音乐创意游戏100个——成就孩子一生的快乐"
本书是将适合儿童身心发展的音乐游戏内容进行可视化开发，形成的一本有
文字、有图、有二维码视频的实用图书。书中包括8个分类100个游戏，既有节奏、
律动、指挥、音符与音乐记号等与音乐学科相关的知识类游戏，也有开发学生创造
力的情境表演类游戏，还有让学生释放天性的身体感受类游戏，另外还加入了声势
类游戏。如果您对某一个游戏很感兴趣，只要扫一扫游戏的二维码，就可以学会这
个游戏了。
本书适合中小学幼儿教师和家长带领适龄青少年、儿童阅读学习。
世界上一切美好的东西都有时间因素的存在！时间背
后就是我们通常说的“功夫”。“即用即弃”的快餐文化永
远无法成就经典！大到一块旷世宝玉，必是经历了漫长的
自然沉积过程和长久的匠人雕琢，才最终温润成器、晶莹
剔透；小到一粒米，只有经历了充足的阳光和时间，才能
保证口感上乘、营养丰富。时间是匠人的心血，是大自然
的鬼斧神工。
著书亦是如此！我们与李玉平、雷斌、付彦军老师联
合推出的“名师讲堂码书码课系列”就是这样一套书。其
中的每一本都凝结了作者在教育一线的长期探索和教学研
究，都是时间的产物，也必然经得起时间的考验。我们认为，
教师专业发展不仅需要教育专家的理念引领，更需要教师
个体及团体的反思和分享，这套“码书码课”就是源自对
若干学校众多优秀教师、一线名师的经验萃取、知识整合
和凝练提升，从而把个体的教育经验上升为可传播、可模
仿、可习得的教育方法、教育策略、教育智慧。这是一个
宝库，也是巨大的财富，对于促进我国基础教育事业的发
展、教师队伍的成长进步具有十分重要的意义。
这套丛书叫“码书码课”，必然就不是传统的书。因
为书中不仅有文字和图片，还有很多链接了外部世界的二
维码，所以称为“码书”；与二维码对应的是作者的视频
微课程，因此又称“码课”。“码书码课”使得我们的丛书
超越了传统意义上的印刷品，变成了“互联网+”的产物。
透过书中的一个个二维码，读者可以浏览到我们精心制作
的系列微课程。这些微课程凝聚了作者的经验和心血，因
此书的价值也就进一步得以提升。读书，不仅可以修身、
明志，而且可以直接与作者对话，分享作者“做的经验”，
二维码成为这套丛书连接读者和作者、读者与世界、理论
与实践的工具，从而学习的体验可以更加信息化、立体化、
多媒化。
许晓艺
于华南师范大学
2017年1月
世界在为你让路
十年前，无人敢将钱汇给一个千里之外的陌生人买东
西；而今天，我们早已成为淘宝、京东的“剁手”一族。
从互联网到移动互联网，再到人工智能，世界变化越来越
快，让人眼花缭乱，应接不暇……共享单车来了，扫码骑
车，自行车工厂怎么办？支付宝、微信支付来了，扫码支付，
银行还不着急？无人超市来了，扫码购物，大街小巷的超
市看到的是希望还是死亡？
一部小小的智能手机已经成了世界的中心，链接了一
切，创造了不可预测的力量，手机、二维码让我们感觉到
一种颠覆的力量。我们已经知道这股力量开始进入学校，
进入课堂，进入教育系统，但是我不清楚会从什么角度，
在什么时间、什么节点，以什么方式开始……不是我没力
量，而是寻找不到对手……
李倩的这本《音乐创意游戏100个——成就孩子一
生的快乐》便是在这种背景下出现的。这个世界无论怎
么变化，都离不开下面几方面。第一是资源为王，优质
资源将越来越有价值；第二是资源背后的开发者。李倩
老师从小喜欢音乐、喜欢创新，而且还有一种难得的敏
感度，所以互联网给她创造了新的世界。
过去我们习惯人和人的沟通，现在有了“技术对话力”，
我们可以围绕自己的优势，开发自己喜欢且被社会需要的
课程，这一改变不但变革了自己的工作，同时也会成为推
动世界变革的力量。
互联网世界是公平的，每个人都有自己的通道，重要
的是你是否已经找到。想想当年，苹果手机让摩托罗拉、
诺基亚黯然失色，以索尼为代表的数码相机让柯达这些行
业老大穷途末路，滴滴出行一个打车软件让出租车行业看
不懂规则……这就是现实的世界，我在哪里？我的创新在
哪里？这就是创新的世界，一个不可预测的世界，难的不
是世界，而是在复杂的环境中做出决定。
李倩已经做出了自己的选择，你呢？
李玉平
2017年8月
节奏类游戏
1. 杯子节奏 ................. 3
2. 短句的节奏练习 ......... 4
3. 我在呼唤你.................... 5
4. 节奏接龙——卡农........... 6
5. Ta Ta................................... 7
6. TiTi Ta Ta.............................. 8
7. 格子游戏.................................. 9
8. 龟兔赛跑 ................. 10
9. 填词游戏 ..................... 11
10. 身体接龙 ....................... 12
11. 嗓音接龙 ....................... 13
12. 轮说游戏 ....................... 14
13. 俄罗斯方块 ....................... 15
声势类游戏
14. 拍手 ................. 19
15. 拍腿 ................. 20
16. 捻指 ................. 21
目
录
音乐创意游戏
——成就孩子一生的快乐
VIII
17. 跺脚 ............................................. 22
18. 《采茶扑蝶》（声势伴奏） ................. 23
19. 声势接龙 .............................................. 24
20. 声势节奏谱 .............................................. 25
21. 《外婆的澎湖湾》 ................. 26
22. 《生长吧》 ................................ 27
23. 《加沃特舞曲》 ............................ 28
律动类游戏
24. 新疆舞 ................. 31
25. 藏族舞 .................... 32
26. 傣族舞 .................... 33
27. 蒙古族舞 .................... 34
