
青年是网络公共信息使用与网上交往的主体。他们既参与构建网络文化,同时也深受网络文化的影响。本书从媒介文化的视角探讨了网络传播与青年的互动关系,对于青年使用网络过程中所产生的媒介文化作出基本的价值评判,并就青年网络文化发展提出了一系列对策建议。
序
丁淦林
我年过七旬了,参与网络传播研究是“老夫聊发少年狂”,偶尔为之。我多年从事新闻史教学,深知一种新型的传媒的出现,会对大众传播和社会生活带来何等巨大的变化。报纸的产生离我们时代太久远,而电视在我国生长的过程,我却是亲眼所见的。在20世纪后半期,我国电视经历了从无到有、从小到大的进程,人们收看电视业经历了从高级享受到大众消费的变迁。正是在电视的衍进途中,积累了许多经验,也提出了大量问题,既为传播学与新闻学研究命了题,也为之提供了极其丰富的资源,直接拉动了学术发展。在互联网络作为又一种新型传媒出现在中华大地上并引起学术界关注的时候,我有一种再度躬逢其盛的感觉。也许是在这种感觉的驱使下,我毫不迟疑地加入了“中国网络传播研究”课题组,我闯入了我不懂行的领域。好在课题组的成员都是教授或博士,都是青年或中年骨干,都熟知互联网络,有些成员还是带着前期研究成果入伙的。我,老有所用,用在做组织联络工作。
“中国网络传播研究”是复旦大学信息与传播研究中心的重大研究课题之一,立项于世纪之交的2000年。那时,互联网络被冠以“第四媒介”的称号,初次登上大众传播的舞台,许多方面还显得模糊、朦胧,边界不清。学术界对它的评论,有溢美之言,也有过贬之辞。也出版了不少有关网络传播的书籍,大都是介绍基础知识与技术操作程序。我们课题组成员对它的了解虽然也有限,但渴望熟悉它。我们认为,不能在知道它、运用它上止步,而应该向理解它、掌握它前进。因此,需要作深入的理论与实践相结合的研究工作。基于这种初步的认识,我们框定的研究方向与内容是:网络传播本体研究(理论、历史、方法);网络传播与社会发展研究(受众、效果、公信力);多维视野中的网络传播研究(政治、经济、文化等);中外网络传播对比研究;网络传播实务研究;网络传播的经营管理、法制与自律研究。
显然,我们框定的研究方向与内容是相当宽泛的,就像一家大百货商店,什么品种商品都有。但随着研究工作的开展,课题逐步缩小,趋向专题化。每个题目像特色小店铺,需要精心经营。我们要求学术研究成果应该各扬所长,各具特色,但同时要兼有理论性、知识性、实用性。其中又以理论性为重,它应贯穿在各个方面,即便介绍新闻实务,也要讲清道理。
网络传播毕竟是一个新生事物,它的触角向世界各地与各领域的大规模延伸,充其量只是20世纪90年代中期以后的事情。十年发展,成就多多,矛盾和问题也不少。它的种种理念需要明确,它与各方面的关系需要梳理,它的运作需要规范,我国的“积极发展,加强管理,趋利避害,为我所用,努力在全球信息网络化的发展中占据主动地位”的基本方针《人民日报》2001年7月12日第一版关于中共中央举办法制讲座的报道。需要贯彻。所有这些,都应有理论解释,都应得到学术支持,也都为传播学与新闻学研究提供了大量的课题和必要的材料。目前,我们课题组已经实现了预期目标,完成了研究任务。但相对今后要做的工作而言,也只能算是作了某些前期准备。我们愿继续努力,为中国网络传播的发展做更多的工作。
在清华大学出版社的大力支持与纪海虹、王巧珍同志的辛勤劳作下,我们课题组的研究成果,将陆续面世。我们推出的第三本专著,是钟瑛教授的《网络传播伦理》,这也是她在复旦大学新闻学院进行博士后研究工作的最终成果。我们衷心期待读者评点,热烈欢迎读者提出批评和建议。
第一章绪论: 网络与青年的文化交汇点
第一节网络时代的青年
网络时代
谁在用网?
第二节青年的网络世界
青年的世界
遭遇全方位的“延伸”——网络对于当代青年的意义
第三节走上前台: 媒介文化视野中的网络与青年
传播产生文化
作为新型媒介文化的网络文化
作为社会亚文化的青年文化
处在文化交汇点的网络与青年
第四节相关研究回顾及本书研究方案
相关研究的现状
本书的研究方案和基本框架
第二章青年网民与公共传播
第一节青年网民的公共信息接触行为
获取信息: 青年网络接触的主要动机
信息寻求的类型: 青年亚文化特征的鲜明体现
日益凸显的问题: 网络色情信息
第二节青年网民与公共传播格局的变迁
不同媒介,不同影响
青年传媒环境变化的趋势预测
第三节青年网民的公共信息观念
从传媒评价看青年的信息观念
开放、宽容: 青年网民的文化心态
困惑与希望并存
第三章青年网民的虚拟交往行为
第一节青年的网上个人交往
青年网上个人交往的形成机制
青年网上个人交往的基本特征
青年网上个人交往的困惑
网络文化与青年第二节青年的网上群体交往
网上社区及其青年文化特征(1)
——以“色影无忌”等为例
网上社区及其青年文化特征(2)
——以摩友网站为例
青年网上群体交往的总体状况
青年对网上群体交往的基本评价
第三节网上同辈群体互动与青年文化
网上交往中的同辈群体互动
在聚合中离散: 网上同辈群体互动的媒介文化意义
第四章“青年制造”: 网络文化产品
第一节作为文本的传播符号: 网络交际语言
网络语词的基本类型
作为传播符号的网络语词
网络语词: 青年亚文化的符号体系
第二节数字化的情感空间: 网络艺术
网络艺术的基本类型
网络艺术的主要特征
网络艺术与青年文化
第三节在幻境中成长: 网络游戏
网络游戏的基本类型
网络游戏的主要特征
网络游戏: 青年的一种成长方式
第五章互动中的超越与失衡
第一节青年与网络的文化超越
青年文化的超越形态
网络文化超越与新的传播境界
网络文化超越与文化传承模式的转型
第二节青年与网络的文化失衡
反文化形态与越轨形态的青年文化
网络文化失衡的表现形态
网络文化失衡的根源
第三节网络文化对青年社会化的影响
网络时代青年社会化的主要特征
网络文化对青年人格心理的负面影响
第六章青年网络文化建设
第一节积极引导,激励超越: 建设是基本策略
青年网络文化建设的原则
青年网络文化建设的主体
青年网络文化建设的主要内容
第二节强化管理,控制越轨: 法规是必要保障
西方国家网络法规的现状
我国网络法规的现状
技术控制: 法规的必要补充
第三节完善教育,提高素养: 自律是有效途径
知性与德性的塑造: 媒介素养教育的观念更新
新型媒介素养教育的途径
参考文献
后记