数字电子技术基础（微课版支持AR交互）"
全书共 11 章，主要内容包括数字逻辑基础、逻辑代数、组合逻辑电路、锁存器和触发器、时序逻辑电路、硬件描述语言 Verilog HDL、逻辑门电路、半导体存储器、可编程逻辑器件、数模转换器和模数转换器、脉冲波形的变换与产生。本书采用先“逻辑”、后“电路”的次序安排内容，遵循“由浅入深，循序渐进”的学习规律，力求做到通俗易懂，激发读者学习的主观能动性。
本书是根据教育部高等学校“电工电子基础课程教学指导分委员会”于 2019 年制定的“数字电子技术基础”课程教学基本要求编写的，可与作者在“中国大学 MOOC”网络平台上开设的“数字电子技术基础”课程配套使用。该课程于 2019 年 1 月获“国家精品在线开放课程”称号，2020 年 11月获“国家级一流本科课程”称号。
本书特色
1.立足经典知识体系，融入数字技术的前沿知识
本书借鉴了国内外优秀教材的优点，总结了编者多年来的教学实践经验，以“保证基础，精选内容，重视应用”为目标，力求反映当前数字电子技术发展的主流和趋势。本书不仅介绍了基于逻辑门和触发器的传统设计方法，还介绍了基于硬件描述语言、仿真和综合工具的现代数字系统设计方法。同时，在“保证基础”的前提下，弱化了芯片内部复杂电路的分析，突出了器件的逻辑功能和应用。
2.遵循“由浅入深，循序渐进”的原则，逐步培养学生数字电路设计能力
在选材编排方面，本书采用先“逻辑”、后“电路”的次序安排内容，力求做到将数字电路的基本理论与实际应用相结合：首先介绍数制、码制和逻辑代数等基础知识；接着重点介绍组合逻辑电路和时序逻辑电路的分析与设计方法；再介绍当今数字系统设计新方法——采用硬件描述语言（Verilog HDL）来描述和仿真数字电路；然后讨论各种数字集成电路（含逻辑门、可编程逻辑器件和半导体存储器）的原理及使用方法；最后讲述数模转换器和模数转换器，以及脉冲波形的变换与产生。本书在核心章节编排了贴近实际应用的案例，以提高学生的学习兴趣。每章以“本章讨论的问题”开头，章后安排了自我检验题、习题和实践训练。在实践训练环节，学生可以使用相关 EDA 软件（Multisim、Proteus、ModelSim 等）进行仿真实验，带着问题主动思考，实现“做中学”，进而将所学理论知识与实践结合起来，积累工程实践经验，提升数字电路的设计能力。
3.配备 AR 交互动画、微课、慕课等新形态资源，提供立体化教学服务
本书以 AR 交互动画的形式展示抽象的知识要点，以微课视频讲解的形式解析重点和难点，便于读者牢固掌握数字电子技术基础的相关知识，极大地降低了学习难度。同时，读者还可以通过作者在“中国大学 MOOC”网络平台上开设的国家精品在线开放课程“数字电子技术基础”课程，进行自主学习。
4.内容编排合理，系统归纳总结，配套丰富的教辅资源
本书每章都配备了详细的思维导图对内容进行总结，便于读者梳理知识点。针对重点、难点编排了相关例题，便于读者对相应知识点的理解与掌握。本书还配有《数字电子技术基础实验指导与习题解析》一书，便于读者通过实验和练习巩固所学知识。此外，本书还提供了丰富的教辅资源，包括教学大纲、教学日历、教学课件、习题答案、试题等资源，助力教师快速开展高质量的教学。
罗杰，华中科技大学电子信息与通信学院教授，国家线上一流课程“数字电子技术基础”负责人。全国大学生电子设计竞赛湖北赛区专家组专家。长期专注于教育教学和人才培养，获“华中卓越学者”称号、宝钢教育基金优秀教师奖、国家级精品教材奖、省级教学成果二等奖等；主编有国家级规划教材《电子线路设计·实验·测试》《电子技术基础实验》和教育部高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会推荐教材《数字电子技术基础》等。
秦臻，华中科技大学电子信息与通信学院副教授。主讲“模拟电子技术”“数字电路与逻辑设计”“电子线路设计、测试与实验”等课程。主持或参与多项教改项目。主编或参编多本教材和教学辅导书。
