大学计算机是高等学校本专科非计算机专业的一门公共基础课，本课程的目标是培养学生的计算思维能力、学生应用计算机解决在本领域中遇到的实际问题的能力。本书以计算思维统领全书，兼顾不同专业、不同层次学生对计算机知识的需求，最大限度地涉及计算机学科更多更新的知识，将非计算机专业的计算机教育从以学习基本知识、掌握基本工具为核心要求，提升到以培养学生计算机文化素养、应用计算机和计算思维解决实际问题的基本能力为核心要求。主要内容包括计算机基础知识计算机软、硬件、操作系统、实用软件、数据管理与数据库和计算机网络等内容。

“大学计算机”是面向非计算机专业的公共基础课程，为了进一步推动高等学校计算机基础的教学改革与发展，深入贯彻教育部“大学计算机”课程教学指导委员会于2015年制定的《大学计算机基础课程教学基本要求》，组织多年从事计算机基础教学工作的教学团队编写此书，明确以计算思维为导向的改革方向，积极探索以提高学生计算思维能力为培养目标的教学内容改革，推动计算思维观念的普及。

为了在“大学计算机”教学过程中促进学生计算思维能力的培养，本书兼顾不同专业、不同层次学生对计算机知识的需求，最大限度地涉及计算机学科更多最新的知识，将非计算机专业的计算机教育从以学习基本知识、掌握基本工具为核心要求，提升到以培养学生计算机文化素养、应用计算机和计算思维解决实际问题的基本能力为核心要求。

本书共7章。第1章介绍计算文化，主要包括计算机的发展与应用、计算技术与计算思维。第2章介绍计算基础，主要包括计算机中的数制、字符编码、多媒体信息编码和数据压缩等。第3章介绍计算机硬件，主要包括计算机系统的基本组成和工作原理、微型计算机的硬件系统。第4章介绍计算机软件，主要包括计算机软件的概念、分类，操作系统的概述、操作系统的基本功能和Windows 7简介。第5章介绍实用软件，主要包括文字处理、电子表格处理、演示文稿制作及多媒体处理软件。第6章介绍数据管理与数据库，主要包括数据管理基础、数据库管理系统、关系数据库、结构化查词语言——SQL。第7章介绍计算机网络，主要包括计算机网络的工作原理、因特网的应用、网络新型应用及信息安全等。

本书具有内容丰富、层次清晰、图文并茂等特色，还根据作者多年的教学经验，为提高教学实效，促进学生自主学习，提供了丰富的教学资源，包括： 

（1） 二维码，可使用移动终端扫描观看教学视频、电子教案和动画等。

（2） 配套的实验教程,包括完备的实验方案、详细的实验指导、习题和习题答案及解析等。

（3） 与课程配套的网络教学平台，可在线学习。

本书由彭慧卿主编，李玮、孙莹光、戴春霞、高晗、刘琦、李耀芳参编，戴华林、洪姣、于晓华对本书的修改提出许多宝贵意见，在此一并表示感谢。深深感谢国内各高校专家、同仁、一线教师给予的支持与帮助。

鉴于作者水平有限，时间仓促，书中难免有不足之处，恳请各位同行专家和读者批评指正。

作者

2019年5月

第1章计算文化

1.1计算机的发展与应用

1.1.1计算机的诞生与发展历程

1.1.2计算机的特点

1.1.3计算机的分类

1.1.4计算机的应用领域

1.1.5未来新型计算机

1.2计算技术与计算思维

1.2.1计算技术

1.2.2计算思维

思考题

第2章计算基础

2.1计算机中的“0”和“1”

