本书结合现代工业设计教育的特点，就设计基础教学中平面构成与立体构成的原理与方法进行了系统的阐述与介绍。从形态特点、材料特性、构造方法等方面分门别类地分析了各种构成方式的具体特征、加工方法及其在设计实践中的运用，有助于学生理解和掌握平面及立体形态创造的基本思路与方法，并应用于专业设计实践中。

　　本书理论与实践相结合，图文并茂，适合作为高等院校工业设计专业的教材，也可供相关领域的专业人士阅读参考。

    “构成原理”是设计类各专业学科的基础课和必修课，包含平面构成和立体构成两部分，是研究从平面形态到空间立体造型的创造方法的课程。最早的关于构成的教育起源于现代设计的发源地——德国包豪斯设计学院的教学实践。包豪斯认为，设计与生产必须主动地与时代相结合，新的材料、新的技术、新的生活内容必须与新的美学观念统一协调，才能创造出良好的现代人类的生活环境，因此提出了“艺术与技术相结合”的理念，并强调理性主义的设计方法在设计中的重要作用。包豪斯所推行的形态构成分别在二维平面和三维空间的领域，运用理性的、科学的思维与方法，研究形态的组织与创造的规律，从而形成了平面构成与立体构成比较完整的实践经验与理论基础。

　　工业设计发展到今天，创造的物质形态越来越丰富，也越来越复杂，设计中需要平衡功能、形式、结构、技术、材料、语义、情感等多方面的要求。因此在设计教学中，必须在艺术与科学相结合的前提下，培养感性与理性并重的设计思维，运用科学合理的设计方法去不断完善设计。平面构成与立体构成研究的是形态的创造规律，具体来说是创造形态的物理规律和知觉形态的心理规律。构成的实质，是深入到形态内部，从造型要素中抽取出那些纯粹的形态要素加以研究，抓住形态的本质并以此来指导新形态的创造。因此学习构成原理对培养学生良好的形态创造能力、激发设计创新能力具有重要的意义，是工业设计教学中不可缺少的教学环节。

　　本书紧扣教学大纲要求和教学实际的需要，揭示了平面构成与立体构成的基本规律，阐明了形态设计的基本原理。通过从平面到立体的形态构成的研究，培养学生的创造意识和创造能力； 在理解和应用平面构成和立体构成的原理与方法的过程中，培养造型感觉，加强对美的形式规律的认识，提高学生的设计能力和审美能力。

本书分为平面构成和立体构成两部分，注意知识学习的循序渐进的规律。先从平面构成的基本规律和方法入手，引导学生掌握构成的思维方法，形成逻辑性与感性并重的构思思路和方法，从而摆脱习惯性的各种具象造型的干扰与影响，站在全新的自由的角度去探讨、培养对事物的感受和直观能力。然后再过渡到立体形态的组织与创造，在简要了解立体构成的起源、概念和形态要素的基础上，进一步将平面的构成原理发展到立体空间的各种形式中，着重对面材、线材和块材等不同类型的立体形态特征与构成方法做系统的介绍。在材料、结构、制作的认知基础上进行训练，既遵循基本法则，又开拓创新，引导学生建立对形态的综合解析与塑造能力。希望本书能够使读者在学习平面构成和立体构成的过程中，获得有益的指导与启发。

　　本书在编写过程中，借鉴了国内外构成研究领域的前辈与专家的研究成果，部分内容和案例吸收了国内外优秀的设计作品和教学案例，未能一一注明，在此对相关人士表示由衷的感谢！

