本书是以介绍Internet技术为主的教材。全书分四大部分：数据传输、包传输、网络互联、网络应用。内容简明扼要，实用性强，有关Internet技术的内容既全且新，包括WWW、Java、网络安全、新一代IP协议(IPv6)等。本书适合作为大学本科高年级学生及研究生开始阶段的教材。所附光盘对教与学皆有较大帮助。

互联网是目前信息社会最重要的基础设施之一。为什么第一代互联网在美国诞生，为什么美国目前又在领导下一代互联网研究的潮流？我认为人才是最重要的原因。这些人才应该具有能够领导下一代互联网研究潮流的素质，他们对于信息网络科学技术发展有正确见解，对于创新技术有高度的敏感性，同时又不被某些似是而非的技术解决方案所迷惑；他们具有跨学科的知识，能够从宏观上理解互联网成功的原因，又能够了解技术细节，会编写程序。这样的人才真是太难得了。在此，我特地推荐这本由 Douglas E. Comer教授所写的英文教科书，这本书能够帮助读者成为上述的人才。

Douglas E. Comer博士是互联网的先驱者之一。他从20世纪70年代开始从事互联网的研究和开发工作，曾是互联网体系结构委员会的成员。该委员会是确定互联网发展标准的权威机构。他也曾任美国计算机网CSTNET技术委员会的主席，该网络是美国早期互联网建设中最重要的网络之一。他是美国普渡大学计算机科学系的教授，从事计算机网络和操作系统方面的教学和科研工作。我列举以上Douglas E. Comer博士的简历，说明要想成为网络大师在实践和理论上所必需的一些经历。

这本书篇幅巨大，但我建议读者能够通读，这样才能对于互联网这一跨学科领域有一个全面的认识。对于计算机网络分层模型有一定了解的读者可以看到，本书是对普通网络用户开始传授知识，开篇包括互联网的简史、网络测试和网络编程。然后从物理层和数据链路层讲起，涵盖了主要局域网和广域网的技术。在网络层讲述互联体系结构，包括目前的IP版本4和未来的IP版本6，以及传输层协议TCP。本书有大量的篇幅讲授网络应用的设计思路和大量的实例分析，包括服务器客户机模型、域名系统、电子邮件、文件传输、万维网、中间件、网络管理和网络安全等等。

本书极其鲜明地表现了美国大学工程教育的一个重要特点，即涵盖面广，知识体系结构之间的关系清晰，习题灵活，启发性强。这样，学生和读者可以有一个正确的宏观概念，对于毕业后需要解决的问题能够正确地找到当时最新的参考材料。我建议，读者在阅读的过程中，应该发掘并总结归纳Douglas E. Comer教授在书中讲授的互联网最本质的精神，争取把这本厚书读薄。

当然，网络是一门试验科学，如果希望真正深刻理解本书中的观点，就要从事网络的实践。由于这本书的结构和所涵盖内容的广泛，十年后重温这本书，读者一定会深有感触，感到信息网络技术发展的震撼。