
本书从六个方面阐述学前儿童美术教育理论与实践,包括美术与学前儿童美术、学前儿童美术能力的发展、学前儿童美术教育活动的目标和内容、学前儿童美术教育活动的实施、学前儿童美术教育活动指导与案例分析、学前儿童美术教育评价。本书还介绍了幼儿园美术教育活动说课和美术鉴赏素养的培养。
本书可作为高等院校学前教育专业的教材,也可供学前教育工作者参考使用。本书配套开发了慕课视频,为开展线上线下 SPOC 模式教学提供了参考。
王咏,唐山幼儿师范高等专科学校美术系教研室主任,从事学前儿童美术教育、简笔画教学多年,经验丰富。本书在同类书中增加了美术说课和美术鉴赏的章节,是作者多年工作经验的总结。