28. 《鸭子拌嘴》 .................... 35
29. 《采茶扑蝶》（律动舞蹈） .................... 36
30. 《飞越彩虹》 ................. 37
31. 《小雨沙沙》 ................. 38
32. 《雨的节奏》 ................. 39
33. 纱巾与动作 ................. 40
34. 竹竿舞 ......................... 41
35. 《小白船》 ....................... 42
36. 《单簧管波尔卡》 ............. 43
37. 《菠萝苹果笔》 ................. 44
38. 《快乐的一天》 ................. 45
目
录
IX
音符和音乐记号类游戏
39. 蜜蜂追大熊 ................. 49
40. 音符小儿歌 ................... 50
41. 休止符小儿歌 .................. 51
42. 小记号大学问 ................... 52
43. 节拍顺口溜 ......................... 53
44. 《乃哟乃》 .............................. 54
45. 七个好朋友 ........................ 55
46. 我们一起跳跳跳 ................. 56
47. 黑白配 .................................. 57
打击乐器类游戏
48. 沙锤 .................... 61
49. 双响筒 .................... 62
50. 三角铁、碰铃 .............. 63
51. 铃鼓 ................................. 64
52. 大声小声 ........................... 65
53. 《木瓜恰恰恰》 .................... 66
54. 《春天举行音乐会》 ............... 67
55. 《采茶扑蝶》（打击乐器伴奏） ................. 68
56. 用乐器对话 .............................................. 69
57. 碗碟交响曲 .............................................. 70
58. 音筒练习 .................................................... 71
59. 《加州旅馆》 ................. 72
60. 自制沙锤 .................... 73
61. 音筒木琴 .................... 74
62. 吸管排箫 .................... 75
63. 拨弦乐器 .................... 76
64. 玻璃杯奏鸣曲 ............ 77
指挥类游戏
65. 《小红帽》 ................. 81
66. 《摇篮曲》 ................. 82
67. 《雪绒花》 ................. 83
68. 《大海啊，故乡》 ........ 84
69. 《欢乐颂》 .................... 85
70. 《茉莉花》 .................... 86
情境表演类游戏
71. 吹气球 .................... 89
72. 坐小船 .................... 90
73. 公共汽车 .................... 91
74. 《小松鼠进行曲》 ............ 92
75. 小理发师 ........................ 93
76. 《鞋匠之舞》 .................... 94
77. 走钢丝 ................. 95
78. 我是一个小木偶....... 96
身体感受类游戏
79. 球 ................. 99
80. Feel ................. 100
81. 心跳的节奏 ........ 101
82. Relax .................... 102
83. 空间行走 ................ 103
84. 和音乐一起行走 ....... 104
85. 猫 .................... 105
86. 音乐图画 ............ 106
87. 回声游戏 ............... 107
88. 听鼓走 ...................... 108
89. 音色配对 ................... 109
90. 图形谱 ........................ 110
91. 猜猜我的伙伴是谁 ...... 111
92. 用身体摆图形 ...................... 112
93. 熟悉身体部位的游戏 .............. 113
94. 照镜子 ...................................... 114
95. 击鼓传球 ................................... 115
96. 报纸的游戏 ................................. 116
97. 盲人找物 ................. 117
98. 叮叮叮 ..................... 118
99. 你拍我躲 ................. 119
100. 旋律线 .................. 120
附录 ................................................................................. 121
后记 ................................................................................. 123
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