本书运用大量案例和插图，结合作者多年来新闻采访实践和教学的经验，形象生动地介绍了新闻采访各个环节的方法和技巧。例如：如何成功地策划和准备采访，如何从采访对象那里获取有意义的信息，如何建立和谐友善的采访气氛，如何借助电子手段进行采访等等。书中深入探讨”采访的伦理道德”这个业内人士多年来非常关注的问题，还就如何将采访转化为报道提出了若干操作性极强的指导性建议。此书已被美国许多新闻院校采用为专业教材，并被列为新闻记者的必读书目。

前言/ 1　　第1章　你的采访问题何在/ 显性问题/ 隐性问题/ 　　第2章　何为采访？/ 不带个人评价的倾听——一条基本原则/ 记者如何获取信息/ 什么是新闻采访/ 创造性的采访/ 创造性的提问/ 采访的类型——直接采访和间接采访/ 　　第3章　采访的十个步骤/ 明确采访目的/ 进行背景调查/ 进行采访预约/ 策划采访/ 与采访对象见面：打破僵局/ 提第一个问题/ 建立轻松和谐的采访氛围/ 提问敏感问题（Asking the Bomb）/ 提问敏感问题之后的情感恢复/ 总结本次采访/ 　　第4章　采访要素——个案史/ 明确采访目的/ 背景调查/ 策划采访/ 电话采访/ 需要牢记在心的一些要点/ 　　第5章　提问/ 提问的语言要简单明了/ 开放式问题和封闭式问题/ 提问的顺序：漏斗/ 使采访开始的提问/ 过滤型问题/ 探究型（加强型）问题/ 创造性的采访目录与事实有关的提问：五个“W”/ 概念界定型的提问/ 数字问题/ 评论性问题/ 创造性问题/ 诱导性问题、内容过剩问题和垃圾问题/ 　　第6章　采访中对话的延伸/ 研究的价值/ 新闻采访问题的文献回顾/ “温柔”提问的重要性/ 非语言的交流/ 人际交流的基础/ 　　第7章　受访/ 一夜成名者的尴尬/ 为什么要接受采访？/ 采访对象是否需要建立一个全国性的组织？/ 被访者的访前准备/ 记者在采访中使用的花招/ 最后的几点说明/ 　　第8章　采访策划/ 采访策划的第一步——明确采访目的/ 提出采访要求/ 做作业/ 研究采访对象的性格和兴趣/ 准备提问的领域/ 预测答案/ 制定具体的采访计划/ 保持策划的弹性/ 关于策划的几点补充/ 　　第9章　失败的教训/ 　　第10章　学会倾听/ 进攻性的倾听 （aggressive listening）/ 怎样成为职业倾听家/ 　　第11章　新闻观察/ 对“文学性新闻”创作研究的新要求/ 新闻观察的三种类型/ 应该观察什么/ 　　第12章　引语和轶事的采访/ 学会识别引语/ 引语的采访/ 刺激对方讲出一些轶事/ 　　第13章　电话采访、采访记录与采访录音/ 电话采访/ 做采访记录/ 使用录音机/ 　　第14章　特殊问题/ 难以约见的采访对象/ 询问敏感性问题/ 采访的精确性/ 如何面对被访者的敌意/ 他们是否在讲真话/ 使模糊的记忆渐渐清晰/ 托词回避的被访者/ 不可以公开的言论/ 新闻发布会/ 你会怎么写我？/ 枯燥乏味的采访对象/ 无准备的“战役”/ 　　第15章　电子辅助采访/ 通过收发电子邮件进行的采访/ 国际互联网对采访的帮助/ 收集新闻线索/ 从网上查阅资料/ 　　第16章　广播电视采访/ 广播电视采访有哪些不同/ 广播电视采访的三种形式/ 广播电视采访的提问/ 　　第17章　特定新闻领域的采访/ 不同采访领域的采访方式/ 特定领域新闻采访的基本原则/ 怎样开始某一领域的新闻采访/ 采访某一新的领域需要遵循的基本步骤/ 新闻的三个来源/ 事态不明情况下的提问/ 　　第18章　多重采访项目/ 多重采访项目的实质/ 多重采访项目的特殊要求/ 　　第19章　人物采访/ 人物采访的分类/ 人物采访的用途/ 人物处理时需要注意的几个问题/ 如何进行人物采访/ 可用于人物采访的20个提问/ 记住采访者/ 　　第20章　采访的伦理道德问题/ 欺骗/ 背叛/ 歪曲/ 侵犯个人隐私/ 采访对象的“权利法案”/ 总结/ 　　第21章　通向事实真相的十个步骤/ 附录A　采访练习/ 附录B　采访报告示例/ 参考文献/ 书中提到的采访/ 索引/ 译后记/

肯·梅茨勒　1956年毕业于美国俄勒冈大学，获新闻学学士学位，之后做过五年新闻记者。1961年获美国西北大学新闻学硕士学位，同年开始在大学里任教。现任俄勒冈大学新闻传播学院名誉教授。梅茨勒教授于1972年开始教授新闻采访课程，曾经在世界多个城市主持召开学术研讨会，讨论新闻采访和信息采集的各类方法。主要作品有《创造性的采访》等。《创造性的采访》多年来一直被美国各大院校的新闻院系作为专业教材使用。