本书是一本体系完整、强调学术和实践结合并追踪研究前沿的领导学教材。全书共分三篇：什么是领导、领导什么样、怎样做领导，从概念到实践，从基础到提升，全面系统地介绍了领导的基本概念、领导的特质与风格，以及领导该做些什么和怎样去做。 本书具有鲜明的特色： •开创性地引入西方分布式领导的观点，为读者学习领导学提供了理论基础。　　 •强调领导学的文化背景，突出中国式领导的独特性与重要性。　　 •注重实践导向，精心编选了大量案例，且大部分是本土案例。　　 •注重科学性和严谨性，设置“学者说”专栏，介绍领导学国际前沿研究型论文。 第2版做了大幅更新，紧跟管理界的最新实践和理念，对案例、学者说和部分内容进行了完善和补充，希望能够为读者提供更加有益的知识和信息。 本书适合用作高校领导学相关课程教材，也适合用作从业人员培训教材，还适合广大有志于提升自己领导力的读者阅读使用。

第1篇什么是领导 第1章领导概览 11领导与领导力 12领导与管理 13你可以是领导 第2章领导者与追随者 21积极与消极的追随者 22如何做一个追随者 23领导—成员交换 第3章你应该是领导 31分布式领导 32自我领导与领导涌现 第4章领导力与权力 41权力与权威 42领导者需要多少权力 43权力距离与领导 第2篇领导什么样 第5章领导的特质 51领导的人口统计学特征 52领导特质要素 53价值观与态度 第6章领导的道德 61为什么关注领导的道德 62道德型领导 63从现在做起 第7章领导的风格 71独裁型与民主型领导 72指挥型与参与型领导 73授权赋能型与公仆型领导 第8章魅力型与变革型领导 81魅力型领导 82交易型领导 83变革型领导 第9章权变的领导 91费德勒的权变模型 92路径—目标理论 93赫塞布兰查德的情境领导理论 94领导的替代 95不同文化下的领导 第10章中国背景下的领导 101中国背景下的领导学研究 102家长式领导 103中庸领导 104政府中的行政领导 第3篇怎样做领导 第11章领导职能 111斯隆领导模型 112激励 113决策制定 114环型职能模型 第12章领导变革 121变革的类型和过程 122变革的阻力 123领导变革 第13章战略领导 131战略领导的贡献与类型 132战略领导的组织机制 133高层管理团队 第14章团队领导 141高绩效团队 142团队领导 143自我管理团队 144怎样发展团队领导者的技能 第15章领导技能 151领导者的个人技能 152人际关系技能 153团队技能 154其他领导技能和领导力开发 第16章学习型组织与虚拟组织中的领导 161领导学习型组织 162领导虚拟组织 163柔性领导

刘松博，中国人民大学劳动人事学院教授，博士生导师，人力资源与领导力开发中心主任，美国管理学会（AOM）会员，中国管理研究国际学会（IACMR）会员。于中国人民大学商学院获管理学博士学位，曾赴美国麻省理工学院（MIT）斯隆管理学院领导力中心和得克萨斯大学圣安东尼奥分校访学。研究方向涉及人力资源管理、组织理论与领导学，论文发表于Journal of Applied Psychology，Journal of Vocational Behavior，Leadership Quarterly，Human Resource Management，《管理世界》，《南开管理评论》，《心理学报》等国内外权威学术期刊，主持多项国家自然科学基金、教育部人文社会科学基金等课题。曾获北京市第八届高校青年教师教学基本功比赛一等奖和“最受学生欢迎奖”、2013年度中国人民大学“十大教学标兵”、2012年度中国人民大学“优秀教学成果奖”校级一等奖、2010年度 The Outstanding Paper Award Winner at the Literati Network Awards for Excellence、中国企业管理案例与质性研究论坛（2012）最佳论文奖。