《创新创业教程（第2版）》是一本全面而专业的创新创业教育用书。在编写过程中，以转变教育思想、更新教育观念为基础，以提升学生的创新精神、创业意识和创业能力为核心，以通俗的语言、丰富的实例、有效的训练，系统地介绍创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。内容全面，具有较强的知识性、技能性和实用性，符合国家教育部和高等院校转型发展的人才培养需要。

《创新创业教程（第2版）》共分为9章，主要包括创新与创新能力，创新思维，创新方法与技巧，创新思维训练与创新能力培养，创业、创业精神与创业者，创业机会与商业模式、创业资源与创业风险、创业项目与创业计划、新企业的开办与管理等内容。每章都安排了相应的训练、思考和测试内容，可以帮助读者通过实际训练及时、全面地掌握各章的内容。

《创新创业教程（第2版）》可作为高等院校本、专科创新创业教育的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材或是个人进行创新创业的自学教材，还可以作为拓宽视野、增长知识的普及用书。

《创新创业教程（第2版）》的电子课件、习题答案和教案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载，也可以通过扫描前言中的二维码下载。

前    言

习近平总书记指出“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”。创新驱动战略上升为国家战略；李克强总理提出“大众创业、万众创新”号召，党的十九大报告指出要强化就业创业服务体系建设；“创新创业”已然成为社会公众的共识。

广大青年学生是大众创业、万众创新的重要参与力量。依据国家教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求》文件精神，推进高等院校创新创业教育和大学生自主创业工作，贯彻落实国家“提高自主创新能力，建设创新型国家”和“以创业带动就业”发展战略的重大举措，各高等院校加大了创新创业教育力度，开设了创新创业课程，增加了创新学分，将创新创业教育融入人才培养全过程。    

《创新创业教程（第2版）》结合大学生群体的实际特点，帮助大学生了解和掌握创新与创业的相关知识和规律，提高大学生的创新意识和创业能力。《创新创业教程（第2版）》具有知识新颖、内容丰富、案例鲜活、贴近实际、注重素质培养和能力提升等特点。在编写过程中，内容取舍以实用、实际、实效为原则，精讲细练，对各知识点和技能进行着重叙述。案例贯穿全书，使《创新创业教程（第2版）》颇具可读性，更以训练、思考、测试等多种形式充分调动读者的思维活跃性，从而使其达到触类旁通、快乐学习的目的。

《创新创业教程（第2版）》可作为高等院校本、专科创新创业教育的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材或是个人进行创新创业的自学教材，还可以作为拓宽视野、增长知识的普及用书。教师可根据教学对象和授课学时不同，灵活选择相关内容进行重点讲授。

《创新创业教程（第2版）》由沈阳大学李伟任主编，吉林农业科技学院王雪、沈阳大学范思振、辽宁科技大学田帅任副主编，陕西铁路工程职业技术学院聂红宾，河南师范大学新联学院赵延明，沈阳职业技术学院王培竹，沈阳大学冉毅、王志远、黎芸含等参与了《创新创业教程（第2版）》的编写工作。全书共计9章，由李伟教授总体策划。各章编写人员及分工如下：李伟、聂红宾编写第1章；王雪、王培竹编写第2章；王雪编写第3、4章；李伟、赵延明编写第5章；田帅、范思振、冉毅编写第6、7章；范思振编写第8、9章；李伟、王雪、范思振、田帅等编写各章案例；聂红宾、赵延明、王培竹、冉毅、王志远、黎芸含等在资料收集等方面做了大量的基础性工作。全书最后由李伟教授总纂。 

沈阳大学副校长王晓初教授对第2版的编写工作给出了许多建议，在此深表感谢。

沈阳大学副校长王淑梅教授审阅了第2版的书稿，提出了宝贵的意见，在此深表感谢。

由于受时间、资料、编者水平及其他条件限制，书中难免存在一些不足之处，恳请同行专家及读者批评指正。我们的电话是010-62796045，信箱是huchenhao@263.net。

《创新创业教程（第2版）》在编写过程中，参考了有关的教材、论著和期刊等，限于篇幅，恕不一一列出，特作说明并致谢。因各种条件所限，未能与有关编著者取得联系，引用与理解不当之处，敬请谅解！

