会计凭证这一部分更体现了这一理念。本书中所用的会计凭证均来源于企业，做到了高度仿真，锻炼了学生识别会计凭证的能力，增强了本书的实用性。

本书的特色体现在以下几个方面。

(1) 内容新颖。在内容上，本书增加了新会计准则体系、会计法规体系等部分新会计理论，体现了会计准则、会计法律法规的最新精神。书中所用的会计科目、账务处理方法等内容与新会计准则的规定完全吻合。原始凭证采用企业实际经济业务中使用的凭证模板，增强了教材理论论述与实践相结合的程度。

(2) 实用性强。在应用上，增加了经济业务案例，突出了会计业务的账务处理等；在编写体例上，根据编者多年的教学经验，对某些章节的顺序和结构进行了调整，以有利于学生学习和教师教学。总之，在教材编写过程中，按照“浅、宽、精、新、用”的教学改革思想，试图充分体现“应用教育”的特色，以达到培养具备会计应用能力和基本素质的高等技术应用型人才的目的。

本书适合应用型高等院校经济类、管理类专业本科教学使用，也可用作财经类专业研究生的参考书及会计从业人员的培训辅导教材。教师可根据教学对象和授课学时不同，灵活选择相关内容进行重点教学。

本书由郭继秋教授和孙艳春副教授主编。全书共计十一章，由郭继秋教授总体策划，各章编写人员及其分工如下：吉林建筑大学郭继秋编写第一章、第二章、第三章和第四章；吉林建筑大学城建学院孙艳春副教授编写第五章、第六章、第十章和第十一章；第七章和第八章由山西职业技术学院任春茹高级会计师编写；第九章由秦皇岛职业技术学院王静坤编写；全书的课后习题(约1.7万字)由秦皇岛职业技术学院陈燕负责整理编写。

本书在编写过程中，参考了很多同类教材、著作和期刊等，限于篇幅，恕不一一列出，特此说明并致谢。

由于受资料、编者水平及其他条件限制，书中难免存在一些不足之处，恳请同行专家及读者指正。我们的邮箱是huchenhao@263.net，电话是010-62796045。

本书对应的电子课件和习题答案可以到http://www.tupwk.com.cn网站下载。

编  者

2017年2月

第一章  总论 1

第一节  会计的产生与发展 1

一、会计的产生 1

二、会计的发展 2

第二节  会计的内涵 5

一、两种观点 5

二、会计的概念及特征 6

三、会计的职能 6

第三节  会计基本假设 9

一、会计主体 9

二、持续经营 10

三、会计分期 10

四、货币计量 11

第四节  会计方法 12

一、会计核算方法 12

二、会计核算方法应用程序 14

三、会计的其他方法 14

第五节  会计学及会计学科

    体系 14

一、会计学 14

二、会计学体系 15

本章小结 16

复习思考题 16

练习题 17

第二章  会计要素与会计等式 19

第一节  会计对象 19

一、资金的投入 20

二、资金的循环和周转 20

三、资金的退出 21

第二节  会计要素 22

一、划分会计要素的意义 22

二、会计要素的确认 22

三、会计要素的计量 31

第三节  会计等式 33

一、静态基本等式 33

二、动态会计等式 34

三、全部会计要素之间

的关系 35

本章小结 38

复习思考题 38

练习题 38

第三章  会计核算基础 40

第一节  权责发生制与

收付实现制 40

一、权责发生制原则 41

二、收付实现制 41

三、权责发生制与收付实现制确认收入和费用的方法

比较 42

第二节  会计信息质量要求 43

一、可靠性 43

二、相关性 44

三、明晰性 44

四、可比性 45

五、实质重于形式 45

六、重要性 45

七、谨慎性 46

八、及时性 46

 

