近年来，随着国家陆续出台有关美育工作的文件，高度重视美育工作，对学校美育教育提出了要求。美育作为美感教育、审美教育，是在鉴赏美的过程中，确立自身的审美理念和审美素养，一遍进一步感知美、欣赏美、创造美。为了满足大学美育课程的开设需求，立足广泛调研实际，编写此教材。
本教材以依据，以提高高校非艺术类专业学生的人文、艺术审美和素养为立足点，按模块化编写模式，从音乐、美术、影视、舞蹈等方面，对多门艺术的基本规律与特性进行了详细介绍。通过本教材的学习，学生不仅可以更好地理解艺术，而且可以进一步提高审美素养，进而发现美、实践美、创造美。本教材适合高校非艺术类专业学生艺术鉴赏及美育教材。