本书根据《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》和《高等学校非计算机专业计算机基础教学基本要求》等文件要求编写，主要内容包括计算机概论、计算机操作系统、文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿软件PowerPoint和计算机网络与安全。本书不仅可以作为高等院校非计算机专业计算机基础的教材，还可以作为高职高专的计算机应用基础课程教材，亦可作为各类培训班的辅导教材以及计算机等级考试人员的自学教材。

随着计算机科学与技术的飞速发展，计算机应用和计算机文化已渗透到人们生活的各个方面，逐渐改变着人们的工作、学习和生活方式。本书根据《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》和《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》等文件的要求编写。

“大学计算机基础”是高等学校非计算机专业的公共必修课程，也是学习其他计算机相关课程的前导和基础课程。本书编写的宗旨是使读者较全面、系统地了解计算机基础知识，具备计算机基本应用能力，提升信息素养，并能运用计算思维在相关的专业领域自觉地进行学习与研究。

全书分为6章，主要内容包括： 第1章是计算机概论；第2章介绍了计算机操作系统Windows；第3章至第5章介绍了Office提供的常用办公软件，包括文字处理软件Word、电子表格软件Excel、演示文稿软件PowerPoint；第6章介绍了计算机网络、信息安全及计算机病毒的防治要点。

本书由长期从事大学计算机基础教学的一线教师编写，在编写过程中力求做到以下几点。

（1） 注重系统性。本书系统地介绍计算机基础知识、计算机基本操作以及计算机网络相关知识，内容全面，章节顺序安排合理。

（2） 注重能力培养。本书配有大量实例讲解，无论是书中例题还是课后练习，均按照《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》中的基础应用能力培养教学要求，参照全国计算机等级考试相应考纲标准设置，以供读者上机练习。

（3） 先进性与实用性相结合。本书的编写平台基于Windows 7和Office 2010，紧密切合目前最流行的计算机平台和计算机相关软件，同时介绍了其他版本的特点和使用方法，以满足不同专业、不同层次学生的需求。

（4） 以计算思维培养为导向。本书将计算思维融入计算机文化中进行讲解，着重培养学生利用计算机科学的基本理论解决现实问题的能力。

本书不仅可以作为高校“计算机应用基础”课程的教材，还可以作为普通读者学习计算机基础知识的参考书籍，亦可作为计算机等级考试的辅导教材。

本书第1、第2章由陈曦编写，第3、第4章由陈琴编写，第5、第6章由陈铮编写。全书由万波副教授统稿。江汉大学周纪林研究员和汤惟副教授认真审阅了书稿，并提出了许多宝贵意见，在此表示衷心感谢！

