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高等写作思维训练教程(面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列)

高等写作思维训练教程(面向21世纪课程教材·高等写作学教程系列)"

作者:马正平
ISBN:7-300-04130-2
定价:¥33
字数:501千字
页数:
出版时间:2002-10-09
开本:16
版次:1-3
装帧:平装
出版社:中国人民大学出版社
简介

前言

目录

导论:走向非构思写作的研究、教学与训练   第一节  写作是怎么回事:在场论写作学批判   第二节  写作主体性和写作思维模型建构    第三节  写作过程:从构思写作到非构思写作    第四节  怎样进入非构思写作的美妙境界  第1章  渲染成文,错综成采--写作赋形思维操作模型的建构   第一节  写作赋形思维的操作模型    第二节  作为赋形思维最优模型的起、承、转、合      第三节  赋形思维的文体特征    第四节  写作赋形思维的综合训练  第2章  分合自如,思如泉涌--逻辑性写作路径思维操作模型的建构  第一节  因果思维的分析与综合   第二节  构成思维的分析与综合   第三节  过程思维的分析与综合    第四节  程度思维的分析与综合    第五节  路径思维操作模型建构的综合训练   第3章  见微知著,浮想联翩--写作路径(形象)思维操作模型的建构  第一节  相似分析与综合     第二节  相似操作模型建构的综合训练     第4章  深刻灵活,敏捷独创--写作思维品质与思维操作模型训练  第一节  路径思维与思维品质的形成    第二节  联想与想象的思维操作技术  第5章  明察禁忌  消解障碍--写作策略思维操作模型的培养  第一节  写作策略思维操作模型    第二节  策略思维操作模型建构的训练    第6章  线性整归,文清气爽--写作文本思维的操作模型的建构  第一节  文本思维的思维操作模型   第二节  文本思维操作模型建构综合训练  第7章  人格恢恢  文格恢恢--写作思维的人格动力的激发与培养    第一节  写作主体人格的构成  第二节  写作主体人格心灵背景的结构    第三节  写作主体人格心灵背景的建构     第四节  写作人格心灵背景控制与建构训练      第8章  其心切切  其文煌煌--写作思维心理动力(兴趣、意志)的激发与培养   第一节  写作兴趣的激发    第二节  写作意志力的培养      第三节  写作动力(兴趣与意志)的激发训练   第9章  天人之际  仰观俯察--写作观察:写作思维信息动力的培养与训练(上)第一节  为写作而观察         第三节  写作观察能力的建构训练   第10章  源头活水  得意忘言--写作阅读:写作思维信息动力的培养与训练(下)第一节  阅读的策略     第二节  阅读的方法       第11章  时空之验  自由之望--写作思维审美理想动力的培养与训练  第一节  写作美学的形态与理想      第二节  作为控制机制的写作美学  第12章  感悟趋势  领引新声--写作思维文化精神动力的培养与训练  第一节  写作文化的概念      第二节  写作文化精神的感悟与掌握       第三节  写作行为思维方式与价值取向   第13章  成也萧何  败也萧何--数字化时代写作主体的处境与对策  第一节  数字化时代一般文章的电脑写作    第二节  数字化时代的Internet网络     第三节  数字化背景下的网络写作     第四节  数字化背景下写作的文化观    第五节  数字化时代的写作思维素质训练  第14章  瞬间洞察  全息贯通--写作感思/立意思维操作技术训练(上)    第一节  写作感思概述    第二节  信息刺激:文章形态的胚胎性生成    第三节  价值评估:立意思维的胚胎    第15章  立意之本  攀思极限--写作炼意/立意思维能力训练(下)  第一节  立意思维操作的基本原理     第二节  立意思维中的写作智慧  第三节  作为过程和系统的立意      第四节  立意与标题     第五节  立意思维操作训练设计 第16章  文调和鸣  开笔传神--写作试思/行文思维能力训练(上)第一节  文章基调的确立    第三节  文章开笔的生成       第四节  写作试思中的写作智慧        第五节  文章开笔的生成基础   第六节  定调思维操作训练设计  第17章  以一分万  枝繁叶茂--写作章法/行文思维能力训练  第一节  行文的概念、理想与基本原理       第二节  行文展开的思维操作技术      第三节  行文思维中的写作文化控制        第四节  行文思维中的行文策略     第五节  行文思维操作技术的训练        第18章  遣字砌句  文气郁郁--写作措词/行文思维能力训练(下)  第一节 行文思维:从措词生句出发    第二节  行文中的文体思维特征的控制     第三节  行文思维操作技术的训练 第19章  字斟句酌  尽善尽美--写作修订/修改思维能力训练(上)  第一节  修改思维习惯和养成      第二节  修改的原则和步骤      第三节  不同文体修改举例    第20章  赏心悦目  先声夺人--写作清誊、编辑/文章完善化思维操作训练(下)第一节  文章清誊编辑的审美理想与思维操作     第二节  清誉(编辑)书法理想和实践  第三节  文章清誉、编辑意识与思维训练  后  记  

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