本书把对跨文化、种族和性别的领导理论的分析，作为系统讨论领导有效性的一个组成部分，重点阐述组织经历的巨变，以展望未来前景。每章结尾附有各种习题和自我评估测验，有助于读者更好地理解书中内容，帮助读者掌握新的领导理论，并在各自组织的开发和改进中加以运用。

第一部分　构建框架
　　第1章　领导的定义和重要性
　　由一只狮子领导的羊群可以打败由一只绵羊领导的狮群。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——阿拉伯谚语
　　读完本章之后，你将能：
　　◆定义领导及其有效性。
　　◆解释为什么人们需要领导。
　　◆讨论有效领导的主要障碍。
　　◆比较和对比领导与管理的异同。
　　◆了解领导和管理的角色以及功能。
　　◆总结关于领导在组织中的作用以及影响的不同观点。
　　什么样的人能够成为领导者？什么样的领导者是有效的？这些老掉牙的问题看起来很简单，但为了找到这些问题的答案，无数的哲学家、社会科学家、各学科的研究人员和商业实践者却为之探索了很多年。定义一个差的领导者很简单，我们可以很容易在一个差的领导者的特征上达成共识。但是要去定义和理解一个好的领导者却难得多。本章界定了领导以及领导的许多方面，如角色和功能等。另外，本章还分析了领导者对员工和组织的影响。

