本书定位的读者群是职业院校的校长、信息中心主任、骨干教师，中小企业CEO、CIO等。

再深奥的技术最终都应该服务于人，云计算也是如此。本书定位于管理者，立足应用，结合职业院校和中小企业信息化建设的需求，按照认识、应用、评价、业界、案例、趋势六大部分来诠释云计算，尽可能绕开对生硬难懂的专业技术的讲解，全书重在讲策略、理思路、找办法。

本书语言浅显、案例丰富、可读性强。面对云计算时代新的产业环境，读者可通过参阅本书来合理构筑自己的IT战略。

        本书定位的读者群是职业院校及企业的管理层，如企业CEO、CIO，职业院校的校长、信息中心主任、骨干教师等。

　　直到成书的一刻，仍觉如履薄冰。

　　这是因为，作为信息技术第三次的深刻变革，云计算涉及产业之大、技术之繁、商业之精、应用之广绝非一时半会就能够厘清。仅是云计算的定义，今天我至少能找到100种解释。

　　然而笔者又觉得，即便再深妙的技术最终都应该服务于人，我们看重的并非是云计算相关的生硬技术特征，或许我们真正应该关注的，是云计算对我们的工作、生活及未来所产生的影响，同时人们应主动地发现其不足并予以完善，使其更大限度地造福于人类。

　　比如，在目前的职业教育领域，那些经费不足、信息化基础设施薄弱的职业院校，云计算能带给他们什么？作为市场经济主体的中小企业，需不需要用云计算？应该怎样运用云计算？如何客观地评价应用效果？如果从这两类用户延伸下去，使那些诸如大企业、科研院所、医疗机构等各种类型的机构能从本书中受到一些启发，便是本书的一点贡献。这也是撰写本书的初衷。

　　云计算的确能给职业院校和中小企业带来机会。硬件也好，平台也好，软件也好，都能以服务租用模式实现，以最少的资金获得最绿色、高效、专业的服务。它让信息化滞后多年的职业院校，让对经费极为敏感的中小企业，以最少的投入一夜之间便能拥有自身发展所需要的网络基础设施、信息系统甚至数字资源，而且这些资源呼之即来、挥之即去。可以说，云计算实现了人性与技术的完美结合。

　　李克强总理说: “我想站在‘互联网+’的风口上顺势而为，会使中国经济飞起来”。在此，“互联网+”中“+”的内容，就是我们所熟悉的传统行业，互联网+X，X将趋向无穷大。那么，作为互联网相关服务的增加、使用和交付模式的云计算，它让用户能够体验到每秒10万亿次的运算能力，拥有这么强大的计算能力甚至能模拟核爆炸，难道它不能给教育、金融、物流、制造等行业带来很多机会？我想答案是肯定的。为此，笔者首度提出“云计算+”的概念，云计算在职业教育、中小企业的融合应用，势必会让它们发展得更加茁壮和迅速!

　　云计算当然有一定局限性，并非放之四海而皆准。倪光南院士说: “正是因为云计算能够不断更新，而且不成熟，对于中国才有机会。”这话我完全同意。

　　管理者需要了解云计算。因为要掌握经济大势，要决策采购，或者说是不愿落伍。

　　本书立足于管理者视角，定位于应用，结合职业院校和中小企业信息化建设需求，从认识、应用、评价、业界、案例、趋势六大部分来诠释云计算，尽可能绕开技术，重在讲策略、理思路、找办法。目前这样定位的书还很少。三年来，在这一领域连续立项三个科研课题，凝聚了多人的智慧和力量。

　　由于云计算技术还在不断地发展变化中，同时也由于作者水平有限，书中一定有不少不当之处，恳请读者批评指正。请将意见和建议发到本人的信箱: cong_cheng@vip.sohu.com。

　　真诚感谢中国计算机报资深记者郭涛、发改委产业经济与技术经济研究所韩祺博士、电子标准院的领导和朋友们，感谢单位领导和同事给予的帮助，感谢家人的理解和支持！

　　

　编者

2015年3月

第一部分从不同角度透视“云”