《创新创业教程（第2版）》的电子课件、习题答案和教案可以到http://www.tupwk.com.cn/downpage网站下载，也可以通过扫描下方的二维码下载。

 

编  者　

2019年8月

目    录

 

第1章  创新与创新能力   1

1.1  创新   1

1.1.1  【案例导读】亚马逊与当当网   2

1.1.2  相关概念   2

1.1.3  创新的分类与层次   5

1.1.4  创新的特点与性质   9

1.1.5  创新的原则与过程   12

1.1.6  创新与创业的关系   14

1.2  创新能力   15

1.2.1  【案例导读】中国最富有的人   15

1.2.2  相关概念   16

1.2.3  创新能力的来源   17

1.2.4  创新能力的公式及特点   20

1.3  创新精神   23

1.3.1  【案例导读】电话发明者   23

1.3.2  相关概念   24

1.3.3  创新意识   25

1.3.4  创新性格   25

1.4  【创新人物】杰夫?贝佐斯   25

1.5  思考与测试   28

1.5.1  思考题   28

1.5.2  测试题   28

第2章  创新思维   30

2.1  思维   30

2.1.1  【案例导读】一磅铜的价格   30

2.1.2  相关概念   31

2.1.3  知识与思维能力   32

2.1.4  思维研究意义   33

2.2  创新思维概述   34

2.2.1  【案例导读】阿里巴巴   34

2.2.2  相关概念   34

2.2.3  创新思维的本质特征   36

2.2.4  常用的创新思维方式   39

2.2.5  创新思维环境条件   55

2.2.6  创新思维的应用   57

2.3  【创新人物】比尔?盖茨   58

2.4  思考与测试   60

2.4.1  思考题   60

2.4.2  测试题   60

第3章  创新方法与技巧   61

3.1  创新方法   62

3.1.1  【案例导读】自主品牌——吉利汽车   62

3.1.2  相关概念   64

3.1.3  常用的创新方法   65

3.2  创新技巧   94

3.2.1  【案例导读】图书馆搬家   94

3.2.2  常用的创新技巧   94

3.3  【创新人物】亚历克斯?奥斯本(创造学和创造工程之父)   102

3.4  思考与测试   103

3.4.1  思考题   103

3.4.2  测试题   103

第4章  创新思维训练与创新能力培养   106

4.1  创新思维的训练   106

4.1.1  【案例导读】一滴焊接剂与石油大王   106

4.1.2  突破创新思维障碍   107

4.1.3  掌握柯尔特思维工具   116

4.1.4  创新思维自我训练   121

4.2  创新能力的培养   133

4.2.1  【案例导读】20世纪最伟大的食品——方便面   133

4.2.2  培养创新能力的途径   134

4.2.3  掌握九种必备创新的能力   137

4.3  【创新人物】爱德华?德?波诺(创新思维之父)   143

4.4  思考与测试   147

4.4.1  思考题   147

4.4.2  测试题   147

第5章  创业、创业精神与创业者   150

5.1  创业内涵   150

5.1.1  【案例导读】APUS—做中国移动互联网出海的领导者   151

5.1.2  相关概念   153

5.1.3  创业的要素与类型   154

5.1.4  创业与大学生人生发展   157

5.1.5  大学生常用的创业模式   159

5.2  创业精神   166

5.2.1  【案例导读】史玉柱的创业精神   166

5.2.2  相关概念   167

5.2.3  创业精神的培育方法   170

5.3  创业者   171

5.3.1  【案例导读】马化腾五兄弟——难得的创业团队   171

5.3.2  创业者   173

5.3.3  创业团队   181

5.4  【创业人物】马云(阿里巴巴)   188

5.5  思考与测试   189

5.5.1  思考题   189

5.5.2  测试题   190

第6章  创业机会与商业模式   194

6.1  创业机会的识别与评价   194

6.1.1  【案例导读】喜马拉雅音频——孤注一掷，创建“声音王国”   194

6.1.2  创业机会的识别   196

6.1.3  创业机会的评价   202

6.2  商业模式的开发   207

6.2.1  【案例导读】四个典型商业模式   208

6.2.2  商业模式的定义和本质   213

