随着新教改的推广以及弘扬传统文化的普及，大家对于古典诗词学习的重视度越来越高。然而，诗词该怎么学？是单纯诵读，还是靠死记硬背？父母又该如何教？如何合理回答孩子们提出的问题？如何解释诗词文赋中那些包罗万象的知识？孩子和家长们都迫切需要系统的引导。

《孩子的文言文入门课：声律启蒙》以注解赏读为主，从注释、赏析的角度，梳理了古代天文、地理、历史、神话等知识，内容绮丽缤纷、包罗万象；语言讲述风趣幽默，平易近人；课程旨在为孩子搭起一座通往古典文化世界的桥梁，借由一次次的讲解，让孩子亲近人文历史，亲近传统文化，并联系生活实际，关注大千世界，提升人文素养与古典情怀。

序

在古代，《声律启蒙》是儿童的启蒙教材，其内容极其丰富，有历史事件、

人物典故、动物植物、天文地理、建筑、风景，乃至生活日常，饮食起居，

等等。

诗词和对联是中国古代重要的文字形式。孩子读后将大大增加中国传

统文化知识量，扩大知识面，这对他们将来各门学科的学习，都会有非常

大的帮助。

很多小朋友在学习《声律启蒙》的时候，喜欢把每个句子背下来，这

当然很好，但如果对很多字词的含义、背景知识都不了解，那就跟鹦鹉学

舌差不多，鹦鹉会说“你好，恭喜发财”，然而它是否知道这些话是什么

意思呢？它不知道，因为它学会的仅仅是一个发音。

所以，孩子们不仅要诵读，更要明白这里面每句话每个词的意思。

我们每天都要使用汉语，如果能够把话说准确，说明白，还能说得很

优雅很风趣，那么不但大家都愿意听你说话，而且对自己来说也是一种享受。

除此之外，充分地去感受汉语的美感，从而提高自己的审美品味，这

一点对孩子的一生来说，都是非常重要的。

作者于北京大学燕园

2020 年5 月8 日

第 一 课　多大力气才拉得动六钧弓 001

第 二 课　两个神秘的人 005

第 三 课　黄童，你“濯足”了吗 009

第 四 课　爱当和尚的皇帝 013

第 五 课　你是一个富有的人吗 019

第 六 课　眉毛和月亮有什么关系 023

第 七 课　冯妇是个打老虎的女汉子吗 029

第 八 课　把小鸟的歌声写下来 033

第 九 课　你家在南方还是北方 037

第 十 课　化妆盒的老前辈 041

第十一课　一个酒鬼和一个帅哥 047

第十二课　大家一起来凑个数 051

第十三课　最后的卡拉OK 055

第十四课　去打仗还是睡懒觉 059

第十五课　古代的大建筑和小器具 063

第十六课　从西汉到东汉 069

第十七课　你也可以竖一面旗帜 075

第 十 八 课　一个可怜的皇帝 079

第 十 九 课　你有没有看过《熊出没》 083

第 二 十 课　六百粒小米有多重 087

第二十一课　不肯做小事的庞统 091

第二十二课　一条小鱼的请求 095

第二十三课　四只眼睛与一条腿 099

第二十四课　刮风下雨要准时 103

第二十五课　士为知己者死 107

第二十六课　几辆车都装不下一本书 111

第二十七课　两个坏脾气的官 115

第二十八课　酸梅子和苦李子 119

第二十九课　下了几百年的一局棋 123

第 三 十 课　杜甫为什么不写海棠花 127

第三十一课　豹子的一块花纹 131

第三十二课　“来往”和“往来”一样吗 135

第三十三课　古人吃过冰激凌吗 139

第三十四课　厉害的钓鱼人 143

第三十五课　会飞的老朋友 147

第三十六课　汉朝为什么叫汉朝 151

第三十七课　我看过你的月亮 155

第三十八课　狗的怪名字 159

第三十九课　两个汉朝的官员 163

第 四 十 课　我的兄弟是燕子 167

平仄之中体会声韵格律，感受中国传统文化之美。

40课注解赏读，全方位解读诗词文赋，助力语音、词汇、修辞训练，提升古诗文语感。

内容包罗万象，贴近生活，涵盖古代天文、地理、历史、神话等知识。

语言风趣幽默、平易近人，搭起通往古典文化世界的桥梁！

马而可：作家，文化学者，自由撰稿人。曾为多家媒体撰写专栏。参与《中国印学年鉴》编撰，著有《佛光梵音》《禅海珍言》印谱等，所著《人文奥运》印谱作为杭州市赠送北京奥运会礼物。