信息技术应用基础教程(第二版)

信息技术应用基础教程(第二版)"

作者:丁韵梅、谭予星、张桥珍、段言、杨旭、刘巧利、郭红梅、刘存伊、卢雪、陈红敏
ISBN:9787302527503
定价:¥48.80
字数:千字
页数:
出版时间:2019.06.01
开本:
版次:2-4
装帧:
出版社:清华大学出版社
简介

本书经过充分调研,结合学前教育专业特色,将计算机基础知识与幼儿园教师信息技术应用能力进行有机的整合。通过基于项目的学习,以任务驱动的方式,培养学生自主、探究的学习能力。在有效培养学生信息素养的同时,更加关注利用信息分析问题、解决问题的能力。为学生的终身学习打下坚实的基础。

前言

信息技术课程作为高职高专非计算机专业学生的一门必修课程,以培养学生计算机技能、信息化素养、计算机思维能力为目标。本书结合高职高专学前教育专业的教学特点,在介绍计算机基础知识的基础上,更加注重对学前教育学生进行信息技术应用能力的培养,以及利用信息技术分析问题、解决问题的能力以及自主学习的能力。

本书从学前教育专业特点出发,以培养学生在幼儿园教学实际中所需信息技术应用能力为出发点,从计算机基础入手,循序渐进,最终使学生掌握计算机及 Windows7操作系统的基本操作,熟练使用常用的办公软件、图片处理软件、音视频处理软件。全书包括九大项目,分别为信息技术与计算机基础,WIN7操作系统(画图),计算机网络及Internet应用,文字处理软件(Word2010),电子表格软件(Excel2010),图片处理软件(Photoshop),音、视频处理软件(GoldWave、狸窝、爱剪辑),演示文稿制作软件(PowerPoint 2010),综合项目制作等。

与其他“信息技术”相关课程的教材相比,本书的主要特点如下。

1 Windows7操作系统中重点介绍了“附件”中画图工具的使用方法。

2以素材获取和搭建云空间为重点,介绍了多种网络应用。

3针对每个部分的重点内容,加入多个典型案例,并配以二维码,方便查看及学习。

4加入多媒体素材的处理,包括图像处理、音频处理、视频处理等,填补了传统“信息技术”相关教材的空白。

5演示文稿以课件制作为重点,为学生将来的实际工作提供有力支撑。

6结合章节内容的知识点配以相关课后习题,有助于学生在课后巩固所学内容。习题扫描二维码查看。

由于水平有限,在教材的编写过程中,难免会出现一些疏漏之处,恳请广大读者批评指正。

编者

目录

项目1信息技术与计算机基础 

11信息与信息技术

12计算机概述

13计算机中的信息编码

14计算机系统的组成

15计算机的基本操作

项目2Windows 7操作系统 

21操作系统概述

22Windows 7的基本操作

23Windows 7的附件

项目3计算机网络及Internet应用 

31计算机网络概述

32Internet应用

33浏览器

34电子邮件

35网上存储

36计算机病毒

项目4文字处理软件Word 2010 

41Word 2010概述

42Word 2010文档的基本操作

43Word 2010文档的输入与编辑

44Word 2010的版面设计

45Word 2010图文混排

46Word 2010的表格制作

项目5电子表格软件Excel 2010 

51Excel 2010概述 

52工作簿和工作表的基本操作

53单元格的基本操作

54工作表的格式设置

55公式的使用

56函数的使用方法

57数据统计

58图表制作

项目6图像处理软件Photoshop 

61图像基础知识

62Photoshop简介

63Photoshop工具栏及其他常用工具的使用

64Photoshop动画

项目7音频和视频处理软件 

71GoldWave音频处理软件

72狸窝全能视频转换器

73爱剪辑视频编辑软件

项目8演示文稿制作软件PowerPoint 2010 

81PowerPoint 2010概述

82PowerPoint 2010的基本操作

83幻灯片动画设置

84幻灯片切换

85超链接与动作设置

86演示文稿放映、打印与发布

项目9综合实例大演练 

91项目准备

92项目实施

93项目汇报

作者简介

编辑推荐

信息技术课程是高职高专类公共课程,强调够用、适用、操作性强。多年来,这门一直以计算机基础为主要内容。我们发现,仅仅现有市场的计算机基础课程教材难以满足我们学生专业的需求。有些过于偏冷的知识不适用,而一些专业师范生应具备的技能又没有。对于绘图、图片处理、音视频处理、课件制作等最适用的知识,我们也不能按专业课程去讲,所以,如何能有一本够用、适用的教材,在有限的时间内让学生掌握最有用的知识,一直是我们所寻找的,正是基于这个背景,我们在多年教学的基础上,结合我校专业特色,编写了这本书。

作者寄语

丁韵梅,教授,哈尔滨师范大学现代教育技术专业,硕士。哈尔滨幼儿师范高等专科学校信息中心主任,信息技术教研室主任,研究方向为信息技术应用。主持完成课题5项,发表论文10多篇,多篇获奖。

主要成果:

黑龙江省教育学会课题《动漫制作与幼儿园课程整合的研究》主持人

全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题子课题《五年制幼师学校实训教学研究》主持人

中国学前教育研究会子课题《幼儿师范高等专科学校计算机实训教学方法创新的研究》主持人

发表论文《“校、企、园一体化”教学模式的实践与研究》

《学前动漫专业“校、企、园一体化”人才培养模式的探索》

《以项目为基础的学习在信息技术课堂中的应用》

《结合现代教育理论进行Flash课件制作教学》

《项目教学法在信息技术教学实训中应用的问卷分析》

电子资料

www.luweidong.cn

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