本书依据高等职业教育专科信息技术课程标准（2021年版）的课程目标、内容标准及相关要求编写而成，是高职信息技术（基础模块）配套教材” 。本书依据学生的认知规律， 精心设计教 学内容， 充分激发学生的学习兴趣， 培养学生的学习能力， 提升学生的信息素养， 拓展学生的专 业视野， 使学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术， 了解大数据、人工智能、 区块链等新一代信息技术， 具备支撑专业学习的能力， 能在日常生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题：使学生拥有团队意识和职业精神， 具备独立思考和主动探究能力， 为学生职业能力的持续发展奠定基础。
本书采用单元任务式结构，介绍了信息技术的相关基础知识和计算机操作技能。全书共分为 6个模块，分别为文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、 信息检索、新一代信息技术、信息 素养与社会责任。
本书可作为高职高专非计算机专业 “大学计算机基础” 课程的教材，也可作为计算机等级考 试的辅导教材。

单元1　文档处理 /1


任务1.1　编辑调研报告 / 2
1.1.1　了解Word 2016文字处理软件 / 2
1.1.2了解调研报告的相关知识 / 3
1.1.3　创建调研报告文档 / 5
1.1.4编辑“调研报告”文档 / 7
1.1.5“调研报告”文档的保护、
类型转换和打印 / 9
任务1.2　编辑制作通知公文 / 13
1.2.1新建“通知”文档及录入文件
文字 / 14
1.2.2　设置页面布局 / 14
1.2.3　版头各部分内容设置 / 17
1.2.4　发文机构设置 / 17
1.2.5其他设置 / 18
任务1.3　制作销售业绩表 / 22
1.3.1　创建表格 / 22
1.3.2　设置表格样式 / 23
1.3.3　设置表格内容布局 / 23
1.3.4　绘制斜线表头 / 23
1.3.5　表格数据按小数点对齐 / 24
1.3.6　设置表头自动重复 / 24
1.3.7　表格数据自动求和 / 25
1.3.8　表格数据自动求平均值 / 25
任务1.4　编辑毕业论文 / 26
1.3.9　自动生成统计饼图 / 26
1.4.1毕业论文排版格式要求 / 27
1.4.2页面设置 / 29
1.4.3创建标题样式 / 29
1.4.4多级列表自动编号设置 / 31
1.4.5插入页眉和页脚 / 33
1.4.6创建目录 / 36
1.5.1　通过批注方式协同编辑 / 37
任务1.5　协同编辑文档 / 37
1.5.2通过云共享实现在线实时
协作 / 40
【学习笔记】
【考核评价】


单元2电子表格处理 / 47


任务2.1　制作员工信息登记表 / 48
2.1.1　了解Excel 2016工作界面 / 48
2.1.2　Excel 2016的部分基本
操作 / 49
2.1.3　制作工作表 / 51
2.1.4　美化工作表 / 57
2.1.5　页面设置及打印 / 59
2.1.6　保护工作表和工作簿 / 61
任务2.2　编辑培训成绩统计表 / 62
2.2.1　制作工作表 / 63
2.2.2　计算工作表 / 64
2.2.3　分析工作表 / 67
2.3.1　了解Excel 2016图表 / 71
任务2.3　绘制培训成绩分析图 / 71
2.3.2　绘制柱形图 / 72
2.3.3　绘制直方图 / 75
2.3.4　绘制雷达图 / 78
任务2.4　编辑产品销售业绩数据透视表和数据透视图 / 80
2.4.1　创建原始数据表 / 81
2.4.2　创建数据透视表 / 82
2.4.3　创建数据透视图 / 87
【学习笔记】
【考核评价】


单元3演示文稿制作 / 95


任务3.1　制作产品发布演示文稿 / 96
任务3.2　制作项目汇报演示文稿 / 115
【学习笔记】
【考核评价】


单元4信息检索 / 143


任务4.1　了解信息检索 / 144
4.1.1信息检索的基础知识 / 144
4.1.2信息检索的基本流程 / 145
4.1.3信息检索的应用场景 / 147
4.2.1了解搜索引擎 / 149
任务4.2　使用搜索引擎检索信息 / 149
4.2.2自定义搜索方法 / 150
4.2.3常用的检索方法 / 152
任务4.3　使用信息平台检索信息 / 155
4.3.1检索Web网页信息 / 156
4.3.2检索社交媒体平台信息 / 159
4.3.3使用商业查询平台进行信息
检索——天眼查 / 161
任务4.4　使用专用平台检索信息 / 162
4.4.1检索期刊、论文信息 / 163
4.4.2检索专利、商标信息 / 165
4.4.3检索电子商务平台信息 / 168
【学习笔记】
【考核评价】


单元5新一代信息技术
概述 / 179

任务5.1　了解人工智能 / 180
5.1.1理解人工智能的基本概念 / 180
5.1.2了解人工智能的发展历程 / 182
5.1.3理解人工智能的技术特点与
典型应用 / 185
任务5.2　了解量子信息技术 / 188
5.2.1理解量子信息的基本概念 / 189
5.2.2了解量子信息的发展历程 / 190
5.2.3理解量子信息的技术特点 / 192
5.2.4了解量子信息的应用领域 / 194
任务5.3　了解移动通信技术 / 196
5.3.1理解移动通信的基本概念 / 197
5.3.2了解移动通信的发展历程 / 198
5.3.3了解5G的应用领域 / 201
5.4.1理解物联网的基本概念 / 205
任务5.4　了解物联网技术 / 205
5.4.2了解物联网的发展历程 / 206
5.4.3理解物联网的技术特点 / 207
5.4.4了解物联网的典型应用
场景 / 211
任务5.5　了解区块链技术 / 216
5.5.1理解区块链的基本概念 / 216
5.5.2了解区块链的发展历程 / 218
5.5.3理解区块链的技术特征 / 219
5.5.4了解区块链的典型应用 / 220
【学习笔记】
【考核评价】


单元6信息素养与社会
责任 / 233

任务6.1　认识信息素养 / 234
6.1.1信息素养的提出 / 234
6.1.2信息素养的内涵 / 235
6.1.3信息素养的标准 / 239
任务6.2　信息技术发展史 / 239
6.2.1了解信息技术发展史 / 240
6.2.1知名信息技术企业的发展
历程 / 243
6.2.2了解信息安全及自主可控 / 246
任务6.3　信息伦理与职业行为自律 / 254
6.3.1理解信息伦理知识 / 254
6.3.2信息伦理相关法律法规 / 256
6.3.3信息道德与职业行为自律 / 258
【学习笔记】
【考核评价】

张丹阳，男，汉族，1981年8月生，2006年4月加入中国共产党，2006年6月参加工作，全日制研究生学历，理学硕士，正高级职称（研究员），现任天津电子信息职业技术学院院长。具有很强的改革创新意识、组织协调能力、合作精神；课程开发经验丰富，具有较强的学术成就。曾获国家级教学成果一等奖一项；省部级教学成果特等奖一项，一等奖一项，二等奖一项；主持天津市教育科学“十三五”规划重点课题一项（省部级）；主持国家教师发展基金会“十一五”规划重点课题一项（局级）。在职教重要刊物《中国职业技术教育》上发表论文《世界技能大赛对带动网络技术专业实践教学改革的研究与实践》，在职教重要刊物《中国轻工教育》发表《移动应用开发专业人才培养模式的实践研究》，在北大核刊《内蒙古师范大学学报》发表《恶劣环境下的光纤通信技术研究》，其他刊物发表论文3篇。主编信息技术应用“十三五”规划教材《C#面向对象程序设计》。