6.2.3  商业模式的要素   214

6.2.4  构建商业模式的方法   217

6.2.5  常见的10种商业模式   218

6.3  【创业人物】黄峥(拼多多)   224

6.4  思考与测试   227

6.4.1  思考题   227

6.4.2  测试题   227

第7章  创业资源与创业风险   229

7.1  创业资源概述   229

7.1.1  【案例导读】蒙牛借力   230

7.1.2  创业资源的内涵与种类   232

7.1.3  大学生创业者资源盘点   234

7.1.4  影响创业资源获取的因素   236

7.1.5  创业资源获取   237

7.2  创业资源管理   240

7.2.1  创业资源的开发与整合   240

7.2.2  创业资源整合过程   242

7.3  创业风险   245

7.3.1  【案例导读】直播行业——来也匆匆，去也匆匆   245

7.3.2  相关概念   246

7.3.3  创业风险的形式   248

7.3.4  创业风险的防范策略   248

7.4  【创业人物】王卫(顺丰)   251

7.5  思考与测试   254

7.5.1  思考题   254

7.5.2  测试题   254

第8章  创业项目与创业计划   257

8.1  创业项目的选择   257

8.1.1  【案例导读】土巴兔——活下去，建壁垒   257

8.1.2  创业项目的选择过程   259

8.1.3  适合大学生的创业项目   262

8.1.4  创业项目与个人匹配   264

8.2  创业计划   265

8.2.1  【案例导读】小企业也需要有计划   265

8.2.2  创业计划的作用   267

8.2.3  创业计划的内容   268

8.2.4  创业计划中的信息收集   270

8.2.5  市场调查的内容和方法   272

8.3  创业计划书   276

8.3.1  【案例导读】一页纸创业计划书   276

8.3.2  创业计划书的对象   278

8.3.3  创业计划的执行摘要   278

8.3.4  创业计划书的撰写和展示技巧   280

8.3.5  创业计划书的模板   284

8.4  【创业人物】张一鸣(字节跳动)   305

8.5  思考与测试   308

8.5.1  思考题   308

8.5.2  测试题   309

第9章  新企业的开办与管理   312

9.1  创办新企业   312

9.1.1  【案例导读】罗永浩—— 一个理想主义者的创业故事   313

9.1.2  企业组织形式的选择   314

9.1.3  企业注册流程   325

9.1.4  注册企业面临的法律问题   331

9.1.5  新企业选址策略和技巧   335

9.1.6  【案例分析】麦当劳和肯德基的选址标准   337

9.2  新企业生存管理   342

9.2.1  【案例导读】阿里巴巴的创业管理   342

9.2.2  新企业的产品管理   344

9.2.3  新企业的营销管理   349

9.2.4  新企业的财务管理   353

9.2.5  新企业的人力资源管理   357

9.2.6  新企业的战略管理   361

9.2.7  新企业的文化管理   363

9.3  【创业人物】张邦鑫(好未来)   365

9.4  思考与测试   368

9.4.1  思考题   368

9.4.2  测试题   368

参考文献   370

 

●   知识与趣味并重

本书具有知识新颖、内容丰富、案例鲜活等特点，注重素质培养和能力提升，通过训练、思考、测试等多种形式充分调动读者的思维活跃性，使其达到触类旁通、快乐学习的目的。

●   理论与实践融合

本书结合读者阅读的实际特点，在注重原理、技巧、方法的同时，贴近生活、巧妙设计、浅显易懂，达到帮助读者快速、精准掌握创新创业知识，有效提高读者的创新意识和创业能力。

●   可读与实用兼顾

本书以实用、实际、实效为编写原则，注重内容的科学性、语言表达的通俗性，精讲细练、深入浅出，全书以案例、故事贯穿其中，是一本全面而专业的创新创业教育用书。

●   知识与趣味并重

本书具有知识新颖、内容丰富、案例鲜活等特点，注重素质培养和能力提升，通过训练、思考、测试等多种形式充分调动读者的思维活跃性，使其达到触类旁通、快乐学习的目的。

●   理论与实践融合

本书结合读者阅读的实际特点，在注重原理、技巧、方法的同时，贴近生活、巧妙设计、浅显易懂，达到帮助读者快速、精准掌握创新创业知识，有效提高读者的创新意识和创业能力。

●   可读与实用兼顾

本书以实用、实际、实效为编写原则，注重内容的科学性、语言表达的通俗性，精讲细练、深入浅出，全书以案例、故事贯穿其中，是一本全面而专业的创新创业教育用书。