本书从程序设计的角度，介绍如何设计有Java特色的应用程序。全书共分三篇，第一篇是Java基础，包含第1～6章，介绍Java的开发环境、程序开发过程、基本的语法及语句，重点介绍应用Java语言开发简单Java程序的过程，强调程序的设计过程和调试过程；第二篇是Java面向对象程序设计，包含第7～20章，介绍应用Java语言的类、对象、接口来设计面向对象的Java程序，通过大量示例让学生在学习程序的过程中逐步理解什么是面向对象程序设计，如何设计有Java特色的面向对象程序，最后给出有Java语言特色的简单框架程序；第三篇是Java应用开发，包含第21～26章，给出一个完整的应用示例，采用层层推进、模块组合的方式，从简单程序开始，逐步增加内容，最后完成一个有一定规模且实用的学生成绩查询软件。

本书作为省级线上线下混合式一流本科课程的配套教材，提供微课视频、课程测试题目、作业题目等丰富的配套课程资源，为组织在线教学或者线上线下混合式教学提供便利。

本书内容讲述浅显易懂，按照问题来组织内容，每章解决一类问题，围绕问题来设计程序，讲解所用到的相关知识，让读者通过示例来学习Java程序设计，逐步培养Java程序设计思路。本书既可以作为高等学校学生学习Java程序设计的教材，也可以作为自学Java语言读者的参考书。