第1章云计算，一切都是服务3

1.1初识云计算4

1.2不同角度看云计算5

1.3云计算的发展阶段 6

1.4云计算的服务模式 7

1.5云计算的主要特征8

1.6云计算的部署模式10

1.7云的层次结构13

1.8云计算的三大典型案例14

1.9著名的厂商及其产品和服务16

第2章我国云计算产业化的影响因素研究18

2.1分析模型的构建19

2.2我国云计算产业化的现状与特征分析22

2.3制约我国云计算产业化的关键因素分析25

2.4结论与对策建议27

第3章云计算生态体系及商业模式分析29

3.1云计算的服务模式比较29

3.2几种主流云商业模式30

3.3商业模式中各环节分析32〖1〗云计算+职业院校与中小企业〖1〗〖3〗3.4云计算商业模式的优势39

结束语41

第二部分应用“云”的要素分析

第4章企业对于公有云和私有云的权衡选择45

4.1公有云和私有云的差异45

4.2公有云和私有云的优劣47

4.3企业选择公有云的几种因素48

4.4企业不适合接入公有云的几类情况51

结束语53

第5章中小企业接入公有云IaaS的要素分析54

5.1中小企业的常见定义54

5.2中小企业信息化采用云计算的优势55

5.3接入公有云时考虑的核心因素——成本56

5.4四类资源建设的支出成本57

5.5四种方式下的支出案例分析58

5.6中小企业实施公有云的障碍60

5.7中小企业期待云服务商做到的几点61

结束语62

 第6章职业院校接入公有云的模式分析63

6.1职业院校信息化呼唤公有云63

6.2职业院校接入IaaS公有云的优势64

6.3职业院校接入公有云IaaS的问题67

6.4接入公有云IaaS的策略71

6.5接入IaaS服务的基本流程75

结束语77

第7章高职院校接入公有云的成本分析78

7.1高职院校IT资源的成本78

7.2IT资源的利用率分析80

7.3建设公有云的成本效用分析81

7.4实例分析82

结束语83

第8章基于云计算的高职院校教学资源建设思路84

8.1校际间教学资源平台建立的必要性84

8.2云计算提供校际间资源共建新思路85

8.3基于云计算的高职院校教学资源的架构模式87

8.4云服务平台保障管理体系89

结束语90

第三部分云的服务质量评价

第9章基于QoS的云服务评价指标体系的研究93

9.1云评价指标体系的研究现状93

9.2评价指标的构建与设计原则94

9.3各指标的参数测量96

结束语99

第10章云服务质量评价的实践与应用

——我国可信云服务认证体系100

10.1国外云服务认证现状100

10.2可信云服务认证情况103

10.3可信云认证体系106

10.4可信云服务认证的意义109

10.5认证对整个产业的折射110

10.6可信云服务认证的后续工作111

结束语111

第四部分云服务市场大动向

第11章中国公有云服务市场大起底115

11.1电信运营商: 优势化胜势116

11.2IDC: 转型云服务是早晚的事117

11.3互联网企业: 不仅仅是降价那么简单120

11.4专业云服务商: 找准定位122

11.5传统IT厂商: 多一个增长点123

第12章“山雨欲来风满楼”

——云市场各类企业激流勇博125

12.1甲骨文: 推进企业SaaS有谋有略125

12.2IBM云不输亚马逊云128

12.3红帽: PaaS开源很重要131

12.4青云降价有理134

12.5戴尔Any Cloud战略“三步”登云135

第五部分你我身边的云案例

第13章云，就在你我身边143

13.1远景能源借亚马逊AWS拓展全球业务143

13.2天津大港油田的“云”情结146

13.3中央财经大学搭建新型教育云平台150

13.4中关村创新云将三大服务合一153

13.5私有云助联宝电子迈上新台阶156

13.6智明星通搭“云桥”159

第六部分云的未来趋势

第14章云计算对我国经济社会发展的影响及对策165

14.1云计算的经济属性与特征165

14.2云计算对国民经济的影响167

14.3云计算对社会发展的影响169

14.4迎接云计算变革的政策建议170

第15章世界云计算的发展趋势173

15.1云分析将无处不在173

15.2云将实现自助分析174

15.3云让一切变得智能化175

15.4云分析将改善城市生活175

15.5云将实现工业物联网176

15.6云将实现视频分析176

15.7云将改变医疗分析177

15.8云将实现安全的分析177

参考文献178