第三节  会计目标 46

一、会计目标的含义 46

二、会计目标的层次 47

本章小结 48

复习思考题 48

练习题 49

第四章  会计科目、账户与

复式记账 50

第一节  会计科目 50

一、设置会计科目的意义 50

二、会计科目设置原则 51

三、会计科目分类 52

第二节  会计账户 58

一、会计账户的概念 58

二、账户的结构和内容 59

三、账户的分类 61

第三节  复式记账法 64

一、复式记账法概述 64

二、借贷记账法 65

三、借贷记账法的运用 69

四、试算平衡 77

本章小结 80

复习思考题 80

练习题 81

第五章  借贷记账法的具体运用 85

第一节  制造企业主要

经济业务概述 85

第二节  资金筹集核算 87

一、自有资金业务的核算 87

二、借入资金业务的核算 91

第三节  供应过程核算 94

一、固定资产购进业务的核算 94

二、材料购进业务的核算 99

第四节  生产过程的核算 104

一、账户设置 104

二、生产业务核算的会计处理 106

三、产品成本的计算 109

第五节  销售过程的核算 116

一、商品销售收入的确认

与计量 116

二、主要账户的设置 116

三、销售业务核算的

会计处理 118

第六节  财务成果的核算

和分配 120

一、利润形成的核算 120

二、利润分配核算 125

三、利润分配的小结 127

本章小结 128

练习题 129

第六章  会计凭证 134

第一节  会计凭证概述 134

一、会计凭证的概念 134

二、会计凭证的作用 135

三、会计凭证的种类 135

第二节  原始凭证 138

一、原始凭证的概念 138

二、原始凭证的种类 138

三、原始凭证的基本内容 144

四、原始凭证的填制要求 145

五、原始凭证的审核 146

第三节  记账凭证 147

一、记账凭证的基本内容 147

二、记账凭证的种类 148

三、记账凭证的填制 151

四、记账凭证的审核 156

第四节  会计凭证的传递

与保管 156

一、会计凭证的传递 156

二、会计凭证传递的意义 157

三、会计凭证传递的基本要求 157

四、会计凭证的保管 158

第五节  会计凭证处理举例 159

本章小结 164

复习思考题 165

练习题 165

第七章  会计账簿 169

第一节  会计账簿概述 169

一、会计账簿的含义 169

二、会计账簿与账户的关系 169

三、设置会计账簿的意义 170

第二节  会计账簿的分类 171

一、会计账簿按用途分类 171

二、会计账簿按外形特征

分类 172

三、会计账簿按账页的格式

分类 173

第三节  会计账簿的设置

和登记 174

一、会计账簿的基本内容 174

二、日记账的设置和登记 178

三、分类账的设置和登记 181

第四节  对账、结账和错账

更正 184

一、对账 184

二、错账更正 186

三、结账 188

第五节  会计账簿的更换

和保管 190

一、会计账簿的更换 190

二、会计账簿的保管 190

本章小结 191

复习思考题 192

练习题 192

第八章  会计处理程序 197

第一节  账务处理程序概述 197

一、账务处理程序的意义 197

二、账务处理程序的种类 199

三、账务处理程序的要求 199

第二节  记账凭证账务

处理程序 200

一、记账凭证账务处理程序的设计要求 200

二、记账凭证账务处理程序的基本内容 200

三、记账凭证账务处理程序的优缺点及适用范围 200

第三节  汇总记账凭证账务

处理程序 201

一、汇总记账凭证账务处理程序的设计要求 201

二、汇总记账凭证及其编制

方法 201

三、汇总记账凭证账务处理

程序的基本内容 203

四、汇总记账凭证账务处理程序的优缺点及适用范围 203

第四节  科目汇总表账务

处理程序 203

一、科目汇总表账务处理程序的设计要求 203

二、科目汇总表的填制方法 204

三、科目汇总表账务处理程序的基本内容 204

四、科目汇总表账务处理程序的优缺点及适用范围 205

第五节  日记总账账务

处理程序 205

 

