本书以超前的理念大胆革新了广告设计教育体系，分析了戛纳广告节大奖作品，以“一个概念的放射性思维”为理论基础介绍了“思维导图”、“头脑风暴的演绎”、“创意深化的过程”等。力图从国际优秀广告中寻找经验与规律，从人性的角度探寻创意的震撼力，从个性的角度追寻民族风格的演绎，以及对品牌记忆度、美誉度的积累价值与影响力。全书图文并茂，并引入大量翔实的案例，富于实际操作性。

第一章　新转型期的广告设计教育　　第一节　广告设计教学体系的建立　　第二节　中国广告创作观念转变的三部曲第二章  心中的坐标——戛纳国际广告节大奖作品的先导作用　　第一节　为什么是戛纳　　第二节　大奖作品的先导作用第三章　理解品牌第四章　思维导图　　第一节　一个概念放射性思维训练　　第二节　学生思维导图命题练习作业第五章　头脑风暴的演绎　　第一节　头脑风暴法　　第二节　一个概念的晶牌(公益)广告创意训练　　　　品牌概念操作两项(案例一至案例二)　　　　　　[案例一]　干干净净做人，甲国人——奇强　　　　　　[案例二]  “中国死海”旅游产品推广　　　　小组自选题五项(案例三至案例七)　　　　　　　　[案例三]　向世界介绍中国文化　　　　　　[案例四]　向青少年建议预防艾滋病　　　　　　[案例五]　百事流行鞋　　　　　　[案例六]　卡西欧运动型手表　　　　　　[案例七]　《南方体育》报第六章　创意深化的过程　　第一节　国际品牌操作案例——星巴克咖啡Doppio计划　　　　　　Fallon公司创意简报(一)——品牌广告任务　　　　　　Fallon公司创意简报(二)——包装设计思路　　第二节　毕业设计与毕业论文教学部署　　第三节　毕业论文与毕业设计个案四项　　　　　　[个案一]　色彩的情感与个性　　　　　　[个案二]　诗意的设计　　　　　　[个案三]　探究广告创意的模仿　　　　　　[个案四]　视觉符号的观念转换第七章　当今国际杰出广告人的建议　　第一节　《如何做创意》摘录　　第二节　挑战传统广告观念的三篇文章　　　　　　突破模式　打破常规　[英]刘易斯·贝塞特　　　　　　消费者需要完美的品牌感受　[美]米歇尔·史蒂丈斯特　　　　　　有创意更好卖　[德]塞巴斯蒂安·特纳广告设计教学体系课题成果后记

胡川妮，广州美术学院装潢艺术设计系系主任，广告设计硕士研究生导师，中国广告协会学术委员会委员，广东省广告协会首席顾问，中国对外经济贸易广告协会副会长兼创作委员会主任。由其指导的广告作品在各类评比中曾获139项奖。2001年，其“新转型期的广告设计教育”获广东省高等学校第四届省级教学成果评比二等奖。