本书是针对高考语文文言文的辅导书，收入2018—2022年的全国卷、地方卷高考文言文考题。作者对文本进行深入细致的解读，逐句精细翻译、重点实词、重点虚词、重点句式一网打尽，试题解析全面、细致，帮助学生透彻理解文本内容，掌握文言文考向及考点。此外，文化扩展部分内容丰富，考生可以根据自身情况，从中积累知识点和素材，既有助于深入理解文本背景，也有助于语文写作能力的提升。

前 言

文言文学习的方法与步骤

　　大家好，我是董腾老师。高中生在学习语文时，文言文是令很多人头疼的一个板块。在我 看来，想要更快更好地提升文言文解题能力，可以参照如下步骤：

第一步：将高考真题中的高频实词归纳记忆。

　　高考文本当中常出现的实词和同学们普遍认知的 120 个实词不完全一致，需要从高考真题 当中整理复习。同学们必须了解一些文言文中的常见词语，熟悉古人表达的用词。注意这里不 需要死记硬背，熟识即可。

第二步：学习文言文的语法句式。

　　文言文翻译中的常见问题，就是同学们无法理解古人说话的顺序和逻辑。这就好像现代很 多地区的方言，词语的先后顺序和普通话不一样，外地人就很难听懂。想要顺畅地翻译文言文， 先了解古代人表达的逻辑顺序很重要。

第三步：翻译训练。 用高考真题的文本，进行翻译训练。 很多同学都跟我反馈过这样的问题，也学习了很多所谓的文言文课程，但是就是看不懂文

言文，翻译依然不会写，这是为什么？这就是因为学过的课程和高考真题的考查内容不一致， 同学们对于高考真题掌握得太少。这就需要进行精翻训练。

文言文精翻的妙处

（一）不用盲目背诵，每次了解一个人物、一段故事，自然而然地记住实词的意思

　　很多同学在学习文言文时有一个不好的习惯，那就是背诵实词。其实完全不用盲目地背诵 实词，同学们在阅读文本的时候，发现不会的词语，通过查字典、搜索的方式，主动学习，会 记得更牢。而且这个过程是将词语放在语境中去学习，会比死记硬背词语的意思快速、有效得多。

（二）不限制年级，初中到高三都可以；不是小技巧，而是基本功

　　文言文精翻是锻炼基本功的极好方法。想象一下，如果你能把一整篇文言文从头到尾全都 看懂，那该是多么舒爽的感觉。并且，随着高考语文的改革，文言文考查中出现了主观题。主 观题中有些是对文本内容的翻译、理解，也有对文本内容的概括、总结，还有对文本内容的赏

析、评价。这就要求同学们对文言文文本的理解程度达到和现代文一样。如此一来，也就相

当于倒逼同学们必须完整地看懂文言文的文本，不能再用投机取巧的做题方法，而不看文本 了。所以一定要安排时间认真训练。

（三）见效明显，10~20 篇精翻练习之后，能立即看懂文言文

5  我多年的教学实践证实，在精翻 20 篇左右的文言文真题之后（每篇花费时间在 40 分钟 至 1 个小时之间），再做文言文阅读，能看懂文章的同学达 95% 以上。如果是基础较好的同学， 精翻 10 篇文章左右，就能达到这样的效果。那时同学们就会发现，原来文言文就是这几个词， 颠来倒去，真是简单。

本书使用方法

　　基于以上情况，我特别编辑整理了这本书，书中包含近五年全国卷和地方卷高考文言文 的真题精翻和试题解析，当然，实词、虚词也必不可少，力求帮助同学们将语文高考文言文 真题吃透。

同学们在使用的时候，可以参照如下步骤：

　　（一）在阅读文言文真题文本的时候尝试逐字翻译，当遇到翻译不出来的词句时，参照 “逐句精细翻译”板块的答案，将自己不会的词语标注出来。这个步骤最为重要，一开始不 用追求速度，可以慢一点儿，但一定要做到逐字精细翻译，弄明白每一个字。当精翻训练到

10 篇以上的时候，就会发现，翻译的速度会明显加快。

   （二）结合前面翻译过程中遇到的不会的词语，学习“重点实词”板块。如看过后，再 次练习时仍旧出现不会的、不理解的词语，可以将其整理到自己的笔记本中，以备日后复习、 查看。

   （三）完成文言文真题试题。真题试题涉及断句、文化常识、翻译等。在一开始做题的 时候，如果出现错误，不必担心，这是积累的过程。当精翻训练达到 10 篇以上时，正确率 会明显上升。

   （四）阅读“文化拓展”板块，了解、积累文化常识。这不是做“无用功”，文化常识会 帮助同学们知人论世，更好地理解文言文文本里作者的观点和事迹。当然，有心的同学也可 以将其作为素材，运用到作文中，可谓一举两得。

　　最后，希望各位同学能够通过学习本书，快速提升文言文阅读成绩；且能在学习的过程 中，发现文言文阅读的有趣之处，用心体会古代的名人志士具备怎样的志向与精神，并将了

解到的优秀传统文化内化为自身阅历的一部分，实现知行合一。

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目 录

2018 全国Ⅰ卷 .........................1

2018 全国Ⅱ卷 .........................7

2018 全国Ⅲ卷 .......................13

2018 北京卷 ...........................19

2018 天津卷 ...........................27

2018 浙江卷 ...........................34

2018 上海卷 ...........................42

2019 全国Ⅰ卷 .......................52

2019 全国Ⅱ卷 .......................58

2019 全国Ⅲ卷 .......................64

2019 北京卷 ...........................70

2019 天津卷 ...........................77

2019 浙江卷 ...........................85

2019 上海卷 ...........................92

2020 全国Ⅰ卷 .....................103

2020 全国Ⅱ卷 .....................109

2020 全国Ⅲ卷 .....................114

2020 新高考 I 卷 ..................119

2020 新高考 II 卷 .................125

2020 北京卷 .........................131

2020 天津卷 .........................140

2020 浙江卷 .........................148

2020 上海卷 .........................155

2021 全国甲卷 .....................164

2021 全国乙卷 .....................170

2021 新高考Ⅰ卷..................175

2021 新高考Ⅱ卷..................181

2021 北京卷 .........................187

2021 天津卷 .........................194

2021 浙江卷 .........................201

2021 上海卷 .........................209

2022 全国甲卷 .....................220

2022 全国乙卷 .....................225

2022 新高考Ⅰ卷..................231

董腾老师为资深高中语文研究专家，出版多本高考语文相关教辅，本书是他在多年教学经验基础上，综合学生薄弱项和备考重难点，所作的高考文言文辅导书。本书收入近五年全国卷、地方卷（北京、天津、浙江、上海）考题，题量丰富，适合学生练习。本书具体有以下特色：

1.逐句精翻：不同于其他文言文教辅直接给出全文译文，本书的翻译部分做到逐词逐句，一一对应，便于学生对照学习。

2.实词虚词：本书讲解部分，针对高考真题补充相关实词、虚词、重点句式，做到知识点一网打尽。

3.解析详细：考题解析详细具体，从思路到答案，步步分析，步步得分。

4.扩展丰富：本书特增加“文化扩展”板块，涉及考题中的人物、背景、典故、文化常识等具体知识点，一来可以帮助学生更好地摸透考题本质，二来可以作为作文素材积累，使文言文阅读与语文写作融会贯通。

董腾，知名高考语文教师，教学经验丰富，教学方法独到，善于活跃课堂氛围，使学生感受到语文生动之美；所教学生人数众多，曾受邀参加湖南卫视、天津卫视的多档综艺、文化推广类节目，热爱语文学科教育，深受业界好评。