第一篇Java基础

第1章第一个Java程序/3

1.1示例程序3

1.1.1HelloWorld程序3

1.1.2HelloWorld程序分析

4

1.2相关知识5

1.2.1下载安装工具包5

1.2.2配置6

1.2.3编辑程序6

1.2.4编译运行程序8

1.3训练程序9

1.3.1程序分析9

1.3.2参考程序9

1.3.3程序调试9

1.3.4进阶训练11

1.4拓展知识11

1.4.1开发工具11

1.4.2Java API文档12

1.4.3编码规范12

1.5实做程序13

第2章显示学生成绩/15

2.1示例程序15

2.1.1显示学生信息15

2.1.2引入变量16

2.1.3增加注释16

2.2相关知识18

2.2.1标识符和关键字18

2.2.2数据类型和变量18

2.2.3运算符和表达式20

2.2.4输入语句23

2.3训练程序24

2.3.1程序分析24

2.3.2参考程序24

2.3.3进阶训练26

2.4拓展知识26

2.4.1Java虚拟机26

2.4.2变量存储27

2.4.3变量类型转换27

2.5实做程序28

第3章学生成绩分级/33

3.1示例程序33

3.2相关知识34

3.2.1基本语句34

3.2.2条件分支语句35

3.2.3多分支语句36

3.3训练程序36

3.3.1程序分析37

3.3.2参考程序37

3.3.3进阶训练38

3.4拓展知识39

3.4.1分支语句讨论39

3.4.2数据合法性检查40

3.5实做程序42

第4章计算平均成绩/46

4.1示例程序46

4.1.1计算平均成绩46

4.1.2引入常量47

4.1.3未知人数48

4.2相关知识50

4.2.1for循环语句50

4.2.2循环累加51

4.2.3while循环语句52

4.3训练程序53

4.3.1程序分析53

4.3.2参考程序53

4.3.3进阶训练54

4.4拓展知识55

4.4.1循环语句讨论55

4.4.2循环边界检查55

4.5实做程序56

第5章显示班级成绩单/61

5.1示例程序61

5.1.1班级平均成绩61

5.1.2显示最高成绩62

5.2相关知识64

5.2.1一维数组64

5.2.2多维数组64

5.2.3String类64

5.3训练程序66

5.3.1程序分析66

5.3.2参考程序67

5.3.3进阶训练68

5.4拓展知识68

5.4.1数组讨论68

5.4.2数组的存储69

5.5实做程序70

第6章显示学生基本信息/73

6.1示例程序73

6.1.1程序实现73

6.1.2处理部分提取74

6.1.3读入部分提取75

6.2相关知识76

6.2.1Java方法76

6.2.2参数传递77

6.3训练程序78

6.3.1程序分析78

6.3.2参考程序79

6.3.3进阶训练79

6.4拓展知识80

6.4.1方法重构80

6.4.2方法存储80

6.4.3main()方法说明80

6.5实做程序82

Java基础与应用（第2版）第二篇面向对象程序设计

第7章简单Student类/87

7.1示例程序87

7.1.1显示学生信息87

7.1.2增加测试类89

7.2相关知识90

7.2.1Java类定义90

7.2.2类的方法91

7.3训练程序92

7.3.1程序分析92

7.3.2参考程序92

7.3.3进阶训练93

7.4拓展知识93

7.4.1为什么引入类93

7.4.2变量作用域94

7.5实做程序95

第8章Student类对象/98

8.1示例程序98

8.1.1访问控制权限98

8.1.2添加构造方法99

8.2相关知识101

8.2.1构造方法101

8.2.2访问权限控制102

8.2.3类的组成部分103

8.3训练程序103

8.3.1程序分析104

8.3.2参考程序104

8.3.3进阶训练105

8.4拓展知识106

8.4.1对象存储106

8.4.2对象相等107

8.5实做程序109

第9章完善Student类/112

9.1示例程序112

9.1.1添加置取方法112

9.1.2增加构造方法113

9.1.3完整的Student类

115

9.2相关知识117

9.2.1置取方法117

9.2.2对象this119

9.3训练程序120

9.3.1程序分析120

9.3.2参考程序121

9.3.3进阶训练122

9.4拓展知识123

9.4.1类的封装123

9.4.2置取方法讨论123

9.4.3参数传递深入讨论

124

9.5实做程序126

第10章Student类组合/130

10.1示例程序130

10.1.1MobilePhone类

130

10.1.2增加机主属性132

10.2相关知识134

10.2.1对象属性134

10.2.2类的组合关系135

10.3训练程序136

10.3.1程序分析136

10.3.2参考程序136

10.3.3进阶训练138

10.4拓展知识138

10.4.1组合讨论138

10.4.2组合与封装140

10.5实做程序143

第11章Student类方法重载/147

11.1示例程序147

11.1.1构造方法重载147

11.1.2普通方法重载148

11.2相关知识149

11.3训练程序150

11.3.1程序分析151

11.3.2参考程序151

11.3.3进阶训练152

11.4拓展知识153

11.4.1再论参数传递153

11.4.2对象复制154

11.5实做程序155

第12章Student类实例计数/158

12.1示例程序158

12.1.1显示实例顺序158

12.1.2获得学生对象个数

159

12.2相关知识160

12.2.1静态属性与实例属性

160

12.2.2再论对象创建过程

162

12.3训练程序163

12.3.1程序分析163

12.3.2参考程序163

12.4拓展知识164

12.4.1属性与局部变量

164

12.4.2静态属性与方法存储

165

12.4.3单个实例166

12.5实做程序167

第13章泛化类Person/169

13.1示例程序169

13.1.1泛化类Person的

实现169

13.1.2子类Student170

13.1.3Student对象初始化

171

13.2相关知识172

13.2.1类的继承172

13.2.2关键字super173

13.3训练程序174

13.3.1程序分析174

13.3.2参考程序174

13.3.3进阶训练175

13.4拓展知识175

13.4.1调用构造方法175

13.4.2继承与组合177

13.5实做程序179

第14章对象多态/182

14.1示例程序182

14.1.1重写display()方法

182

14.1.2向上转型184

14.2相关知识185

14.2.1方法重写185

14.2.2对象上转型186

14.3训练程序187

14.3.1程序分析188

14.3.2参考程序188

14.3.3进阶训练190

14.4拓展知识190

14.4.1动态绑定190

14.4.2多态讨论191

14.5实做程序193

第15章抽象类/195

15.1示例程序195

15.1.1方法抽象195

15.1.2抽象方法display()