由于作者水平有限，书中难免有不足之处，恳请专家、教师及读者批评指正！

编者2018年5月

第1章计算机概论1

1.1计算机发展史1

1.1.1现代计算机的产生1

1.1.2现代计算机的发展2

1.1.3计算机在我国的发展4

1.2计算机的功能与分类5

1.2.1计算机的应用领域5

1.2.2计算机的分类7

1.3数制8

1.3.1数制的概念8

1.3.2数的进制及其转换10

1.3.3数据单位13

1.4数据在计算机中的表示13

1.4.1数值在计算机中的表示13

1.4.2西文字符在计算机中的表示14

1.4.3计算机中汉字的表示15

1.4.4多媒体数据在计算机中的表示18

1.5计算机系统组成18

1.5.1硬件系统19

1.5.2软件系统29

习题32

第2章计算机操作系统35

2.1操作系统概述35

2.1.1现代操作系统的特征36

2.1.2操作系统的功能36

2.1.3常用计算机操作系统简介37

2.2认识Windows 739

2.2.1Windows 7的特点39

2.2.2Windows 7的主要版本和系统安装40

2.2.3Windows 7的启动与退出42

2.3Windows 7基本操作45

2.3.1鼠标和键盘的使用45

2.3.2桌面的组成及操作47

2.3.3窗口的组成及操作53

2.3.4资源管理器的使用54

2.3.5菜单操作56

2.3.6对话框操作57

2.4文件与文件夹管理58

2.4.1文件和文件夹的概念58

2.4.2选定文件或文件夹60

2.4.3浏览文件或文件夹60

2.4.4创建文件或文件夹62

2.4.5删除和恢复文件或文件夹64

2.4.6移动和复制文件或文件夹66

2.4.7重命名文件或文件夹69

2.4.8设置文件或文件夹的快捷方式71

2.4.9搜索文件或文件夹73

2.4.10共享磁盘和文件夹74

2.5控制面板75

2.5.1控制面板的启动和退出75

2.5.2控制面板的查看方式76

2.5.3查找控制面板功能76

2.5.4控制面板的主要功能介绍77

2.6附件87

2.6.1画图88

2.6.2写字板88

2.6.3记事本88

2.6.4计算器89

2.7磁盘管理与系统维护91

2.7.1打开磁盘管理91

2.7.2磁盘检查91

2.7.3磁盘清理93

2.7.4磁盘碎片整理93

2.7.5U盘操作94

习题95

第3章Word文字处理软件98

3.1认识Word98

3.1.1Word的功能和特点98

3.1.2Word的启动、关闭与窗口组成99

3.1.3Word的视图101

3.2Word基本操作104

3.2.1文档创建与文本编辑104

3.2.2文档的常用操作106

3.2.3字体与段落格式化110

3.2.4保存文档117

3.2.5操作实例118

3.3表格处理120

3.3.1创建表格120

3.3.2编辑表格122

3.3.3表格格式化125

3.3.4操作实例128

3.4图文混排130

3.4.1设置页面布局130

3.4.2图片的使用135

3.4.3图形的使用142

3.4.4文本框的使用145

3.4.5艺术字的使用146

3.4.6操作实例147

3.5论文排版149

3.5.1打开文档149

3.5.2设置文档属性150

3.5.3多级列表的使用151

3.5.4创建文档大纲154

3.5.5快速样式的使用155

3.5.6页眉、页脚、页码的使用157

3.5.7添加158

3.5.8文本查找与替换161

3.5.9公式的使用163

3.5.10操作实例164

习题165

第4章电子表格软件Excel168

4.1认识Excel168

4.1.1Excel的功能与特点168

4.1.2Excel的启动、关闭与窗口组成168

4.1.3Excel的基本概念170

4.1.4Excel的视图171

4.2工作簿与工作表的基本操作173

4.2.1新建工作簿173

4.2.2工作表的基本操作174

4.2.3选定单元格176

4.2.4输入数据178

4.2.5自动填充数据179

4.2.6设置单元格格式181

4.2.7批注的插入和编辑187

4.2.8保存工作簿188

4.2.9操作实例189

4.3制作统计与分析表190

4.3.1打开Excel工作簿190

4.3.2编辑表格191

4.3.3建立数据清单195

4.3.4公式与函数201

4.3.5数据的管理与分析207

4.3.6数据图表的使用215

4.3.7文件保护219

4.3.8操作实例221

习题224

第5章演示文稿软件PowerPoint226

5.1PowerPoint概述226

5.1.1相关概念226

5.1.2工作界面226

5.1.3视图方式227

5.1.4功能区229

5.2演示文稿的创建和编辑230

5.2.1演示文稿的创建230

5.2.2演示文稿的打开和保存231

5.2.3文本编辑与格式化233

5.2.4演示文稿的基本操作235

5.3演示文稿的设计236

5.3.1设计原则236

5.3.2模板选择237

5.3.3配色方案238

5.3.4演示文稿母版239

5.3.5演示文稿背景240

5.3.6演示文稿设计案例241

5.4添加多媒体对象243

5.4.1插入图片244

5.4.2插入声音245

5.4.3插入影片246

5.4.4使用SmartArt图形247

5.4.5其他对象248

5.4.6演示文稿制作案例252

5.5演示文稿的放映253

5.5.1添加动画效果253

5.5.2设置动画效果254

5.5.3设置放映方式256

5.5.4放映演示文稿257

5.6演示文稿的打印258

5.6.1页面设置258

5.6.2预览并打印258

习题259

第6章计算机网络与安全262

6.1计算机网络概述262

6.1.1计算机网络的历史262

6.1.2计算机网络的分类263

6.1.3计算机网络的组成266

6.1.4计算机网络信息安全272

6.1.5计算机网络的发展方向277

6.2Internet概述及应用279

6.2.1Internet的历史279

6.2.2Internet的基本概念280

6.2.3Internet的应用283

6.2.4Internet接入技术284

6.3网络信息搜索286

6.3.1搜索引擎的使用286

6.3.2网络文件下载287

6.3.3电子邮件的收发289

6.4计算机病毒与防治296

6.4.1计算机病毒的定义297

6.4.2计算机病毒的特征297

6.4.3计算机病毒的分类298

6.4.4计算机病毒的防治298

习题299

参考文献302

本书由长期从事大学计算机基础教学的一线教师编写，编写中注意到了系统性、能力培养、先进性与实用性相结合、以计算思维培养为导向等核心教学趋势的要求。

本书由长期从事大学计算机基础教学的一线教师编写，编写中注意到了系统性、能力培养、先进性与实用性相结合、以计算思维培养为导向等核心教学趋势的要求。