本书从企业各职能部门的管理任务和职业能力分析着手，以完成工作任务为引导，以培养学生的实践能力和岗位需求的管理技能为目标，旨在丰富学生从事管理工作的知识、提高工作效率的同时，增强学生就业综合竞争力，满足学生职业生涯发展的需要。
本书主要有以下特色：一是以中层部门或小单位为研究对象，以管理实务为重点；二是创建“工作任务+知识要点+社会实践”的教材结构模式，按照管理过程，在实际管理情景中学习管理知识，训练管理技能；三是将知识介绍转变为“知识研修”，由学生模拟公司管理与控制实训，倡导自主学习、自我训练；四是力求通俗易懂，理论联系实际。在保证基本理论知识够用的前提下，力求内容和体例上有所创新，体现了高职教育的技能性要求。因此本书不仅是一本介绍管理学基础知识的教材，而且是一本系统训练管理技能的书。
本书共七个项目，主要包括两部分内容：前两个项目主要介绍了管理、管理者、管理学的相关知识以及管理思想，后五个项目则主要介绍了管理职能的相关内容。

                                                   项目一 管理、管理者、管理学                                            1
  任务一  组建你的团队                                                1    
  任务二  分析最受欢迎与最不受欢迎的管理者特征                        9    
  任务三  说说你所了解的管理学                                        15    
  项目小结                                                            21    

项目二 管理思想                                                        26    
  任务一  西方传统管理思想分析                                        26    
  任务二  西方现代管理思想分析                                        33    
  任务三  中国管理思想分析                                            40    
  任务四  管理思想新发展及未来发展趋势                                47    
  项目小结                                                            54    

项目三 决策                                                            58    
  任务一  制定决策                                                    58    
  任务二  个人SWOT分析                                                75    
  项目小结                                                            96    

项目四 计划                                                            103    
  任务一  编制校园超市开业活动计划书                                  103    
  任务二  拟订一份未来个人发展计划                                    115    
  项目小结                                                            121    

项目五 组织                                                            128    
  任务一  设计学生会的组织结构                                        128    
  任务二  分析学生会的组织结构形式及特征                              139    
  任务三  公开招聘学生会组织成员                                      148    
  项目小结                                                            162    

项目六 领导                                                            170    
  任务一  使自己成为既有权力又有影响力的领导者                        170  
  任务二  制定班级三好学生考核评定方案                                184  
  任务三  实地交际与沟通                                              193  
  项目小结                                                            206    

项目七 控制                                                            212    
  任务一  制定并实施个人消费标准                                      212    
  任务二  利用计算机管理你的朋友信息                                  220    
  任务三  制定并努力实现个人学期目标                                  235  
  项目小结                                                            239    

参考文献                                                               245                                                

杨强，杭州职业技术学院管理系副教授，主要讲授《企业管理学》、《市场营销学》等课程。主持参与多项省市级研究课题，其中关于《浙江省国有大中型企业三年摆脱困境的研究》荣获中国企业管理协会优秀奖。关于《浙江传统产业与专业市场互动发展模式的研究》、《产业群模式对提高地区经济竞争力的影响研究》等课题正在研究进行中。