195

15.2相关知识197

15.2.1抽象类定义197

15.2.2抽象类说明198

15.3训练程序198

15.3.1程序分析199

15.3.2参考程序199

15.3.3进阶训练201

15.4拓展知识201

15.5实做程序202

第16章接口设计/204

16.1示例程序204

16.1.1定义接口Moveable

204

16.1.2应用Moveable实现

多态206

16.2相关知识207

16.2.1接口定义207

16.2.2接口与抽象类比较

209

16.3训练程序211

16.3.1程序分析211

16.3.2参考程序211

16.3.3进阶训练213

16.4拓展知识213

16.4.1接口讨论213

16.4.2接口应用215

16.4.3接口的增强215

16.5实做程序216

第17章异常处理/218

17.1示例程序218

17.1.1程序异常实例218

17.1.2受检异常220

17.2相关知识221

17.2.1异常处理结构221

17.2.2常见异常类222

17.3训练程序223

17.3.1程序分析223

17.3.2参考程序223

17.3.3进阶训练225

17.4拓展知识226

17.4.1异常处理讨论226

17.4.2防御性编程227

17.5实做程序230

第18章包结构设计/232

18.1示例程序232

18.1.1按包组织程序232

18.1.2导入手机类234

18.2相关知识235

18.2.1包定义235

18.2.2其他包中类的引用

237

18.3训练程序237

18.3.1程序分析238

18.3.2参考程序238

18.4拓展知识240

18.4.1Java基础类库包

240

18.4.2包的设计241

18.5实做程序242

第19章简单框架设计/243

19.1示例程序243

19.1.1简单框架243

19.1.2增加功能246

19.2相关知识247

19.2.1多态与框架247

19.2.2依赖关系247

19.3训练程序248

19.3.1程序分析248

19.3.2参考程序249

19.4拓展知识252

19.4.1框架设计252

19.4.2框架设计讨论253

19.5实做程序254

第20章带配置文件的框架/255

20.1示例程序255

20.1.1装入Person类255

20.1.2显示名字257

20.2相关知识259

20.2.1反射机制259

20.2.2反射机制应用260

20.3训练程序260

20.3.1程序分析260

20.3.2参考程序261

20.4拓展知识264

20.4.1反射机制讨论264

20.4.2配置文件264

20.4.3注解265

20.5实做程序266

第三篇Java应用开发

第21章学生成绩排序输出/269

21.1开发任务269

21.2程序实现及分析270

21.2.1数组排序270

21.2.2List排序273

21.2.3List自动排序277

21.2.4通用输出280

21.3集合相关类库285

21.3.1Collection与Collections

286

21.3.2List与ArrayList

287

21.3.3Map与HashMap

288

21.3.4Set与TreeSet289

21.3.5泛型291

21.4实做程序292

第22章学生信息保存/295

22.1开发任务295

22.2功能实现及分析296

22.2.1文件保存功能296

22.2.2数据库保存功能

300

22.2.3重构程序结构304

22.3文件操作相关类库306

22.3.1I/O流306

22.3.2I/O操作步骤308

22.4数据库操作311

22.4.1数据库操作311

22.4.2数据库操作步骤

313

22.5实做程序315

第23章图形界面成绩管理/319

23.1开发任务319

23.2功能实现及分析321

23.2.1图形用户界面321

23.2.2成绩管理功能325

23.3图形界面基础类库334

23.3.1Java图形界面334

23.3.2组件类336

23.3.3事件类与接口339

23.4实做程序340

第24章网上学生成绩查询/343

24.1开发任务343

24.2功能实现及分析344

24.2.1简单网络通信功能

344

24.2.2网络查询348

24.3网络编程相关类库353

24.3.1Socket编程概念

353

24.3.2Socket相关类354

24.4实做程序355

第25章多用户查询学生成绩/357

25.1开发任务357

25.2功能实现及分析358

25.2.1简单多线程程序一

358

25.2.2简单多线程程序二

360

25.2.3多线程网络查询

363

25.3多线程相关类库372

25.4实做程序374

第26章基于新特性的重构和

扩展/37526.1开发任务375

26.2程序实现及分析376

26.2.1成绩排序功能重构

376

26.2.2成绩处理功能扩展

378

26.3新特性相关类库380

26.3.1Java新特性380

26.3.2函数式编程381

26.3.3流式编程383

26.4实做程序386

附录A推荐书目/388

本书作为河北省省级线上线下混合式一流本科课程的配套教材，提供微课视频、课程测试题目、作业题目等丰富的配套课程资源，让读者通过示例来学习Java程序设计，逐步培养Java程序设计思路。本书既可以作为高等学校学生学习Java程序设计的教材，也可以作为自学Java语言读者的参考书。

王养廷，华北科技学院，教师，教授，男，54，长期从事计算机软件开发和计算机教学工作，负责和参与多项横向项目的软件开发工作；主持编写过多部教材《Java基础与应用》，《UML基础与应用》等；主要讲授课程：面向对象程序设计Java，编译原理；主讲课程“面向对象程序设计Java”被认定为河北省线上线下混合式一流本科课程。