本书是“清华大学基础英语教师培训系列教材”之一，专为全国中小学英语教师量身打造。本书遵循“实用为主、切合教学实际”的原则，紧密结合教育部制订的《全日制义务教育英语课程标准》安排学习板块并设计练习。设计练习时，既充分考虑课堂教学的实际，又着眼于提高偏远和贫困地区中小学英语教师自身的业务能力和水平。此外，本书还提供了较为丰富的课堂用语样例，以备教学实际参考之用。

本书主要供中小学英语教师使用，也适合具有一定英语基础的英语爱好者学习、使用。版权所有，侵权必究。

《英语口语与听力教程》（下）主要供中小学英语教师使用，也适合具有一定英语基础的英语爱好者学习使用。

一、 本书的主要内容

本书包括14个单元。每个单元由Topic、Teaching Focus、Lead-in Activities、Listening and Speaking Practice和Useful Expressions构成。Topic部分主要指出本单元的主题或核心话题。Teaching Focus是本单元的教学重点。Lead-in Activities这一部分有3～4个语言任务，主要包括导入性的听力练习和基于此练习的口语交流实践，还包括简短的对话和陈述。Listening and Speaking Practice这一部分有 5～6个语言实践活动，主要包括较长的对话和较复杂的叙述。这部分的练习可以帮助读者提高对复杂语言活动的宏观理解能力和概括表达能力。最后一部分是Useful Expressions，主要向读者介绍跟本单元主题和教学重点相关的语言点。

二、 本书的特点

1. 本书的编写严谨规范，体现了教育部新课标对英语教学的新要求和新标准，并着重指导教育工作者将新要求和新标准落实到具体的教学实践中。

2. 在我国各行各业都积极扶持贫困落后地区的各项事业发展这一宏大的历史和现实背景下，本书的主要编写人员多次到全国各地的贫困落后地区进行实地调研，亲身体会了贫困落后地区英语教学的现状和困境。针对种种迫切需要改观的实际情况，本书编者改变了以往的英语教材的编著方式，使得本书具有较强的针对性，有助于提高贫困落后地区的英语师资水平。

3. 本书难易适中。对贫困落后地区的英语教育工作者而言，本书有助于他们丰富和提高自身的英语授课水平，同时，也有助于他们提高自身的英语语言能力。

4. 本书重点突出，层次分明。全书的各个单元都有导入性练习（Lead-in Activities）和实际操练（Listening and Speaking Practice) ，这些练习都围绕单元主题和教学重点展开。同时，Useful Expressions部分又为本单元的主题和教学重点提供了丰富的补充资料和语言知识。

5. 本书配有原汁原味的英文语音材料，这些材料发音纯正，语速适中，适于读者模仿。读者通过各单元的听说练习，可以提高英语听说水平。

6. 本书的目标读者群是乡村中学教师。考虑到目前我国乡村英语教师的教学水平和乡村英语教学的实际情况，本书为读者提供了较丰富的课堂用语样例。这些样例旨在抛砖引玉，教师可以仿照这些样例在实际的课堂教学中自由发挥，灵活运用。本书的这一特点在国内各类英语教学类图书中是独一无二的，这也是本书的最大亮点之一。

三、 本书的学习建议

根据内容和读者对象，本书建议的学习进度是4学时/单元，全书可用64个学时完成。读者在学习本书的时候，应注重练习和模仿，注重掌握相关的、典型的常用词汇、语法知识和表达方式，并在实际的语言教学中反复使用，灵活掌握，提高自身的语言能力。

英语口语与听力教程（下）清华大学基础英语教师培训系列教材

本书配备了音频，针对国家扶贫开发工作重点县免费赠送，其他地区学员请登录清华教育扶贫的网站www.tsinghuafp.com查询获取方式。本书相关练习的答案也请登录www.tsinghuafp.com获取。

由于时间仓促，编者水平有限，教材中难免存在不足之处，恳请广大师生批评指正。

编者    

2008年11月

Unit 1 What Should I Do?1

    Topic: problems and advice                              1

    Teaching Focus: talking about problems, asking for 

and giving advice        1

I. Lead-in Activities                                     1

II. Listening and Speaking Practice                        5

III. Useful Expressions                                  10

Unit 2 Could You Tell Us What Happened?11

    Topic: past events                                     11

    Teaching Focus: talking about past events and 

experiences   11

I. Lead-in Activities                                    11

II. Listening and Speaking Practice                       15

III. Useful Expressions                                  19

Unit 3 What Does It Look Like? 21

    Topic: giving descriptions21

    Teaching Focus: describing objects and persons21

I. Lead-in Activities                                    21

II. Listening and Speaking Practice                       26

III. Useful Expressions                                  28

英语口语与听力教程（下）清华大学基础英语教师培训系列教材

Unit 4 What Are Your Hobbies?30

    Topic: hobbies30

    Teaching Focus: talking about hobbies, likes and dislikes30

I. Lead-in Activities                                    30

II. Listening and Speaking Practice                       34

III. Useful Expressions                                  39

Unit 5 Would You Mind Turning Down The Music?41

    Topic: complaints and requests41

    Teaching Focus: expressing complaints and requests41

I. Lead-in Activities                                    41

II. Listening and Speaking Practice                       45

III. Useful Expressions                                  49

Unit 6 It Is A Nice Day, Isn't It?52

    Topic: small talk 52

   Teaching Focus:  greeting, saying good-bye, 

and making small talk 52

I. Lead-in Activities                                    52

II. Listening and Speaking Practice                       54

III. Useful Expressions                                  60

Unit 7 May I Do That?63

    Topic: rules63

    Teaching Focus: talking about permission and forbiddance63

I. Lead-in Activities                                    63

II. Listening and Speaking Practice                       67

III. Useful Expressions                                  71

Unit 8 It Must Belong To Jane73

    Topic: task 73

   Teaching Focus: making analysis and inference 73

I. Lead-in Activities                                    73

II. Listening and Speaking Practice                       78

III. Useful Expressions                                  82

Unit 9 What Would You Do?84

    Topic: imaginary situations84

    Teaching Focus: talking about imaginary situations 84

I. Lead-in Activities                                    84

II. Listening and Speaking Practice                       87

III. Useful Expressions                                  92

Unit 10 Where Would You Like To Travel?94

    Topic: travel 94

    Teaching Focus: talking about travel or 

vacation experiences 94

I. Lead-in Activities               94

II. Listening and Speaking Practice                       97

III. Useful Expressions                                  101

Unit 11 Can I Help You With That? 103

    Topic: help  103

    Teaching Focus: asking for or offering help, 

giving appropriate response103

I. Lead-in Activities                                    103

II. Listening and Speaking Practice                       106

III. Useful Expressions                                  110

Unit 12 Could You Tell Me Where The Bank Is? 113

    Topic: getting around 113

    Teaching Focus: asking for information 113

I. Lead-in Activities                                    113

II. Listening and Speaking Practice                       116

III. Useful Expressions                                  119

Unit 13 Rainy Days Make Me Sad 121

    Topic: feelings 121

    Teaching Focus: talking about how things affect you 121

I. Lead-in Activities                                    121

II. Listening and Speaking Practice                       124

III. Useful Expressions                                  128

Unit 14 I Don't Agree With You On That 132

    Topic: opinion exchange132

    Teaching Focus: debating or discussing an issue 132

I. Lead-in Activities                                    132

II. Listening and Speaking Practice                       135

III. Useful Expressions                                  141

Appendix Recording Scripts144