为引领学生进入法理学思维之门径，本教材在结构安排上进行了一些力所能及的尝试。每张正文前列名言、警句若干，意在让学生借助智者们的微言大义把握所涉主题之要旨。正文内时而插入一些“案例”，欲帮助读者直接感受生动的社会生活事实之中所蕴含的法学道理。每章学习完毕设计多少不等的“研习活动”，旨在激活学生对法理学理论和问题讨论的兴趣，试图使参与思考、分析和讨论和每个人都能够共享法理学智慧、方法和技术所带来的精神愉悦。但愿这样的方式逐渐为学习者适应，并产生编者无心插柳而柳成荫的奇妙效应。

导论第一节　法学第二节　法理学第一编　法学基本概念 第一章　法第一节　法的概念第二节　法的形式特征第二章  比较法学与法系第一节　比较法学第二节　法系第三节　两大法系第三章　权利 义务与责任第一节　权利与义务第二节　法律权利与法律义务第三节　责任第四章　法律规范与法律体系第一节  法律规范与法律规则第二节　法律原则第三节　法律体系第五章　法律关系第一节　法律关系概述第二节　法律关系主体第三节　法律关系的内容第四节　法律关系客体第五节　法律事实第六章　法律行为第一节　法律行为概述第二节　法律行为的结构第三节　法律行为的分类第二编　法律的运行第七章　立法 执法与司法第一节　立法第二节　执法第三节　司法第八章　法律推理第一节　法律推理概述第二节　演绎法律推理 第三节　类比法律推理第四节　法律推理的价值第九章　法律解释第一节　法律解释概述第二节　法律解释的目标与方法第二节  当代中国的法律解释体制第十章　法律渊源第一节　法律渊源概述第二节　正式法律渊源第三节　非正式法律渊源第十一章　法律效力第一节　法律效力概述第二节　法律的时间效力第三节　法律的空间效力第四节　法律的对象效力第三编　社会中的法第十二章　法的演进第一节　法的起源 第二节　法律发展的历史阶段第三节　法的未来第十三章　法的作用第一节　法的作用概述第二节　法的规范作用第三节　法的社会作用第四节　法的作用的局限性第十四章　法的价值第一节　法的价值概述第二节　法与秩序第三节　法与自由第四节　法与平等第五节　法的价值冲突及其解决第十五章　法与其他社会因素第一节  法与经济第二节　法与政治第三节　法与文化第四节　法与道德第五节　法与宗教 第十六章　法治国家的一般理论第一节　法制与法治的概念第二节　法治的原则第三节　法治国家形成的条件第四节　法治国家实现的途径

舒国滢 中国政法大学教授，博导，法理学教研所所长，法理学专业硕士学位研究生导师组副组长，中国法理学研究会理事。在《法学研究》、《中国法学》等国内核心期刊发表学术论文80余篇。出版个人专著、译著4部，与人合著论著5部，主编大学法科教材10余种，承担教育部重大课题攻关项目、司法部重点课题、教育部“十五”规划课题等部级研究项目4项，国际合作项目2项。