资产评估模拟实训"
本书包括5个模块19个实训项目，涵盖资产评估本科专业学生在校实践课程的认识实践、认知实践、综合实践、能力提升实践的所有环节，最后还设计了能力扩展实践环节，以适应本专业学生就业方向的需要。
模块一 认识实践，用于本专业新生入学后的专业教育环节；
模块二 认知实践，用于各专业课程后的实践环节；
模块三 综合实践，用于资产评估模拟环节；
模块四 能力提升实践，用于资产评估案例分析环节；
模块二、四、五，用于专业课程结束后的专业实习环节
前 言
资产评估是一门综合性和应用性很强的专业学科，它不仅在国有企业改革、上市公司并购重组、资产投资以及知识产权交易等价值发现和计量领域发挥着非常重要的作用，也在管理咨询等非估值领域产生了越来越广泛的影响。随着市场经济的不断深入和信息技术的发展，对评估专业人员执业能力的要求变得越来越高。
资产评估实训教学的目的是培养学生专业知识的运用能力和创新能力，同时也是检验学生资产评估专业理论和技术水平的有效手段。实训教学环节能够让学生体验专业理论的实用价值，提高学生深入学习专业知识的兴趣，培养学生良好的职业道德素养，为学生将来独立从事资产评估业务打下扎实的专业基础。为此，我们组织多年来从事资产评估理论教学与实践工作的相关教师编写了《资产评估模拟实训》教材。
我们在参考和借鉴国内已有资产评估实践教材的基础上，深度考虑资产评估行业对专业人才的需求，力争在教材体系、内容和形式等方面有所创新。在体系上，教材包含了各类资产评估实践课的所有环节，使学生能够融会贯通；在内容上，既注重学生动手能力的培养，又注重提高学生分析问题、解决问题的能力，特别是力求通过案例分析提升学生的创新能力。同时根据《中华人民共和国资产评估法》所确立的“大”评估的理念，将房地产估价的相关知识和实例纳入进来，以满足学生毕业后多方面就业的需求。
学生在掌握了资产评估理论知识的基础上，经过四年系统的资产评估模拟实训，就能初步具备在不同的经济环境合理应用资产评估基本理论和基本方法的能力，以及自我学习与知识扩展的能力。
本书包括5个模块19个实训项目，闫晓慧、王琳任主编，范雪梅、张莹任副主编。全书由闫晓慧、王琳提出提纲，由闫晓慧对全书进行审核定稿。具体编写任务如下：项目一、项目二、项目三、项目四、项目七、项目十一、项目十六、项目十八、项目十九由闫晓慧编写，项目十四、项目十五由王琳编写，项目九由张莹编写，项目八、项目十七由范雪梅编写，项目六、项目十二由孔繁娟编写，项目五由刘西文编写，项目十由李玉丰编写，项目十三由吉林建筑科技学院刘楠编写。
本书在编写过程中，得到了吉林省资产评估协会、吉林北泰资产评估有限公司等的领导及资产评估专家、房地产估价专家的大力支持，在此衷心地表示感谢！
由于作者本身局限，教材中缺点和错漏在所难免，我们诚挚地希望读者就本书多提宝贵意见，以便我们及时修订完善。
编 者
2020年1月
模块一 认识实践 1
项目一 认识资产评估活动及资产评估行业发展 1
项目二 认识资产评估机构及行业管理 3
项目三 认识资产评估岗位要求 6
项目四 认识资产评估职业道德及风险规避 7
模块二 认知实践 14
项目五 资产评估工作程序 14
项目六 非实物类流动资产及负债评估 29
项目七 存货评估 38
项目八 不动产评估 48
项目九 机器设备类资产评估 65
项目十 无形资产评估 70
项目十一 企业价值评估 80
模块三 综合实践 100
项目十二 车辆评估项目模拟 101
项目十三 不动产评估项目模拟 108
模块四 能力提升实践 114
项目十四 企业价值评估案例 114
项目十五 商标权质押评估案例 179
模块五 能力扩展实践 205
项目十六 房地产估价基础 205
项目十七 房地产抵押估价 207
项目十八 房屋征收估价 239
项目十九 房地产司法鉴定估价 255
参考文献 283
由于我国的资产评估理论和实践起步较晚，因此有关资产评估的教材也比较少，资产评估实践教学的教材更少。
本书包括5个模块19个实训项目，涵盖资产评估本科专业学生在校实践课程的认识实践、认知实践、综合实践、能力提升实践的所有环节，最后还设计了能力扩展实践环节，以适应本专业学生就业方向的需要。
资产评估属于应用型学科，各大专院校对资产评估实训课都设置多个环节，分别以资产评估模拟、资产评估案例分析和资产评估专业实习分别开设，在教学中不仅注重实践课的环环相扣，也更加注重与同期开设的理论课的紧密联系。资产评估实训课教材是为正在逐步建设、完善中的资产评估实训课编写的配套教材。
闫晓慧，教授，资产评估师、房地产估价师。从事教学工作30余年，兼职资产评估实践工作约20年。在省级以上公开刊物发表论文 9 篇，其中重点1篇，核心1篇；出版专著1部，主编内部发行培训教材1部。