2.2数制

2.2.1进位计数制

2.2.2数制转换

2.3数值型数据在计算机中的表示

2.4字符编码

2.4.1西文字符编码

2.4.2汉字字符编码

2.5多媒体信息编码和数据压缩技术

2.5.1声音信息的数字化

2.5.2图形和图像编码

2.5.3视频数据表示

2.5.4多媒体数据压缩技术

2.6条形码与RFID技术

2.6.1一维条形码

2.6.2二维码

2.6.3RFID技术

思考题

第3章计算机硬件

3.1计算机系统的基本组成和工作原理

3.1.1计算机硬件系统 

3.1.2计算机基本工作原理

3.2微型计算机的硬件系统

3.2.1主机系统

3.2.2总线与接口

3.2.3微机常用外部设备

思考题

大学计算机

第4章计算机软件

4.1计算机软件概述

4.1.1软件的概念

4.1.2软件的运行

4.1.3软件的分类

4.1.4程序与程序设计语言

4.2操作系统概述

4.2.1操作系统的概念及作用

4.2.2操作系统的分类

4.2.3常用操作系统简介

4.3操作系统的基本功能

4.3.1处理器管理

4.3.2存储器管理

4.3.3文件管理

4.3.4设备管理

4.4Windows 7简介

4.4.1操作界面

4.4.2剪贴板及帮助系统

4.4.3控制面板

4.4.4文件及资源管理器

4.4.5程序及任务管理器

思考题

第5章实用软件

5.1常用办公软件介绍

5.2文字处理

5.2.1Word 2010的工作界面 

5.2.2文档的创建和编辑

5.2.3文档的格式设置

5.2.4图文混排

5.2.5表格处理

5.2.6Word高级应用

5.3电子表格处理

5.3.1Excel 2010基础知识

5.3.2Excel 2010基本操作

5.3.3公式与函数

5.3.4图表

5.3.5数据管理

5.4演示文稿制作

5.4.1PowerPoint 2010工作环境

5.4.2制作演示文稿

5.4.3添加对象

5.4.4美化幻灯片

5.4.5设置幻灯片的切换方式与动画效果

5.4.6放映演示文稿

5.4.7幻灯片设计原则及编辑排版技巧

5.5多媒体处理软件

5.5.1图形图像处理软件

5.5.2屏幕抓取软件

5.5.3动画制作软件

5.5.4音频视频处理软件

思考题

第6章数据管理与数据库

6.1数据管理基础

6.1.1信息、数据与数据处理

6.1.2数据管理技术的发展

6.2数据库技术基础

6.2.1数据库系统

6.2.2数据模型

6.2.3关系数据库

6.2.4数据库设计

6.2.5常用的数据库管理软件

6.3结构化查询语言——SQL

思考题

第7章计算机网络

7.1计算机网络基础

7.1.1计算机网络概述

7.1.2计算机网络类型

7.1.3网络体系结构

7.2局域网技术

7.2.1局域网工作模式

7.2.2局域网拓扑结构

7.2.3局域网的组成

7.2.4无线局域网

7.3Internet基础

7.3.1Internet概述

7.3.2IP地址

7.3.3子网掩码

7.3.4域名系统

7.3.5接入Internet

7.4Internet应用

7.4.1Internet资源

7.4.2Internet相关概念

7.4.3信息浏览与搜索

7.4.4电子邮件

7.4.5文件传输协议 

7.5网络新型应用

7.6信息安全

7.6.1信息安全技术

7.6.2计算机病毒

7.6.3黑客攻防技术

7.6.4网络道德规范

思考题

参考文献

本书以计算思维统领全书，兼顾不同专业、不同层次学生对计算机知识的需求，最大限度地涉及计算机学科更多更新的知识，将非计算机专业的计算机教育从以学习基本知识、掌握基本工具为核心要求，提升到以培养学生计算机文化素养、应用计算机和计算思维解决实际问题的基本能力为核心要求。

本书以计算思维统领全书，兼顾不同专业、不同层次学生对计算机知识的需求，最大限度地涉及计算机学科更多更新的知识，将非计算机专业的计算机教育从以学习基本知识、掌握基本工具为核心要求，提升到以培养学生计算机文化素养、应用计算机和计算思维解决实际问题的基本能力为核心要求。