                                                                          编者

                                                                         2011年8月

第1部分平 面 构 成

第1章平面构成的基本元素

1.1造型要素的分类

1.2点

1.2.1点的几何学定义与视觉性质

1.2.2点的相对感受

1.2.3点与视觉心理

1.2.4虚点

1.2.5点的线化与点的面化

1.3线

1.3.1线的几何学定义与视觉性质

1.3.2线的种类

1.3.3线的性格

1.3.4消极的线

1.3.5线的点化、线的面化

1.4面

1.4.1面的几何学定义与视觉性质

1.4.2面的种类

1.4.3面的性格

1.4.4消极的面

1.5构成所用材料与工具

1.5.1构成的材料

1.5.2构成的工具

1.6点、线、面构成的练习

第2章平面构成的基本形式

2.1基本元素的关系

2.1.1多个基本元素的组合关系

2.1.2多个基本元素的正负关系

2.2单位形的繁殖构成

2.3骨格

2.3.1骨格的概念

2.3.2骨格大的分类

2.4平面构成中形式美的原理

2.4.1变化与统一

2.4.2对称与均衡

2.4.3节奏与韵律

2.5平面构成的基本形式

第3章重复构成

3.1重复构成的概念

3.2重复骨格

3.3基本形

3.4重复构成的练习

3.5重复构成在设计中的运用

第4章近似构成

4.1近似构成的概念

4.2近似基本形的选择

4.3近似骨格

4.4近似构成的练习

4.5近似构成在设计中的运用

第5章渐变构成

5.1渐变构成的概念

5.2渐变骨格

5.3基本形的渐变

5.4渐变构成的练习

5.5渐变构成在设计中的运用

第6章特异构成

6.1特异构成的概念

6.2基本形的特异

6.3骨格的特异

6.4特异构成的练习

6.5特异构成在设计中的运用

第7章密集构成

7.1密集构成的概念

7.2密集骨格

7.3密集构成在设计中的运用

第8章发射构成

8.1发射构成的概念

8.2发射骨格

8.3发射基本形

8.4发射构成的练习

8.5发射构成在设计中的运用

第9章肌理构成

9.1肌理构成的概念

9.2肌理的形式

9.3常见的肌理制作技法

9.3.1视觉肌理

9.3.2触觉肌理

9.4肌理构成的练习

第10章空间构成

10.1真实空间的构成

10.1.1真实空间表达之一： 平面式表达

10.1.2真实空间表达之二： 光影式表达

10.1.3真实空间表达之三： 点线式表达

10.2超自然空间表达

10.3矛盾空间的练习

10.4空间构成在设计中的运用

第2部分立 体 构 成

第11章对立体构成的初步认识

11.1立体构成的起源

11.2理解立体构成的概念，明晰学习的目的

11.3立体构成的形态要素

第12章面材的立体构成

12.1认识面材

12.1.1面材的三维特性及视觉心理感受

12.1.2常见的面形材料的种类和特性

12.1.3体验纸材的加工方法

12.2连续面材的构造方式

12.2.1折叠

12.2.2切割后再折叠

12.2.3切割翻转

12.2.4可展开的多面体

12.3单元面材的组合构成

12.3.1层面排列

12.3.2插接构造

12.3.3帐篷构造： 线形骨架+蒙面

12.3.4充填构造

12.4作品欣赏

第13章线材的立体构成

13.1认识线材

13.1.1线材的三维特性及视觉心理感受

13.1.2常见的线形材料的种类和特性

13.2连续线材的构造方式

13.2.1连续线材的限定构成

13.2.2连续线材的自由构成

13.3单元线材的构造方式

13.3.1垒积构造

13.3.2线层结构

13.3.3框架构造

13.4异质线材的构造方式

13.4.1线织面的构造

13.4.2撑拉构造

13.5作品欣赏

第14章块材的立体构成

14.1认识块材

14.1.1块材的三维特性及视觉心理感受

14.1.2常见的块材种类和特性

14.2块材的变形构成

14.3块材的分割构成

14.3.1几何式切割

14.3.2自由式切割

14.3.3切割移动

14.3.4退层

14.3.5破坏

14.4块材的积聚构成

14.4.1重复形、相似形的积聚   

14.4.2对比形的积聚   

14.5作品欣赏

参考文献