第一部分　构建框架
　第1章　领导的定义和重要性
　　1.1　有效的领导
　　1.2　有效领导的障碍
　　1.3　领导与管理
　　1.4　领导者的角色与职能
　　1.5　领导的差异
　　1.6　组织变革与领导者的期望
　　1.7　小结和结论
　　领导挑战：接近领导
　　复习与讨论题
　　练习1-1：什么是领导
　　练习1-2：对领导的描述
　　练习1-3：理解领导的情境
　　实践中的领导：大卫·尼尔曼对捷蓝航空公司的再造
　第2章　全球和文化情景
　　2.1　文化的定义和层次
　　2.2　国家文化的模型
　　2.3　群体文化：性别与多样化
　　2.4　小结和结论
　　领导挑战：判断文化
　　复习与讨论题
　　练习2-1：格言是了解领导的一扇窗户
　　练习2-2：纳瑞安的桥
　　练习2-3：领导与性别
　　练习2-4：这是性骚扰吗？
　　自我测试与反馈2-1：探讨关于女性的观点
　　实践中的领导：卢英德：印度出生的CEO为百事可乐公司建立了新标准
　第3章　早期理论：现代领导理论的基础
　　3.1　现代领导理论的发展历史：三个时期
　　3.2　早期理论
　　3.3　小结和结论
　　领导　挑战：内群体的应用
　　复习与讨论题
　　练习3-1：玩具工厂
　　练习3-2：使用规范决策模型
　　自我评估3-1：确定你的
　　自我评估3-2：评估领导情境
　　自我评估3-3：识别你的内部团队和外部团队成员
　　实践中的领导：人道的独裁者
　第4章　个体差异和特质
　　4.1　个体差异特征的组成
　　4.2　领导者的人口统计学特征
　　4.3　价值观
　　4.4　能力和技能
　　4.5　相关的个性特质
　　4.6　失败领导者的特征
　　4.7　个体特征的应用
　　4.8　小结和结论
　　领导挑战：心理测试的应用
　　复习讨论题
　　练习4-1：你理想中的组织
　　自我评估4-2：情商
　　自我评估4-3：控制点
　　自我评估4-4：A型人格行为模式
　　自我评估4-5：自我监控
　　自我评估4-6：MBTI
　　自我评估4-7：马基雅维利主义
　　自我评估4-8：自恋
　　实践中的领导：波妮莱·斯皮尔斯·洛佩兹在宜家组建了一个成功团队
　第5章　权力和领导
　　5.1　组织中的权力：定义和后果
　　5.2　权力的来源
　　5.3　权力的阴暗面：腐败
　　5.4　授权：权力的变化
　　5.5　小结和结论
　　领导挑战：多少才算够
　　复习讨论题
　　练习5-1：识别授权的障碍
　　自我评估5-1：对权力的看法
　　实践中的领导：纽约证券交易所主席迪克·格拉索的权力
第二部分　当代观点
　第6章　领导的新模式-新魅力、感召及与被领导者的关系
　　6.1　新魅力领导历史简介
　　6.2　魅力型领导：领导和下属之间的关系
　　6.3　交易型领导和变革型领导
　　6.4　精神领袖、基于价值观的领导和真诚领导
　　6.5　小结和结论
　　领导挑战：面对魅力型的但却不道德的领导者
　　复习讨论题
　　练习6-1：你认识魅力型领导者吗？
　　练习6-2：魅力演讲
　　自我评估6-1：真诚领导
　　实践中的领导：钟彬娴操刀雅芳的变革
　第7章　领导的其他方面-高层管理者和非赢利组织的领导力
　　7.1　微观层和高层管理者战略领导力之间的差异
　　7.2　战略领导力的范畴和影响
　　7.3　高层领导者的性格特征
　　7.4　管理者如何影响他们的组织？
　　7.5　战略领导者的责任感
　　7.6　非营利组织面临的独特挑战
　　7.7　小结和结论
　　领导力挑战：董事会和CEO
　　回顾和问题讨论
　　练习7-1：理解战略领导力
　　练习7-2：你的组织
　　练习7-3：影响过程
　　自我评估7-1：你属于哪种战略领导类型
　　实践中的领导：雷富礼重建宝洁公司
第三部分　如何领导
　第8章　参与管理与领导团队
　　8.1　什么时候需要团队和员工参与
　　8.2　授权问题
　　8.3　参与管理的演变：团队和自我管理
　　8.4　团队氛围下领导者的作用
　　8.5　小结和结论
　　领导挑战：谁得到了这个项目
　　复习与讨论题
　　练习8-1：是否授权
　　练习8-2：成为自我管理型领导的战略
　　自我评估8-1：授权程度
　　自我评估8-2：你是一名团队领导吗
　　实践中的领导：全食超市
　第9章　领导变革
　　9.1　变革的因素
　　9.2　变革的类型和过程
　　9.3　变革的阻力及其解决办法
　　9.4　领导变革
　　9.5　创新和即兴创作
　　9.6　改变组织变革的方式
　　9.7　小结和结论
　　领导挑战：执行不受欢迎的变革
　　复习与讨论题
　　练习9-1：组织变革的分析和计
　　自我评估9-1：建立信用
　　自我评估9-2：创造力
　　实践中的领导：百思买独特的组织文化
　第10章　领导力开发
　　10.1　定义和基本要素
　　10.2　有效开发项目的标准
　　10.3　领导力开发的方法
　　10.4　开发和文化
　　10.5　开发的有效性
　　10.6　小结和结论
　　领导挑战：寻找最合适的
　　复习与讨论题
　　练习10-1：识别你的导师需求和潜在的导师
　　自我评估10-1：我的个人使命陈述
　　实践中的领导：科琳·巴雷特——西南航空的灵魂

安弗莎妮·纳哈雯蒂（Afsaneh Nahavandi）是亚利桑那州立大学公共管理学院教授和副院长。她在犹他大学获得社会心理学博士学位。纳哈雯蒂教授的研究领域是领导、文化、伦理和团队。她在《管理学会评论》（Academy of Management Review）、《管理学研究期刊》（Journal Of Management Studies）、《高层管理学会》（Academy Of Management Executive）和《商业伦理期刊》（Journal Of Business Ethics）等杂志上发表了论文。她的有关团队的论文被《高层管理学会》评选为1994年年度最佳论文。她的著作《兼并管理中的组织文化》（Organizational Culture in the Management Mergers）在1993年出版。1999年她所著的《组织行为：个人和组织的匹配》（Organizational Behavior：The Person-Qrganization Fit）也由培生教育出版集团出版。她先在位于波士顿的东北大学执教，后来加入亚利桑那州立大学。纳哈雯蒂教授曾经担任过许多管理职位，包括亚利桑那州立大学的大学学院副院长、亚利桑那州立大学西校区的大学学院主任，以及亚利桑那州州立大学西部管理学院院长和MBA项目主任。此外，她还获得了诸多教学奖项，包括由亚利桑那州立大学家长协会（Arizona State University Parents Association）评出的“2004年年度教授奖”。