一、日记总账账务处理程序的

    设计要求 205

二、日记总账的填制方法 205

三、日记总账账务处理程序的基本内容 206

四、日记总账账务处理程序的优缺点及适用范围 206

第六节  多栏式日记账账务

处理程序 207

一、多栏式日记账账务处理程序的设计要求 207

二、多栏式现金、银行存款日记账的填制方法 207

三、多栏式日记账账务处理程序的基本内容 208

四、多栏式日记账账务处理程序的优缺点及适用范围 208

第七节  通用日记账账务

处理程序 209

一、通用日记账账务处理程序的设计要求 209

二、通用日记账账务处理程序的基本内容 209

三、通用日记账账务处理程序的优缺点及适用范围 210

本章小结 210

复习思考题 211

案例题 211

第九章  财产清查 234

第一节  财产清查概述 234

一、财产清查的意义 234

二、财产清查的种类 236

三、财产清查前的准备工作 237

第二节  财产清查的内容

与方法 238

一、实物资产的清查 238

二、库存现金的清查 240

三、银行存款的清查 241

四、往来款项的清查 243

第三节  财产清查结果的

处理 244

一、财产清查的结果 244

二、财产清查结果

处理的内容 244

三、财产清查结果的

账务处理 244

本章小结 250

复习思考题 251

练习题 251

第十章  财务报表 253

第一节  财务报表概述 253

一、财务会计报告及会计报表的含义 253

二、财务报告的构成 254

三、财务会计报表的作用 255

四、会计报表的种类 256

五、会计报表的编制要求 257

第二节  资产负债表 258

一、资产负债表的概念

和作用 258

二、资产负债表的结构 259

三、资产负债表的编制方法 261

第三节  利润表 269

一、利润表的概念和作用 269

二、利润表的结构 270

三、利润表的编制方法 271

第四节  现金流量表 275

一、现金及现金流量表

的定义 275

二、现金流量表的结构 275

三、现金流量表的编制 279

第五节  所有者权益变动表 281

一、所有者权益变动表

的定义 281

二、所有者权益变动表

的格式 281

本章小结 283

复习思考题 284

练习题 284

第十一章  会计工作的组织

和管理 289

第一节  会计工作组织概述 289

一、组织会计工作的意义 289

二、组织会计工作的要求 290

三、会计工作的组织形式 290

第二节  会计机构和会计

工作人员 292

一、会计机构的设置 292

二、会计人员 294

三、内部会计管理 299

第三节  会计法规体系 300

一、会计法规体系概述 300

二、会计法律 301

 

三、会计行政法规 302

四、会计规章制度 302

第四节  会计职业道德规范 307

一、会计职业道德 307

二、会计职业道德规范的主要

内容 307

三、会计职业道德规范

的特征 309

四、会计职业道德规范

的职能 311

五、会计职业道德规范与会计技术规范 312

六、会计职业道德与会计法律制度的关系 313

第五节  会计档案保管 313

一、会计档案的概念 313

二、会计档案的内容 314

三、会计档案的归档 314

四、会计档案的装订和保管 316

五、会计档案的销毁 318

本章小结 319

练习题 319

在参考2016 年财政部修订的《企业会计准则》

的基础上，力求内容新颖、实用性强。特别是在会计凭证这一部分更体现了这一理

念。本书中所用的会计凭证均来源于企业，做到了高度仿真，锻炼了学生识别会计

凭证的能力，增强了本书的实用性。

本书的特色体现在以下几个方面。

(1) 内容新颖。在内容上，本书增加了新会计准则体系、会计法规体系等部分

新会计理论，体现了会计准则、会计法律法规的最新精神。书中所用的会计科目、

账务处理方法等内容与新会计准则的规定完全吻合。原始凭证采用企业实际经济业

务中使用的凭证模板，增强了教材理论论述与实践相结合的程度。

(2) 实用性强。在应用上，增加了经济业务案例，突出了会计业务的账务处理

等；在编写体例上，根据编者多年的教学经验，对某些章节的顺序和结构进行了调

整，以有利于学生学习和教师教学。总之，在教材编写过程中，按照“浅、宽、精、

新、用”的教学改革思想，试图充分体现“应用教育”的特色，以达到培养具备会

计应用能力和基本素质的高等技术应用型人才的目的。

本书适合应用型高等院校经济类、管理类专业本科教学使用，也可用作财经类

专业研究生的参考书及会计从业人员的培训辅导教材。教师可根据教学对象和授课

学时不同，灵活选择相关内容进行重点教学。

在参考2016 年财政部修订的《企业会计准则》

的基础上，力求内容新颖、实用性强。特别是在会计凭证这一部分更体现了这一理

念。本书中所用的会计凭证均来源于企业，做到了高度仿真，锻炼了学生识别会计

凭证的能力，增强了本书的实用性。

本书的特色体现在以下几个方面。

(1) 内容新颖。在内容上，本书增加了新会计准则体系、会计法规体系等部分

新会计理论，体现了会计准则、会计法律法规的最新精神。书中所用的会计科目、

账务处理方法等内容与新会计准则的规定完全吻合。原始凭证采用企业实际经济业

务中使用的凭证模板，增强了教材理论论述与实践相结合的程度。

(2) 实用性强。在应用上，增加了经济业务案例，突出了会计业务的账务处理

等；在编写体例上，根据编者多年的教学经验，对某些章节的顺序和结构进行了调

整，以有利于学生学习和教师教学。总之，在教材编写过程中，按照“浅、宽、精、

新、用”的教学改革思想，试图充分体现“应用教育”的特色，以达到培养具备会

计应用能力和基本素质的高等技术应用型人才的目的。

本书适合应用型高等院校经济类、管理类专业本科教学使用，也可用作财经类

专业研究生的参考书及会计从业人员的培训辅导教材。教师可根据教学对象和授课

学时不同，灵活选择相关内容进行重点教学。